1、幼兒園教學總結范文5篇幼兒園教學總結 篇1 時間荏苒，轉瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗；既有歡樂，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結： 一、日常教學： 鑒于以往在教學中出現過的教學走形式，幼兒最終什么都沒有學到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有閱歷的老師依據綱要精神制定了學期目標及方案，并實施到每月、每天的教學方案中去。教學園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課老師準時探討教學中發覺的問題。并在全園開展了老師利用業余時間相互聽課活動，學習其他

2、老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足，這一方法好處雖有，但是也存在不足，如：閱歷差的老師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對老師的教案特地組織了一次規范教案活動，此后，老師的教案書寫與設計得到了很大的改進。 二、英語教學： 組織老師參與了吉得堡英語教學培訓，并首次在大班實行了英語、珠心算老師分科教學方式，首次引進了專業英語老師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學。在這 期間，組織英語老師進行了英語觀摩課，提高了英語老師的教學水平，。在學期末進行的教學效果檢查中發覺，幼兒對英語情有獨衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠把握，另10名幼兒

3、因不常常來園而把握的不是很好。可見，我園的英語教學已初見成效。 三、老師素養的提高： 1、技能技巧：幼兒園在8月份進行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的大家來做廣播操被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈小和尚被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、美麗的彈下了表演曲目藍花花的故事，勝利的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續練琴），正是由于我們老師日日夜夜的努

4、力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。 2、理論水平及授課力量：老師觀念的更新與否挺直影響著訓練的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環節支配進行了現場評述。在12月市教科所進行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了成果。 3、幼兒活動：幼兒園于10月進行了全園幼兒體操競賽。美術班的8位小伴侶的作品分別獲得全國第四屆“星完杯”一、二、三等漿。 四、家長工作：在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學方案及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，

5、得到了家長的好評；聘請了專業人士為幼兒家進步行了“賞識訓練”講座；在學期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。 以上是xx年的一些成果，但是還存在著不足，在xx年將從訓練主題活動、家長委員會等方面進行改進。 幼兒園教學總結 篇2 緊急而勞碌的一學期即將結束，在這個學期里，我們攀登A班的兩位老師和五十二個小伴侶過的改善而又歡樂，我們共同成長，共同進步，孩子們順當地度過了他們來到這個新環境后的第一個學期。可以說，在我們的共同努力下，我班的各項工作都完成的比較順當和滿足。現對本學期班級工作進行總結，以便為下學期班級工作供應一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作。 一、保育工作放在幼兒園訓練工作的

6、首位 開學初，我們著重對幼兒的一日生活習慣進行訓練與培育，從早點、午餐到餐后活動再到入廁、午睡等等，讓每個幼兒都能熟識幼兒園的一日生活并很快適應。 一學期以來，每一次室外活動、嬉戲，我們都會提前幫孩子整理好衣物，活動中關注每個孩子的運動量并準時提示他們進行掌握，對于特殊好動和特殊寧靜的孩子我們分別實行了針對性措施，做到讓孩子均衡進展，全面進展。在我們的共同呵護下，我班始終保持著較高的出勤率，作為老師，我們始終保持高度的平安責任意識,仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學期未發生一起平安事故。 二、提高教學質量、扎實開展日常訓練活動 由于我也是新加入這個班級，所以在常規方面訓練較難實施。為了讓

7、孩子盡快養成良好習慣，我們比別人花費了更多了精力。無論什么活動，我們總是兩個老師同時參加，盡可能多地增加孩子們被指導的機會，有時，連配班老師趙老師都加入了我們的隊伍中。 質量是教學工作最重要的要求。在保證正常教學工作的同時，我們還特殊注意因材施教，注意讓孩子在活動中感覺到有挑戰。我班幼兒水平懸殊太大，很好地做到這點并不簡單，于是進行個別訓練是我班本學期做的最多的一件事情。對于力量強的孩子我們會不斷讓他挑戰自己，對于力量較弱的孩子，我們留意培育他們的自信念與克服困難的士氣，在不斷的嘗試后讓他感受到自己的進步。由于我們平常的細心與耐煩，孩子們的不足與缺點在一點一點地彌補與轉變，孩子們也越來越能干、

