1、慶國慶親子活動方案【篇一：國慶節親子活動方案】國慶節親子活動方案為進一步貫徹幼兒園教育指導綱要和3-6歲幼兒學習與指南精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，開展了豐富多彩的慶國慶”親子活動。活動中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合

2、作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。一、活動主題：歡慶國慶，童心飛揚一、活動目的：1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間：2014年9月30日上午14:30-17:20（暫定）三、活動地點：各班教室及戶外草坪四、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長五

3、、活動準備：前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料六、活動過程：1、小班、中班幼兒14:25,大班幼兒14:30到草坪上集合做好早操準備。2、14:3014:50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。3、14:5015:00大班相親相愛親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。4、15:0015:40老師（劉曉慶、張小琴、鐵宇欣）組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。5、15:4516:20老師（何江楠、肖雯娟、王曉麗）組織小班幼兒從進門

4、左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動大熊的擁抱節。6、16:2517:05老師老師（高朝梅、鐵宇欣、王曉麗）組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。7、17:15統一開園放學。七、注意事項：1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間（14:30）以便活動順利進行。3、活動過程中，引導幼

5、兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。5、17:15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。附：大班幸福傳遞親子活動方案親子游戲方案一、活動名稱：幸福傳遞二、設計意圖：迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。三、活動目標：1、通過親子活動，萌發關心長輩的情

6、感，增進與長輩之間的感情。2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂四、活動準備：1、環境材料準備：寬敞的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個,海綿板20張、分組標簽，小禮物2、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進五、活動過程：1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。3、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。4、游戲開始前，老師講解規則，規則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上，幼兒需鉆過障礙物（山洞）并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，（注意，由于

7、球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡），第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵5、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。6、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。【篇二：慶十一親子活動方案】一、活動目標：1、通過開展迎國慶親子活動工使幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過親子互動活動，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。3、認識祖國的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗、了解中國的傳統節日，加強幼

8、兒愛國主義熱情，萌發幼兒熱愛祖國的情感。4、促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間：2013年10月1日三、活動地點：四、活動參與者：幼兒園全體師生及家長（教師、幼兒穿園服、家長穿親子服）五、活動準備：親子互動所需材料及背景音樂、音響設備、環境布置六、活動過程：1、主持人（可由教師、家長或幼兒擔當）宣布迎國慶親子活動”開始2、升國旗、奏國歌（大班小朋友做升旗手和護旗手）3、園長講話、家長講故事4、全體師生齊唱國旗國旗多美麗或祖國祖國我愛你5、親子互動活動開始：材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀

9、、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆材料：軟陶泥、陶泥工具材料：長卷、馬克筆材料：泡沫軟積木、實木積木、輔助材料、地墊或地毯七、活動注意事項：1、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調家長監督幼兒安全使用各類制作工具。2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，老師之間要相互配合協作，以便活動的順利開展。4、活動結束后，在主持人的協調安排下按順序離開，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。【篇三：中班迎國慶親子活動方案】中班組國慶節親子制作活動方案何瓊活動時

10、間：2010年9月曰活動地點：本班活動室、操場活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。活動目標：1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解（中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。材料準備：1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動前一周收集材料收回班上，老師保管）。

11、2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天（27日）發放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等）。3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長自備）、油畫棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等活動過程：一、幼兒入園、早餐二、升旗三、幼兒代表講話四、家長代表講話五、方園長致詞六、早操七、主持人講話八、親子制作活動流程1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。3、班級制作完成后一起合影。九、成果展現1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。2、幼兒與家長共同欣賞別人

12、的作品，結束活動。其他：1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子（廖總）2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。5、打印圖片6、做好示范燈籠。附：家長會稿活動目的：國慶活動準備工作1、有利于家長了解幼兒園國慶活動的開展。2、對于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。3、活動以分組形式開展，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要在家長幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。4、活動最后幼兒可以把自己的活動成果展示在幼兒園內，滿足了孩子的表現欲。活動準備：1、經驗介紹，家長可向孩子說說國慶節的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。2、收集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園3、制作工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等4、圖片5、活動前發放卡片與幼兒一起討論寫好祝福的畫或愿望，（老師填寫好班級