1、學學 習習 目目 標標知識目標知識目標 1、學習用較快的速度閱讀課文。 2、把握文章的主要內容。能力目標能力目標 1、培養學生抓住重點詞句理解課文內容的能力。 2、培養學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。情感目標情感目標1 1感受父子情深，繼承和發揚中華民族的傳統美德。感受父子情深，繼承和發揚中華民族的傳統美德。2 2體會自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進與體會自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，學會關愛他人。父母的溝通與交流，學會關愛他人。背影背影朱自清朱自清我會讀 我會想用自己喜歡的方用自己喜歡的方式有感情地朗式有感情地朗讀課文。讀課文。這篇文章記敘的主要這篇文章記敘

2、的主要事件是什么？事件是什么？ 兩年前作者奔喪完畢，父子在兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景浦口依依惜別的情景整體感知 理清文脈 這篇文章以什么為線索？這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？主要寫誰？ 反映的主題是什么？反映的主題是什么？整體感知 理清文脈背影背影我的父親我的父親父愛父愛 請找出父親送兒子上車的過程說的四句請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。話，并體會它所含的意思。不要緊，他們去不好！不要緊，他們去不好！我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒

3、人。質疑探究、精心賞析質疑探究、精心賞析 這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？平常的話是否缺乏感情？ 不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。生活瑣平淡的話語里往往有不平靜的心情。生活瑣事之中往往傾注著不平凡的父愛！事之中往往傾注著不平凡的父愛！送你一句名言：送你一句名言：真理是樸素的。真理是樸素的。質疑探究、精心賞析質疑探究、精心賞析 這這4 4句樸實而簡潔的話深情包含著句樸實而簡潔的話深情包含著父親一切為了孩子的無微不至而又心父親一切為了孩子的無微不至而又心甘情

4、愿的愛。甘情愿的愛。父愛之舟吳冠中吳冠中我會讀 我會想是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒。朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉每年賣繭子的時候，我總跟著父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉去投考學校以及上學，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節省飯錢和住店錢。恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節日確是無比地快樂，我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱，看騎在大馬上的童男童女游行，看高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面最后廟里的菩薩也被抬出來，一路接受人們的膜拜。賣玩意兒的也

5、不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧。我會讀 我會想父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員冬天太冷，同學們手上腳上長了凍瘡，有的家里較富裕的女生便帶著腳爐來上課。大部分同學沒有腳爐，一下課便踢毽子取暖。毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。后來父親居然在和橋鎮上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。但后來皮球癟了下去，必須到和橋鎮上才能打氣，我天天盼著父親上

6、和橋去。一天，父親上和橋去了，但他忘了帶皮球，我發覺后拿著癟皮球追上去，一直追到楝樹港，追過了渡船，向南遙望，完全不見父親的背影，到和橋有10里路，我不敢再追了，哭著回家。我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，這還是母親出嫁時的陪嫁呢。我會讀 我會想初小畢業要上高小，就必須到和橋去念縣立鵝山小學。和橋是宜興的一個大鎮，鵝山小學就在鎮頭，是當年全縣最有名氣的縣立完全小學，設備齊全，教師陣容強，方圓3

7、0里之內的學生都爭著來上鵝山。因此要上鵝山高小不容易，須通過入學的競爭考試。我考取了。要住在鵝山當寄宿生，要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了。于是家里糶稻，賣豬，每學期開學要湊一筆不小的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭。第一學期結束，根據總分，我名列全班第一。我高興極了，主要是可以給父親和母親一個天大的喜訊了。我拿著級任老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班60人，名列第一。這對父親確是意外

8、的喜訊，他接著問：“那朱自道呢”父親很注意入學時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班。我得意地、迅速地回答：“第10名。”正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了：“火廣北父親的名，茅草窩里要出筍了”我唯一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無錫師范了。為了節省路費，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。只是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長們見了嘲笑。老天不負苦心人，他的兒子考取了

9、。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥床的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的背影時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么難忘我會讀 我會想我什么時候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了。慶賀我考進了頗有名聲的無錫師范,父親在臨離無錫回家時,給我買了瓶汽水喝,我以為汽水必

10、定是甜甜的涼水,但喝到口,麻辣麻辣的,太難喝了。店伙計笑了：“以后變了城里人,便愛喝了”然而我至今不愛喝汽水。師范畢業生當個高小的教員,這是父親對我的最高期望。但師范生等于稀飯生,同學們都這樣自我嘲諷。我終于轉入了極難考進的浙江大學代辦的工業學校電機科,工業救國是大道,至少畢業后職業是有保障的。幸乎不幸乎由于一些偶然的客觀原因,我接觸到了杭州藝專,瘋狂地愛上了美術。正值那感情似野馬的年齡,為了愛,不聽父親的勸告,不考慮今后的出路,毅然轉入了杭州藝專。從此沉浮于茫無邊際的藝術苦海,去掙扎吧,去喝一口一口失業和窮困的苦水吧我不怕,只是不愿父親和母親看著兒子落魄潦倒。醒來,枕邊一片濕。整體感知概括本

