1、.人教版：2019初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷第一章 有理數(shù)1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)根底檢測(cè)1. 中，正數(shù)有 ，負(fù)數(shù)有 。2.假如水位升高5m時(shí)水位變化記作+5m，那么水位下降3m時(shí)水位變化記作 m，水位不升不降時(shí)水位變化記作 m。3.在同一個(gè)問(wèn)題中，分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有 的意義。4.2019年我國(guó)全年平均降水量比上年減少24.2020年比上年增長(zhǎng)8.2019年比上年減少20。用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示這三年我國(guó)全年平均降水量比上年的增長(zhǎng)量。拓展進(jìn)步5.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.零是正數(shù)不是負(fù)數(shù) B.零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C.零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù) D.不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)，不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)6.向東

2、行進(jìn)-30米表示的意義是 A.向東行進(jìn)30米 B.向東行進(jìn)-30米C.向西行進(jìn)30米 D.向西行進(jìn)-30米7.甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)，假如向南走48m,記作+48m，那么乙向北走32m，記為 這時(shí)甲乙兩人相距 m.8.某種藥品的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明保存溫度是202，由此可知在 至 范圍內(nèi)保存才適宜。9.假如把一個(gè)物體向右挪動(dòng)5m記作挪動(dòng)-5m，那么這個(gè)物體又挪動(dòng)+5m是什么意思?這時(shí)物體離它兩次挪動(dòng)前的位置多遠(yuǎn)?1.2.1有理數(shù)測(cè)試根底檢測(cè)1、_、_和_統(tǒng)稱為整數(shù);_和_統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);_、_、_、_和_統(tǒng)稱為有理數(shù); _和_統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù);_和_統(tǒng)稱為非正數(shù);_和_統(tǒng)稱為非正整數(shù);_和_統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù).

3、2、以下不是正有理數(shù)的是 A、-3.14 B、0 C、 D、33、既是分?jǐn)?shù)又是正數(shù)的是 A、+2 B、- C、0 D、2.3拓展進(jìn)步4、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A、正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)C、正有理數(shù)、負(fù)有理 數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) D 、以上都不對(duì)5、-a一定是 A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、正數(shù)或負(fù)數(shù) D、正數(shù)或零或負(fù)數(shù)6、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的有 是負(fù)分?jǐn)?shù);1.5不是整數(shù);非負(fù)有理數(shù)不包括0; 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);0是最小的有理數(shù);-1是最小的負(fù)整數(shù)。A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D 、4個(gè)7、把以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：自然數(shù)集合整數(shù)集合正分?jǐn)?shù)集合非正數(shù)集合8、簡(jiǎn)答

4、題：1-1和0之間還有負(fù)數(shù)嗎?如有，請(qǐng)列舉。2-3和-1之間有負(fù)整數(shù)嗎?-2和2之間有哪些整數(shù)?3有比-1大的負(fù)整數(shù)嗎?有比1小的正整數(shù)嗎?4寫(xiě)出三個(gè)大于-105小于-100的有理數(shù)。1.2.2數(shù)軸根底檢測(cè)1、 畫(huà)出數(shù)軸并表示出以下有理數(shù)：2、 在數(shù)軸上表示-4的點(diǎn)位于原點(diǎn)的 邊，與原點(diǎn)的間隔 是 個(gè)單位長(zhǎng)度。3、 比較大小，在橫線上填入、或=。1 0;0 -1;-1 -2;-5 -3;-2.5 2.5.拓展進(jìn)步4.數(shù)軸上與原點(diǎn)間隔 是5的點(diǎn)有 個(gè)，表示的數(shù)是 。5.x是整數(shù)，并且-36.在數(shù)軸上，點(diǎn)A、B分別表示-5和2，那么線段AB的長(zhǎng)度是 。7.從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)出發(fā)，向左挪動(dòng) 兩個(gè)單

