1、活動(dòng)課題活動(dòng)效果Self-introduction活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室Partl.WhoAmI?Part2.HowtointroduceyourselfName(Chinesename,Englishname)Age(Yourbirthday)Grade(Whichgradeandwhichclass)Hometown(Location,ClimateandWeather,AnimalsandPlants)活動(dòng)過(guò)程Character(-)Hobby(Sports,Differentkindsofmusic.)Part3.In-classactivities1) Letssing(anEngli

2、shsong,lyrics.)2) ContinuethewordsPart4.Review,introduceyourselfagainbythenewwordsyouhavelearned.Partfive.Questionnaireabouttodaysclasses.Ssarewillingtointroducethemselvestoothers.Theycanalsomakemorefriendsbytheway.活動(dòng)課題Whatsyourname?活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室活動(dòng)過(guò)程1. SingasongHello,Whatsyourname?2. Reviewthesentences

3、.Hello./Hi.Whatsyourname?MynameisIm.Ilike.Ioften.Theteacherintroduceherselffirst.IMissYang.MyEnglishnameis.Ilike.3. Introduceyourfriendstoothers.Myfriendis.He/Sheis.He/Shelikes.4. TellothersyourEnglishname.MynameisIm5. Activity:Makefriends.DivideSsintosixgroups.AskSstogiveanametotheirgroups.6. Homew

4、orkSingthesongHello,Whatsyournameo?yourfamilies.活動(dòng)效果Ssarewillingtointroducethemselvestoothers.Theycansingthesongvividlywithsomeactionsandemotions.活動(dòng)課題Aredcoat活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室活動(dòng)過(guò)程(1) .a.Singasong:b.Enjoyasong:(2) .FreetalkGoodmorning,boysandgirls.ImyournewEnglishteacherMissYangYoucancallmyEnglishnameJessic

5、a.Well,boysandgirls,asyoucansee,ImJack,Imwearingajtoday,itiswarm,andIwannasingaclothessong.Canyousingwithme?whoiswearingajackettoday?Ajackettoday,ajackettoday.然后弓1導(dǎo)身與教師一樣衣服的孩子站起起唱Imwearinga.today.today.today.同法唱出coat等。Step2.Leadin(1) .Magiceyes.(2) .Guesswhosecoatisit?ListenandcheckStep3.Presentatio

6、n(1) Watchandfind(2) .Readandunderline(3) .Readingtime(4)ActingtimeStep4.EndingShowSssomepictures.Fromthestory,weshouldknowthat:WecanDIYwiththeoldthingstohelpourselvesandtheothers.Andwecanmakethelifebeautiful.Step5.Homeworka. Trytotellthestorytoyourparents.b. TrytoDIYtohelptheothers.活動(dòng)效果Ssareinteres

7、tedintheseactivities.Theywouldliketoshowthemselvesinclass.TheycanusetheirimaginationandDIYthings.活動(dòng)課題Shesaniceteachercket活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室1. WarmupSingsongs2. FreetalkAskSstointroducetheirFriendstoothers.3. ShowSssomewordsaboutpeoplesqualityForexample:nice/clever/naughty/shy/warm-heartedandsoon.4. ShowSsso

8、mevideosandaskthemtotalkaboutthepeopleingroups.Howdoyouthinkofhim/her/them?Why?Whatcanyoulearnfromhim/her/them?5. Consolidation1)AskSstointroducetheirparentstoothers.活動(dòng)過(guò)程2)DiscussingroupsHowtobeapoliteperson?活動(dòng)效果活動(dòng)課題鼓勵(lì)學(xué)生以公正的態(tài)度評(píng)價(jià)別人，別善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的能力。Travellingaroundtheworld活動(dòng)地點(diǎn)五（2）班活動(dòng)過(guò)程1、Warmu

9、p2、FreetalkWhatdoyoulikedoing?Doyouliketravelling?Wheredoyouwanttogo?3、ShowSssomepicturesaboutthetravellingtoursintheworld.4、AskSstodiscussingroups.Wheredoyouwanttogo?Whatdoyouwanttoeat?Whatdoyouwanttodo?Whodoyouwanttogowith?5 .MakeaposterWorkingroups,makeaposteroftheplaceyouwanttogo.Introducethispl

