1、張海小學績效考核自評報告用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！張海小學事業單位績效考核評報土口精心整理，用心做精品2用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！二0一四年十二月一、基本情況我校地處馬村鎮張海村，服務人口4000余人，占地面積6000平方米，建筑面積1020平方米，學校共有4個教學班，在校學生198人，學校現有教師7人，其中高級教師1人、一級教師5人、二級教師1人。專任教師中大專學歷5人、中師學歷2人，學歷達標率100%取得教師職格證7人，合格率100%我校認真貫徹國家的教育方針，確立正確的辦學方向，不斷優化育人環境，不斷健全學校規章制度，樹立“以人為本”的教育思想；加強校本培

2、訓，提升教師品位，發揚藝體傳統、張揚學生個性等。學校重視綠化、美化及校園文化建設，努力打造良好的育人環境。二、學校自評情況為了搞好本校事業單位績效考核自評工作，我校成立了以校長為組長、校委會全體人員為成員的績效考核自評小組。學校結合本校實際，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數據，進行認真、細致、客觀的自評，按考核細則，整理材料，做好自評和接受縣績效考核的準備工作。三、主要成績及特色（一）、加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向學校領導堅持以三個面向”為指導，按照素質教育的要求，用全面發展的思想指導學校工作。學校堅持德育為先，面向全體，全面發展”的辦學方向，學期初能結合學校實際，制定實施素質

3、教育計劃并認真落實，學期末能認真總結。學校能依法辦學，以德治校，能認真履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構職責分明，分工協作，實行校務公開制度，管理運行有序。（二）、重視教師隊伍建設，提高教師整體素質1、注重教職工思想政治水平的提高。學校利用周二政治學習時間組織教職工學習有關政策、法律、法規；學習職業道德規范，為人師表，搞好本職工作。2、加強教職工業務能力的提升。學校利用周四業務學習時間。組織教師進行業務學習，搞好教師的繼續教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。同時學校讓骨干教師外出聽課、參加培訓學習。一系列措施的實施使教師業務水

4、平不斷提高，教育教學質量進一步精心整理，用心做精品3用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！提高。近三年學校有五名教師被評為縣級優秀教師；一名教師獲縣優質課執教者稱號。（三）、加強德育工作，培養學生良好的道德品質德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。學校重視德育隊伍建設，由少先隊總輔導員負責學校的德育工作。每學年挑選優秀教師擔任班主任工作，定期舉辦班主任工作經驗交流會，取得了較好的成效。1、養成教育常抓不懈。通過設立紀律、衛生監督崗、評選文明班級等，狠抓德育常規活

5、動。校園衛生、紀律做到每天檢查每天公布，有力的促進了學生良好行為習慣的養成。每學期都開展“做五星少年創先進班級”活動，堅持每周一的升國旗制度。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學校形成了一個和諧、奮發向上，積極學習的良好氛圍。2、充分發揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。今年相繼開展了“紅領巾相約中國夢”、“放飛夢想逐夢青春”等主題實踐活動。（四）、抓科研促課改，規范教學管理，提高教學質量教學質量是學校的生命，教學工作的科學化、規范化管理，是提高教學質量的關鍵。1、加強學生的素質教育，注重學

6、生的能力培養。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業負擔。建立了促進學生全面發展的評價體系。加強學校與社會、家庭的聯系，關注學生的全面發展。每學期學校組織各班召開學生家長會；邀請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長走進了學校、走進了課堂，真正參與到了學校教育教學中來。2、進一步加強教學常規工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。在

7、備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次；抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。學校舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經驗，帶動精心整理，用心做精品4用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！新教師成長；抓作業。繼續堅持每月一檢查的制度。對作業的數量、次數及批閱標準學校都統一要求。3、加強教學研究，促進課改不斷深入。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教，以研興校”是一所學校富

8、有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐。學校按學科分成了語文、數學、英語和常識教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。發揮學科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗，全體教師自覺參與課題實驗研究，在實驗中積累經驗，在研究中提高認識，在反思中提高素質。4、競賽、比賽活動開展的轟轟烈烈，學生素質得到提高。每學期我校都開展“做五星少年創先進班級”評比活動、“誦經典”比賽。感恩演講比賽等活動；學校還開展了豐富多彩的學科比賽活動。舉行了1-4年級作業展評、3-4年級手抄報展評等。各種比賽的開展，充分鍛煉了學生的能力，全力推進了學生素質教育的發展。（

9、五）、完善各項規章制度學校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力。建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規定中明令禁止的現象，校園整潔，校園治安工作做得很好，沒重大事故發生。（六）、注重特色，全面發展1 .重視校園文化建設，努力打造良好的育人環境。目前，學校的美化已初具規模，整個校園內環境優美。2 .雅言傳承文明，經典浸潤人生經典誦讀活動是我校辦學特色的一大亮點。讓學生在小學階段，大量誦讀經典美文，古今中外名著，在全校范圍內形成經典誦讀、快樂閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風格、生生樂其中。”的濃郁氛圍。3 .手抄報展覽又一大亮點，每學期初學校制定出切實可

10、行的手抄報辦報計劃，每兩周辦一期主題手抄報，手抄報內容除根據重要節日外，還圍繞學校工作安排我是環保小衛士、安全伴我行、講文明、知禮儀等內容。每期評選出的優秀手抄報進行張貼，并對優秀作者加以表彰獎勵，通過辦報，既培養了學生動手、動腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學生受到良好的品德教育。4 .重視寫字教學，培養學生良好的書寫習慣。要求教師上好每周一節的寫字課，使用好寫字課本，每學期進行兩次的作業評比，并對優秀生進行獎勵，也為學生規范漢字的書寫提供了展示的平臺。另外，學校成立了書法小組，指導書法興趣小組的活動，在活動中，學生了解了中華文化的博大精深，培養了審美能力。精心整理，用心做精品5用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！除此之外，學校還開展了跳繩、踢健子、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動。四、存在主要問題1 .教師自身素質現狀（年齡老化）在一定程度上影響素質教育深入實施。2 .硬件建設還要進一步完善。3 .學校綠化率較低。五、主要整改措施1 .加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，加大培訓力度，促進教