5、位長(zhǎng)度到點(diǎn)B，那么點(diǎn)B表示的數(shù)是 ，再向右挪動(dòng)兩個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)C,那么點(diǎn)C表示的數(shù)是 。8.數(shù)軸上的點(diǎn)A表示-3，將點(diǎn)A先向右挪動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左挪動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度，那么終點(diǎn)到原點(diǎn)的間隔 是 個(gè)單位長(zhǎng)度。11.2.3相反數(shù)根底檢測(cè)1、-+5表示 的相反數(shù)，即-+5= ;-5表示 的相反數(shù)，即-5= 。2、-2的相反數(shù)是 ; 的相反數(shù)是 ; 0的相反數(shù)是 。3、化簡(jiǎn)以下各數(shù)：-68= -+0.75= - =-+3.8= +-3= +6=4、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A、正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù) B、任何一個(gè)數(shù)的相反數(shù)都與它本身不一樣C、任何一個(gè)數(shù)都有它的相反數(shù) D、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)互

6、為相反數(shù)拓展進(jìn)步：5、-3的相反數(shù)是 。6、數(shù)軸上A、 B表示的數(shù)互為相反數(shù)，并且兩點(diǎn)間的間隔 是6， 點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊，那么點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別是 。7、a與b互為相反數(shù)，b與c互為相反數(shù)，且c=-6,那么a= 。8、一個(gè)數(shù)a的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)，那么這個(gè)數(shù)a與0的大小關(guān)系是a 0.9、數(shù)軸上A點(diǎn)表示-3，B、C兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)，且點(diǎn)B到點(diǎn)A的間隔 是2，那么點(diǎn)C表示的數(shù)應(yīng)該 。10、以下結(jié)論正確的有 任何數(shù)都不等于它的相反數(shù);符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù);表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的間隔 相等;假設(shè)有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，那么a+b=0;假設(shè)有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，那么它們一定異號(hào)。A

7、、2個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、5個(gè)11、假如a=-a，那么表示a的點(diǎn)在數(shù)軸上的什么位置?1.2.4 絕對(duì)值根底檢測(cè)：1.-8的絕對(duì)值是 ，記做 。2.絕對(duì)值等于5的數(shù)有 。3.假設(shè) a= a , 那么 a 。4. 的絕對(duì)值是2019，0的絕對(duì)值是 。5一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是指在 上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到 的間隔 。6. 假如 x 0, 那么x y。7.x - 1 =3 ，那么 x =。8.假設(shè) x+3+y -4= 0，那么 x + y = 。9.有理數(shù)a ，b在數(shù)軸上的位置如下圖，那么a b,a b。10.x ，那么整數(shù)x = 。11.x-y=2，且y =-4，那么 x = 。12.x=2 ，y=3，那

8、么x +y = 。13. x +1 與 y -2互為相反數(shù)，那么x +y= 。14. 式子x +1 的最小值是 ，這時(shí)，x值為 。15. 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A 一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)B 一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)C 任何數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)D 任何數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù)16.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是 1 絕對(duì)值是它本身的數(shù)有兩個(gè)，是0和12 任何有理數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù)3 一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值必為正數(shù)4 絕對(duì)值等于相反數(shù)的數(shù)一定是非負(fù)數(shù)A 3 B 2 C 1 D 017.設(shè)a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對(duì)值最小的有理數(shù)，那么 a + b + c 等于 A -1 B 0 C 1 D

9、2拓展進(jìn)步：18.假如a ， b互為相反數(shù)，c, d 互為倒數(shù)，m 的絕對(duì)值為2，求式子+ m -cd 的值。19.某司機(jī)在東西路上開(kāi)車(chē)接送乘客，他早晨從A地出發(fā)，去向東的方向正方向，到晚上送走最后一位客人為止，他一天行駛的的里程記錄如下單位：+10 ， 5， 15 ，+ 30 ，20 ，16 ，+ 141 假設(shè)該車(chē)每百公里耗油 3 L ，那么這車(chē)今天共耗油 多少升?2 據(jù)記錄的情況，你能否知道該車(chē)送完最后一個(gè)乘客是，他在A地的什么方向?距A地多遠(yuǎn)?20.工廠消費(fèi)的乒乓球超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)重量的克數(shù)記作正數(shù)，低于標(biāo)準(zhǔn)重量的克數(shù)記作負(fù)數(shù)，現(xiàn)對(duì)5個(gè) 乒乓球稱重情況如下表所示，分析下表，根據(jù)絕對(duì)值的定義判斷哪