8、越來越活潑與自信了。 三、團結、協作、創新，主動做好班務管理 班級是一個集體，是一個大家庭，我們攀登班共有兩位老師，我們兩人既是家庭成員又是家長，只有我們同心協力，班級才能管理地好，進展地好。在這學期里，我們兩人分工不分家，主動擔當班級的訓練保育任務，有誰哪里做的不好、不對就相互提示；誰的工作有遺漏另外兩人就抓緊補上，誰有事來不了，她的工作任務也很快被另外一人接下來，在一個共同的目的下，我們兩人的默契也更加明顯，班級各項工作也開展地更加順當。 雖然我們兩人能做在一起爭論的時間并不多，但我們還是常常利用各種機會就孩子問題進行爭論并共同商議解決策略。例如在班級衛生管理方面、在幼兒常規培育方面、在幼

9、兒進餐等方面，我們都在爭論后找到了較好的解決措施，并使得大家的工作更加得心應手。 總結本學期班級工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是勝利與收獲，孩子們慢慢地愛上了幼兒圓，愛上了我們的班級，愛上了我們，他們在各方面力量都得到了很大的提高。在這樣一個輕松、開心、公平的氛圍中，孩子們和我們收獲了很多很多。作為孩子，他們最需要我們供應一個有利于他們成長的環境，需要我們老師成為他們活動的支持者、合和引導者。在今后的工作中，我們將會始終以這樣的理念與標準要求自己，努力使每個孩子在我們的班級中得到最多的歡樂和最大程度的進展，這也將是我們班級不變的目標與追求。 幼兒園教學總結 篇3 在街道園長、教辦的指導、引領支

10、持下，以加強訓練教學討論、教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高老師的整體素養，取得了肯定的成果。現總結如下： 一、加強師資隊伍建設，提高老師專業水平。 1、加強師德修養，樹立良好形象。以“加強師德師風建設、提升師德修養、做人民滿足的老師”為主題，以提高老師思想政治素養，職業抱負和職業水平為重點，著力解決老師隊伍師德師風建設中存在的問題，尤其是家長反映的個別問題，組織老師學習老師職業道德規范和幼兒老師日常行為規范，通過學習先進典型事跡，應用到平常的訓練工作中。如愛在每時每刻，關注幼兒的尋常時刻：從起床后教幼兒把內衣束到褲腰里，以防孩子小肚皮受凍，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關懷

11、，到與家長的短訊溝通，到訓練上隨時隨地隨人的啟發訓練，體現老師重德為師、愛崗敬業、喜愛幼兒，努力造就一支師德優、業務強、作風正、幼兒喜愛、家長放心、領導滿足的高素養的幼兒老師隊伍。 2、營造學習氛圍，加強教學討論充分發揮老師的主觀能動性，仔細學習綱要，深化領悟綱要精神，仔細鉆研幼兒園探究式主題課程，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現，逐步培育駕馭教材的力量。主動營造良好的學習氛圍，每周二、四按時開展業務學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，老師結合自己的實際工作，就爭論的主題充分發表自己的見解，溝通看法，最終形成共識。 3、加強教學常規管理。常規是正常保教

12、秩序的保證，因此，對老師的備課、訓練活動，室內外嬉戲活動加強管理，依據綱要中各領域的教學目標，扎實落實保教常規。各班依據幼兒的年齡特點，創設豐富的活動環境，給孩子以自由選擇活動的機會與空間，與孩子一起設計布置活動環境。通過建立與幼兒學習挺直聯系的活動區域，轉變幼兒被動學習、老師統一教授的單一教學模式，使老師課程觀念和訓練實踐更順應幼兒的活動特點和進展規律。我們要求全體老師嚴格根據幼兒一日常規的要求進行標準操作，使保教過程科學合理。管理人員堅持“園務督察”制度，做到勤、細、嚴、實，仔細作好檢查記錄，準時發覺存在問題和主要緣由，緊密結合實際，制定操作性強，便于檢查落實的細則措施，使各個環節規定的詳

13、細工作內容和要求落實到人，規定完成程度與工作質量，確保幼兒園保教工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環節之中。 4、開展主題訓練活動觀摩評比，參與市優質課評比。首先現場觀摩年輕老師組織的一節集中訓練活動，然后結合教學實施效果，進行教學反思和評析。依據老師的平常工作力量和組織集體訓練的力量，推選優秀老師參與訓練活動觀摩和評優，為老師創建了相互學習，研討與溝通的平臺，在本學期壽完市優質課活動中我園張云霞老師獲獎。 二、加強師資培訓，提高老師素養 1、更新觀念樹立先進的幼兒訓練理念。通過集體教研、集中培訓、頭腦風暴等形式進行學習，使老師們真正體會新綱要的實質，樹立新的理念，運用新的訓練方法去組織活動和

