1、中學(xué)教育基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱、課程信息課程名稱（）中學(xué)教育基礎(chǔ)課程性質(zhì)（）教育基礎(chǔ)理論必修課課程代碼（）學(xué)分（）學(xué)時(shí)（）課時(shí)先修課程（）心理學(xué)課程負(fù)責(zé)人（）陳劍昆二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)教育規(guī)律及教育在社會(huì)和人的發(fā)展中的重要作用，確立正確的教育理想和信念。.了解教育及教育科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，能正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系，做到“古為今用，洋為中用：.更新教育觀念，掌握當(dāng)代教育學(xué)理論基本知識(shí)和正確的教育和教學(xué)思想。.初步形成運(yùn)用教育理論分析和解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力。.了解教師的成長(zhǎng)過(guò)程，形成正確的教師職業(yè)觀，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。.形成課程與教學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的基

2、本技能。.掌握基本教學(xué)技能和課程與教學(xué)管理技能。.了解德育工作的基本規(guī)律和方法，能夠獨(dú)立地開(kāi)展學(xué)校德育工作；三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)劃、節(jié)學(xué)時(shí),教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展課程目標(biāo)、.教育學(xué)的研究對(duì)象.教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展.學(xué)習(xí)和研究教育學(xué)的意義和方法.理解教育學(xué)的研究對(duì)象及教育學(xué)與教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教育政策的關(guān)系；.了解教育學(xué)的發(fā)展歷程和國(guó)內(nèi)外著名教育家的代表著作及主要教育思想；.了解教育研究的基本方法，包括觀察法、調(diào)查法、歷史法、實(shí)驗(yàn)法和行動(dòng)研究法等。多媒體教學(xué)理論學(xué)時(shí).教育及其歷史發(fā)展課程目標(biāo)、.教育的涵義及構(gòu)成要素.教育的起源及不同的教育起源論.教育的歷史發(fā)

3、展.理解教育的定義和本質(zhì)。.理解不同的教育起源論及不同發(fā)展階段教育的特點(diǎn)。.了解家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的特點(diǎn)及關(guān)系。多媒體教學(xué)理論學(xué)時(shí).教育與社會(huì)發(fā)展課程目標(biāo)、.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系.教育與文化、人口的關(guān)系.教育的相對(duì)獨(dú)立性.能分析教育與人口、教育與社會(huì)生產(chǎn)力、教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、教育與精神文化等的相互關(guān)系。.理解教育的相對(duì)獨(dú)立性及其體現(xiàn)。多媒體教學(xué)理論學(xué)時(shí),教育與人的發(fā)展課程目標(biāo)、人的發(fā)展的內(nèi)涵。、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。、影響人身心發(fā)展的主要因素.理解人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。.理解遺傳、環(huán)境、教育及個(gè)體的主觀能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用。.了解遺傳決定論、環(huán)境

4、決定論和教育萬(wàn)能論等不同觀點(diǎn)及其錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)教育在人的發(fā)展中的重要作用。.多媒體教學(xué).分組討論理論學(xué)時(shí).教育目的課程目標(biāo)、.教育目的內(nèi)涵與功能.教育目的的依據(jù)和教育目的的價(jià)值取向.我國(guó)的教育目的和中學(xué)培養(yǎng)目標(biāo).識(shí)記教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、全面發(fā)展教育等基本概念，理解教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。.理解制定教育目的依據(jù)、教育目的的/、同價(jià)值取向和馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。.了解我國(guó)教育方針的演變，能夠聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)我國(guó)教育目的，能夠正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的問(wèn)題。.了解我國(guó)中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。多媒體教學(xué)理論學(xué)時(shí).學(xué)校教育制度課程目標(biāo).教育制度概述.現(xiàn)代學(xué)校教育制度.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度.義務(wù)教育.理

5、解教育制度、學(xué)校教育制度、義務(wù)教育、終身教育等概念的含義。.掌握學(xué)校教育制度的類型，.了解發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)制改革發(fā)展的主要趨勢(shì)和我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的沿革，熟悉我國(guó)當(dāng)前的學(xué)制及義務(wù)教育的實(shí)施。多媒體教學(xué)理論學(xué)時(shí).中學(xué)課程課程目標(biāo)、.課程與課程理論.課程類型.理解和掌握課程、課程目標(biāo)、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程評(píng)價(jià)、校本課程等概念的涵義。.多媒體教學(xué).分組討論理論學(xué)時(shí).課程的組織與實(shí)施.我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革.理解學(xué)科課程論、活動(dòng)課程論、結(jié)構(gòu)課程論、建構(gòu)主義課程理論等的主要觀點(diǎn)，理解課程的分類及不向類型課程的主要特點(diǎn)。.了解課程的組織與實(shí)施及相關(guān)理論。了解我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的理念、目標(biāo)及實(shí)施情況。.中學(xué)教學(xué)課程

6、目標(biāo)、.教學(xué)的意義與任務(wù).教學(xué)過(guò)程.教學(xué)原則.教學(xué)方法.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié).教學(xué)組織形式.理解教學(xué)的概念、意義和任務(wù)。.能運(yùn)用教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律分析和解決中學(xué)教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。.了解教學(xué)組織形式的歷史與變革和不同教學(xué)組織形式的特點(diǎn)及其運(yùn)用；掌握教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及要求。.掌握中學(xué)常用的教學(xué)原則、教學(xué)方法并能運(yùn)用于分析教學(xué)案例。.了解國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的歷史、現(xiàn)狀及趨勢(shì)。.多媒體教學(xué).分組討論.組織一次見(jiàn)習(xí).觀看優(yōu)秀教師教學(xué)錄像理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí).中學(xué)德育課程目標(biāo)、.德育的內(nèi)涵、意義、目標(biāo)和主要內(nèi)容.德育過(guò)程.德育原則.德育的途徑和方法.了解品德結(jié)構(gòu)及德育的目標(biāo)和內(nèi)容，理解中學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)和影響品德發(fā)展的因素，掌握促進(jìn)中學(xué)生形成良好品德的方法。.理解皮亞杰和柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論。能運(yùn)用德育過(guò)程的基本規(guī)律分析和解決中學(xué)德育問(wèn)題。.能掌握和熟練運(yùn)用德育原則、方法和途徑分析德育案例。.多媒體教學(xué).分組討論理論學(xué)時(shí).了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)等的意義及基本途徑。,中學(xué)教師與學(xué)生課程目標(biāo)、.教師.學(xué)生.師生關(guān)系.理解教師勞動(dòng)的意義和任務(wù)、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)以及職業(yè)素養(yǎng)；理解教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)