10、個(gè)球的重量最接近標(biāo)準(zhǔn)?代號(hào) A B C D E超標(biāo)情況 0.01 -0.02 -0.01 0.04 -0.031.3.1有理數(shù)的加法根底檢測(cè)1、 計(jì)算：115+-22 2-13+-8 3-0.9+1.512、計(jì)算：123+-17+6+-222-2+3+1+-3+2+-43、計(jì)算：12拓展進(jìn)步4.1絕對(duì)值小于4的所有整數(shù)的和是_; 2絕對(duì)值大于2且小于5的所有負(fù)整數(shù)的和是_。5.假設(shè) ，那么 _。6. 且ac，求a+b+c的值。7.假設(shè)18.計(jì)算：9.計(jì)算：+1+-2+3+-4+99+-10010.10袋大米，以每袋50千克為準(zhǔn)：超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù)，缺乏的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，稱重的記錄如下：+0.

11、5，+0.3，0，-0.2，-0.3，+1.1，-0.7，-0.2，+0.6，+0.7.10袋大米共超重或缺乏多少千克?總重量是多少千克?1.3.2有理數(shù)的減法根底檢測(cè)1、1-3-_=1 2_-7=-22、計(jì)算：1 23 43、以下運(yùn)算中 正確的選項(xiàng)是 A、B、C、D、4、計(jì)算：1 23拓展進(jìn)步5、以下各式可以寫(xiě)成a-b+c的是 A、a-+b-+c B、a-+b-cC、a+-b+-c D、a+-b-+c6、假設(shè) 那么 _。7、假設(shè)x0，那么 等于 A、-x B、0 C、2x D、-2x8、以下結(jié)論不正確的選項(xiàng)是 A、假設(shè)a0，b0，那么a-b0 B、假設(shè)a0，b0，那么a-b0C、假設(shè)a0，b

12、0，那么a- b0D、假設(shè)a0，b0，且 ，那么a-b0.9、紅星隊(duì)在4場(chǎng)足球賽中的成績(jī)是：第一場(chǎng)3：1勝，第二場(chǎng)2：3負(fù)，第三場(chǎng)0：0平，第四場(chǎng)2：5負(fù)。紅星隊(duì)在4場(chǎng)比賽中總的凈勝球數(shù)是多少?10、一個(gè)病人每天下午需要測(cè)量一次血壓，下表是該病人周一至周五高壓變化情況，該病人上個(gè)周日的高壓為160單位。星期 一 二 三 四 五高壓的變化與前一天比較 升25單位 降15單位 升13單位 升15單位 降20單位1 該病人哪一天的血壓最高?哪一天血壓最低?2 與上周比，本周五的血壓是升了還是降了?1.4.1有理數(shù)乘法根底檢測(cè)1、填空：1-7的倒數(shù)是_，它的相反數(shù)是_，它的絕對(duì)值是_;2 的倒數(shù)是_，

13、-2.5的倒數(shù)是_;3倒數(shù)等于它本身的有理數(shù)是_。2、計(jì)算：1 ; 2-653-47-1-0.25;43、一個(gè)有理數(shù)與其相反數(shù)的積 A、符號(hào)必定為正 B、符號(hào)必定為負(fù)C、一定不大于零 D、一定不小 于零4、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、任何有理數(shù)都有倒數(shù) B、互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為 1C、互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)同號(hào) D、1和-1互為負(fù)倒數(shù)拓展進(jìn)步5、 的倒數(shù)的相反數(shù)是_。6、兩個(gè)有理數(shù)a,b，假如ab0，且a+b0，那么 A、a0，b0 B、a0，b0 C、a,b異號(hào) D、a,b異號(hào)，且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大7、 求 的值。8、假設(shè)a,b互為相反數(shù)，c,d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值是1，求 的值。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。溫馨提示：同學(xué)們一定要多做初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷，再加上大家的努力學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績(jī)!“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也