1、觀察物體易錯點分析觀察物體易錯點分析 判斷所觀察物體的形狀要與觀判斷所觀察物體的形狀要與觀察的位置相聯系，也可以想象自己察的位置相聯系，也可以想象自己是其中的一個觀察者，還可以轉動是其中的一個觀察者，還可以轉動書本的位置，觀察時要仔細，注意書本的位置，觀察時要仔細，注意物體的細節。物體的細節。 1 1、觀察圖形是否對稱要關注細、觀察圖形是否對稱要關注細小的地方，培養學生細心觀察小的地方，培養學生細心觀察的習慣。的習慣。 有些學生把小帆船、有些學生把小帆船、水壺當成對稱圖形，屬水壺當成對稱圖形，屬于觀察不夠仔細于觀察不夠仔細 2 2、畫對稱軸時應是直虛線，并穿、畫對稱軸時應是直虛線，并穿出物體要

2、出頭，為了畫的準確還出物體要出頭，為了畫的準確還可以用尺子量一量，找出中心點，可以用尺子量一量，找出中心點，再連起來，還有這個圖形有幾條再連起來，還有這個圖形有幾條對稱軸應畫幾條。對稱軸應畫幾條。下面圖形中哪些是對稱的？畫出下面圖形中哪些是對稱的？畫出 它們的對稱軸它們的對稱軸 有些學生把上衣、小汽車的對稱軸畫的偏向左有些學生把上衣、小汽車的對稱軸畫的偏向左一些或者右一些，畫圖技巧差，找不到中心點。一些或者右一些，畫圖技巧差，找不到中心點。 不能正確畫出手絹、三角形的不能正確畫出手絹、三角形的對稱軸。對于對稱軸是水平方向或對稱軸。對于對稱軸是水平方向或豎直方向的對稱圖形，學生容易判豎直方向的對

3、稱圖形，學生容易判斷。由于空間觀念差，對稱軸斜著斷。由于空間觀念差，對稱軸斜著畫的對稱圖形就不能正確判斷了。畫的對稱圖形就不能正確判斷了。3 3、畫對稱圖形時以對稱軸為標準，、畫對稱圖形時以對稱軸為標準，方向相反，依次找到對稱點，再用方向相反，依次找到對稱點，再用尺子連線。尺子連線。3 3、你能按對稱軸畫出另一半嗎？、你能按對稱軸畫出另一半嗎？ 在實際畫時，特別是找對稱點時，容易在實際畫時，特別是找對稱點時，容易出現多數一個格或少數一個格的錯誤。需要出現多數一個格或少數一個格的錯誤。需要培養學生良好的學習習慣。培養學生良好的學習習慣。 4 4、照鏡子，前后上下不變，左右相、照鏡子，前后上下不變

4、，左右相反。假設自己面前有一面鏡，自己反。假設自己面前有一面鏡，自己是題中的照鏡子的人，能與鏡中人是題中的照鏡子的人，能與鏡中人重合的就是。重合的就是。 5、哪個是你在鏡子中看到的樣子？圈出來、哪個是你在鏡子中看到的樣子？圈出來 學生不能正確判學生不能正確判斷鏡像，說明對鏡像斷鏡像，說明對鏡像的性質，特別是照鏡的性質，特別是照鏡子時鏡子內外的人左子時鏡子內外的人左右位置發生對換的特右位置發生對換的特點沒有真正理解。對點沒有真正理解。對于有困難的學生，可于有困難的學生，可以拿鏡子照一照再判以拿鏡子照一照再判斷。斷。 可以讓學生在課外拿鏡子試一試，在紙可以讓學生在課外拿鏡子試一試，在紙上寫上數字，看看鏡子里照出來的是什么上寫上數字，看看鏡子里照出來的是什么樣的，拿一個鐘，看看鏡子里時針、分針樣的，拿一