10、acetoothers.6 .ShowtimeShowyourposterstoothersandmakeareport.活動(dòng)效果活動(dòng)課題學(xué)生對(duì)國(guó)外著名建筑有一定的了解，能用英語(yǔ)表達(dá)并簡(jiǎn)要介紹這些名勝，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。Daysofthemonth活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室一、播放英文歌曲DaysoftheMonthThirtydayshaveSeptember,April,June,andNovember.Alltheresthavethirty-one.Except,February,alone,Whichhastwenty-eight,infine,Andeachleapyear,twenty

11、-nine.ThirtydayshaveSeptember,April,June,andNovember.活動(dòng)過(guò)程Alltheresthavethirty-one.Except,February,alone,Whichhastwenty-eight,infine,Andeachleapyear,twenty-nine.二、學(xué)唱DaysoftheMonth三、分小組表演唱DaysoftheMonth活動(dòng)效果聽(tīng)唱英文歌曲，讓學(xué)生既豐富生活陶冶情操，又能提高學(xué)習(xí)。英語(yǔ)歌曲語(yǔ)言優(yōu)美、曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)，在享受音樂(lè)的無(wú)窮美妙與體會(huì)歌詞的簡(jiǎn)練深刻的同時(shí)，它可以幫助學(xué)生學(xué)語(yǔ)言、詞匯、句型、語(yǔ)法、歷史文化、并鍛煉了他們

12、的語(yǔ)言交際能力?；顒?dòng)課題Thelionandthemouse活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室活動(dòng)過(guò)程一、教師后感情地講故事：Onceagreatlionwassleepinginawood.Alittlemousehappenedtocomeandranoverhisface.Thelionawokeandcaughtthelittlemouseinanger,andwasgoingtokillher.“Oh,dearkindLion!”Saidthelittlemouse.Pleaseforgiveme.Ididntmeantodoyouanyharm.Letmego.Ishallreturnyourk

13、indness.Ha,ha,ha,laughedthelion.Howcanalittlethinglikeyouhelpagreatlion?Thankyouverymuch,kindLion!IhopeIshallbeabletodoyouagoodreturnsomeday,saidthelittlemouse.二、了解故事大意三、小組討論，你從故事中學(xué)到了什么？四、教學(xué)生講故事，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)五、學(xué)生練習(xí)講故事六、學(xué)生講故事比賽七、評(píng)選講故事明星，獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)效果通過(guò)這次講故事活動(dòng)，使學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅和成功，增強(qiáng)學(xué)生“說(shuō)英語(yǔ)”、“用英語(yǔ)”的信心和能力。活動(dòng)課題閱讀從心”開(kāi)始活動(dòng)地點(diǎn)五(

14、2)教室為學(xué)生開(kāi)列一張閱讀菜單。由老師精心搜集課外閱讀資料，向?qū)W生推薦。所選材料有課文內(nèi)容的延伸，有報(bào)紙、英文小說(shuō)或書(shū)蟲(chóng)簡(jiǎn)寫(xiě)本以及符合學(xué)生口味的小短文：湯姆歷險(xiǎn)記，小紅帽，麥琪的禮物，獅子王。為學(xué)生介紹書(shū)中的有趣故事片段，分析故事的發(fā)展以及人物性格。做三種要求：活動(dòng)過(guò)程(1)摘抄：摘抄精彩的詞句、片段、格言和警句等，并進(jìn)行整理和歸類，為后續(xù)的語(yǔ)言運(yùn)用積累素材。(2)列提綱：列出文章的主題、框架或故事梗概，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇分析能力。(3)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)：分析文章的思想內(nèi)容、人物形象和語(yǔ)言特點(diǎn)(4)角色表演：以小組為單位，分享自己最近看的書(shū)目，并嘗試表演書(shū)中的精彩片段?；顒?dòng)效果寫(xiě)閱讀感想或心得，從而提高

