1、讀魏書生班主任工作藝術心得體會魏書生的大名我早就有所聞，本學期讀了他的班主任工作藝術，深深地被他的管理智慧，教學方法，生活態度所感動，所折服，所敬佩。我做班主任21年，曾經遇到過很多難題，但是讀了這本書我覺得那些所謂的難題在魏老師這里根本不算什么，下面把我的讀書心得記錄下來：一、班主任要不斷超越自我。作為年輕教師。我們在教育教學工作中肯定會遇到這樣那樣的困難，壓力，挫折和煩惱。魏老師告訴我們，人總要面對一個不盡如人意的環境，總要從改變自己做起，才能適應環境，進而讓環境朝著如人意的方向改變。我也從工作和生活中深切地感受到，一個人的成敗，關鍵在于他的心態，的確“命運掌握在自己手”。二、“互助”是成

2、功教育之本。魏老師覺得做好班主任最重要的是：堅信每位學生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學生的助手。不管學生是多氣人，多淘氣，當他站在你面前時，你都要堅信，他的內心深處都潛在著你的助手。走入學生的心靈世界中，許多百思不得其解得的教育難題都會在那里找到答案。從而在師生間建立起互助關系，從而做到“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做；時時有事做，事事有時做。”這也是魏老師制定班規的原則。讓學生管理好自己，班級就容易管理了。這種教育有利于提高學生自信心，促進師生和諧關系的發展。三、開闊胸襟，笑對人生。魏老師以高尚、昂揚、樂觀的態度去看待生活。他教我們要努力提高笑的水平：1.首先要多做事實。自

3、己在做事實的過程增長了智慧，提高了精神境界。一個人如果很久不工作，那么他很容易對自己失去信心，自我封閉，自卑，生活的很不快樂。2.對別人要一片好心，與人偽善。己所不欲勿施于人，對誰都好心，能助人時且助人，沒有能力相助時，也絕不能貶低人。要做到說好話，做好事，存好心。那你的人際關系肯定是另外一番風景。3.揚長避短，充分肯定自我。發揮特長，走向成功。有的年輕教師總想模仿老教師的教學特色，但是缺忽略了自己的特長，也不能很好的形成自己的教學特色。有的教師擅長講解，那他的課上就多講些，有的教師擅長寫，那么他的板書就非常有特色，能吸引學生的興趣，而有的教師擅長輔導，他也完全可以成為輔導上面的專家。通過學習

4、，結合自己的班主任工作經歷，打算做到以下幾個方面：一、讓愛浸潤全體學生學生的自尊性很嬌嫩，脆弱，他們比大人更重視自己的尊嚴，我們應小心翼翼地保護他。后進生的翅膀非常沉重，他們需要我們用愛的力量幫助他們扇動沉重的翅膀。教育家夏丐尊說得好：“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了愛，就成了無水之池。任你四方也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。”對待后進生，我們何不多一點愛心，而少一點頭痛，讓愛全納每一個孩子呢？二、讓愛滲入課堂與生活愛是寒冷的一把火，愛是黑暗時的一盞路燈，有這樣一位女孩就沐浴在愛的陽光里。做老師的，往往對表現好、成績優異的學生情不自禁地流露出贊許的目光；而對成績差、表現不好的學生常常會顯出嚴厲甚至冷漠的表情，殊不知，正是這樣的表情往往會扼殺一個學生向上的志氣。其實，每個人都有要求進步的愿望，每個學生都有無限的潛能。作為教師，尤其班主任要正確對待學生間暫時的差異，而且要善待每一個后進的學生。特別是那些在學習上暫時有困難的學生，他們最渴望老師的鼓勵和關愛。一縷贊許的目光、一個善意的微笑、一句激勵的話語，往往可能改變一個學生的人生。同行們，讓我們無私地獻出自己的愛給天真的孩子們吧！從魏書生老師這里，我不僅學到怎樣教育學生，也明白處理人際關系的主要性，還深切地明白要以高尚、昂揚、樂觀的態度去看待生活。“世界也許很小