14、正確的評價幼兒的進展。 2、通過觀摩課、評優課、公開課等詳細活動來提高老師的教學水平和業務力量。在街道幼兒園主題訓練活動評優溝通會上，穆倩倩老師組織了公開課，充分體現先進訓練觀念，得到大家的認可和同行的好評。張云霞老師的創新論文獲濰坊市三等獎。 3、8月份的老師培訓，為每一位老師制造了學習的機會，另外，我們幼兒園也分期對各個年齡段的老師進行了主題研討，系列培訓學習使各位老師對綱要有了進一步的熟悉，對各個訓練活動的目標有了進一步的了解，能在實施訓練的時候緊扣目標設計活動環節，能知道訓練活動的各個環節都是為目標服務的，不再向以前那樣設計一下花哨的環節，能腳踏實地的設計活動，能較好的完成活動目標了。

15、 三、抓好特色訓練，促辦園聲譽提高 1、以創新孩子思維、激發孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術活動中呈現自我，體驗勝利，享受過程，從而推動素養訓練的進程。我們特殊重視孩子在藝術方面的培育和熏陶，在每次的家園開放活動中，各位老師都細心編排節目，精彩紛呈的節目讓各位家長都特別滿足和感動。 2、創設溫馨、藝術的特色環境，熏陶幼兒的藝術情趣。對每位幼兒的美術作品，老師都專心和創新的展現，由平面到立體的設計與創設，不僅為幼兒供應動態進展的學習環境，還使幼兒在環境布置中充分 與其共鳴和溝通。通過巧手工作坊等形式，到處獨具匠心的展現幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美，激發幼兒的學習愛好和創作欲望。

16、3、開展豐富多彩的主題活動，進展幼兒的力量。三八節、中秋節、勞動節、感恩節、圣誕節等節日主題活動，讓孩子們領悟節日的內涵，感受不同文化背景的慶祝活動，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳、制作感恩鏈，手語表演“感恩的心”，用稚嫩的話語表達自己的感謝之情。豐富有意義的活動，加強了幼兒園與家庭的聯系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。 四、做好家長工作，增加.效應 努力提高家長工作的質量，增加良好.效應。定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子半日活動等活動，讓家長了解幼兒園的訓練理念、訓練形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在園的成長過程及先進的

17、育兒閱歷。新生入園前對每個幼兒進行一次調查，改善與家長溝通的方法，通過手機短訊、每日孩子表現溝通，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現、點滴進步。 幼兒園教學總結 篇4 時間飛逝轉瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與學校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應學校生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼

18、兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園老師工作總結如下： 一、不斷學習提高自身素養 提高自身素養只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業的責任心，才能提高自身的素養和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規中，

19、真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案。 二、平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安訓練，提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量，并深化進行平安訓練及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實施撲救初期火災的力量以及引導人員疏散的技能，建設“平安校內”構建和諧.，制造平安的訓練環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使

20、大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。 三、協作園領導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的完榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了領導和家長的好評；十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現家長們肯定感受的到。這每一項都是展現自己，表現幼兒的機會，我們

21、班的三位老師相互協作，仔細的完成好每一項任務。 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達力量有了飛躍性的進展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發覺，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 幼兒園教學總結 篇5 回顧這一學期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的詳細狀況總結如下：

22、 一、訓練教學方面 1、主題活動的實施：本學期我們依據幼兒園訓練指導綱要的要求，仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好進行分析，開展了這就是我、春天，您好、歡樂的六一、紙的故事等主題活動。在新綱要指導下，我們將新的訓練理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓訓練于生活、學習中。在主題“春天，您好”中，老師和幼兒一起到戶外查找春天，隨著季節的改變，孩子們發覺了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發覺柳樹發芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。 2、結合主題活動開展區域嬉戲。我們依據幼兒的年齡特點和主題活動，創設了

23、“小小植物角”、“我的小手真能干”等區域，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究學習。例如：結合主題活動春天，您好，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，感受了大自然的美景。老師與幼兒一起種植蔥、綠豆、黃豆等植物，并依據中班幼兒的特點，引導幼兒觀看、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探究活動供應了關心。 二、生活護理及常規訓練 1、生活護理：幼兒園工作中，訓練孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個潔凈的環境，孩子有一個健康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班老師在留意了訓練教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據平安、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在5月份，由于有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要認真觀看班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，戶外活動中也特殊關懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照看好每一個幼兒，使家長放心！ 2、常規管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規管理，培育幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環節中加強觀看與指導，主動鼓舞幼兒學做自己的事。大多數幼兒自己的事情會自己做了，幼兒的勞動意識增加了，獨