15、學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和鑒賞能力活動(dòng)課題外國(guó)特色食物介紹活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室1、PPT出示一些西方食物：漢堡、熱狗、沙拉、面包、三明治、披薩、意面，學(xué)習(xí)這些食物的英文名稱。2、進(jìn)入肯德基、麥當(dāng)勞和的菜單食物配圖，說(shuō)說(shuō)有哪些食物，（復(fù)習(xí)剛學(xué)習(xí)過(guò)的一些稀飯食物名稱）3、比較中西方食物差異，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，然后教師總結(jié)4、出示刀叉，講解最基本的西方就餐禮儀。活動(dòng)過(guò)程5、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)中國(guó)就餐禮儀跟外國(guó)有什么不同。活動(dòng)效果經(jīng)過(guò)本次社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們基本了解了外國(guó)的飲食習(xí)慣以及餐桌禮儀，發(fā)現(xiàn)了中西方之間的餐桌飲食文化差異活動(dòng)課題觀看影片冰河世紀(jì)1活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室活動(dòng)過(guò)程1、 簡(jiǎn)單介紹這部影片2、 提出一些觀看影片

16、時(shí)要做到的：(1) 盡量結(jié)合字幕聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的話(2) 遇到滑稽好笑的部分不要過(guò)分大聲喧嘩(3) 觀看后談?wù)勀愕氖斋@3、開(kāi)始觀看影片4、以小組為單位，分享自己的收獲5、介紹部分適合學(xué)生觀看的影片活動(dòng)效果學(xué)生們觀看得很認(rèn)真，有的學(xué)生聽(tīng)懂了簡(jiǎn)單的單詞或句子就表現(xiàn)得很激動(dòng)，整個(gè)觀看的過(guò)程氛圍很好?；顒?dòng)課題Edelweiss活動(dòng)地點(diǎn)五(2)教室1、欣賞雪絨花這首歌的中文版，感受歌詞的意義2、出示雪絨花的英文版歌曲Edelweiss(1)讓學(xué)生猜測(cè)歌詞大意(2)跟著老師讀一讀歌詞(3)學(xué)生自行朗讀，并讀數(shù)歌詞3、仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲Edelweiss4、逐句跟唱歌曲Edelweiss活動(dòng)過(guò)程一一一5、小組合作，

17、表演歌曲，加上豐富的表情和動(dòng)作。英文歌曲學(xué)生平時(shí)英語(yǔ)課里雖然唱過(guò)一些，但是基本是些比較簡(jiǎn)單活動(dòng)效果的詞句，特別是三年級(jí)。但是這首Edelweiss的歌詞有些部分唱的時(shí)候有連讀、爆破等，所以很多學(xué)生學(xué)起來(lái)覺(jué)得有一定難度，但是還是很感興趣的在學(xué)，有個(gè)別學(xué)生還是唱得不錯(cuò)了?；顒?dòng)課題國(guó)外特色節(jié)日的介紹(圣誕節(jié))活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室活動(dòng)過(guò)程1、PPT出示一張圣誕節(jié)家庭party的圖，告訴學(xué)生圣誕節(jié)為每年的12月25日，并教授學(xué)生這個(gè)節(jié)日英語(yǔ)叫做ChristmasDay,相互祝福時(shí)說(shuō)MerryChristmas!2、介紹圣誕下的由來(lái)，然后PPT出小些ChristmasDay中涉及的事物，Christmas

18、Eve,FatherChristmas,Christmastree,turkey,stocking.依次介紹這些事物與圣誕節(jié)的關(guān)系。3、ChristmasDay好比是中國(guó)的春節(jié)，學(xué)生小組討論，說(shuō)一說(shuō)春節(jié)的由來(lái)，以及春節(jié)的習(xí)俗。討論之后，向大家分享。4、對(duì)比中西方的這兩個(gè)節(jié)日的不同之處，感受中西方文化的差異所在。5、欣賞圣誕節(jié)經(jīng)典歌曲活動(dòng)效果經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們知道了不少有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)，與之前的了解相比，真的是加深了不少，同時(shí)對(duì)西方文化也充滿J興趣。活動(dòng)課題Impossibleisnothing.Justdoit!活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室一、問(wèn)題討論：對(duì)于閱讀中遇到的難以理解或見(jiàn)解有分歧的問(wèn)題，教師組織學(xué)生通過(guò)討論或辨論的方式