11、文的主要內容。概括本文的主要內容。以夢境回憶的方式追敘在艱難求學的經歷以夢境回憶的方式追敘在艱難求學的經歷中父親對自己的關愛中父親對自己的關愛 。具體研讀1 1“他平時節省到極點他平時節省到極點”，文中哪處體現，文中哪處體現了這句話了這句話? ?為什么父親又對為什么父親又對“加點錢換個好加點錢換個好房間房間”，動心了呢，動心了呢? ? 文中寫借姑爹的小漁船，帶文中寫借姑爹的小漁船，帶“我我”在船上在船上吃住，來體現吃住，來體現“他平時節省到極點他平時節省到極點”。而。而當父親看到當父親看到“我我”被臭蟲叮咬時，心疼極被臭蟲叮咬時，心疼極了，所以了，所以“對加點錢換個好房間對加點錢換個好房間”動

12、了心。動了心。 具體研讀2 2、作者寫父親糊萬花筒和買皮球有何、作者寫父親糊萬花筒和買皮球有何用意用意這兩樣東西曾給童年的這兩樣東西曾給童年的“我我”帶來莫大的帶來莫大的幸福，也表現了父親對幸福，也表現了父親對“我我”的愛。的愛。 3 3、為什么、為什么“后來我讀到后來我讀到背影背影時，這個時，這個船艙里的背影便也就格外分明，永難磨滅船艙里的背影便也就格外分明，永難磨滅了了”? ? 朱自清筆下父親的背影在作者心里產生了朱自清筆下父親的背影在作者心里產生了共鳴，使共鳴，使“我我”更深刻地體會到父親對更深刻地體會到父親對“我我”的關愛，更深刻地領悟到父親的偉的關愛，更深刻地領悟到父親的偉大。大。

13、群文閱讀 類比聯想 情感體驗讀了這兩篇文字，你是否想到了自己的父讀了這兩篇文字，你是否想到了自己的父親？你有什么感受？親？你有什么感受？圍繞“父愛”這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。“就是這一些生活瑣事，送“我們”走到人生的一個又一個關口，承載著父親對我們的深切期望和濃重的愛。平凡的語言，平凡的小事，卻因父愛的偉大，使文章充滿了魅力。掩卷沉思，我們是否能悟出：父親對自己的愛就隱藏在自己平時一點都不注意的小事中呢? “父愛”群段欣賞在人生的道路上，我像一輛小汽車，父親以他最特別的燃料父愛，為我增添能量，使我躍躍領先。父親，像一位駕駛員，控制著我，讓我不

14、誤入歧途。父親對我的愛體現在對我的生活無微不至地照顧。從我剛出生開始，父親就為我剪指甲，幫我洗頭，直到我讀幼兒園，父親還是擔任著這個任務，但父親對我的愛絕非溺愛，在我三歲時，父親就讓我自個吃飯，11歲開始學炒家常菜、洗衣服，所以我才有了極強的自主能力。在這溫暖的童 年世界里，我總喜歡和田野里的莊稼結伴，和水渠里的魚兒同行，而最愛的就是與喜歡赤腳的爸爸交流。冬姑娘邁者沉重的腳步走來，北風剛剛刮起，可我那幼小的 腳卻被凍得紅紅的一塊，只好找稻草堆取暖去了。突然間，背后伸來一雙新的運動鞋。“哇，好美哦！”我吃驚地說。爸爸連忙叫我伸出雙腳，幫我把鞋子穿上。看 看爸爸那雙正系著鞋帶的手都是通紅一塊，摸一

15、摸卻冷得刺心。我想爸爸的手一定是給凍姑娘的無情狠狠地刮傷了吧。“父愛”群段欣賞讓是謙虛的表現，但它卻時時透露著美麗。父愛也是如此。好恨自己沒有過早地了解父親，讓我一直對父親產生誤會。但那件事讓我真正了解了父親，懂得了父愛。飯后父親遞給我一杯茶。透過玻璃杯，碧綠的茶葉在水中慢慢伸直，張開葉片，有的懸在空中，像是跳著歡快的舞，有的沉在杯底，葉片朝上，像是在開心地接受陽光雨露。父愛就像一杯清茶，初品時帶點苦味，可慢慢體會便會有一股清香，沁人心脾！親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長，是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈。 時間的流逝，帶走了爸爸的青春歲月，也帶不走記憶中的“歡樂

16、童年”。群文閱讀 共性聯想通過閱讀我們發現這三篇文章都有一個中心議題：通過生活瑣事的細致描寫突出“父愛父愛如如山山”的偉大。有一句話，值得你銘記一生：有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！是父母對兒女的恩情！推薦閱讀散文集父愛如山爸爸的花兒落了親愛的爸爸媽媽走一步，再走一步懂懂 你你你靜靜的離去一步一步孤獨的背影多想伴著你,告訴你我其實多么的愛你花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你,其實你一直都是我的奇跡一年一年,風霜遮蓋了笑臉你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春去秋來,你的愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