1、嶺南版第五冊美術知識要點第一單元漫步建筑世界（1、2）課單元重點：感受建筑的藝術特色及其文化內涵。知識與技能：1、認識民居的多樣性，初步了解造成民居多樣性的地理和人文環境因素。2、了解表現民居的藝術詞匯和語言。3、能用形、色、材質、使用空間等美術語言表現家鄉民居的特征。中國典型的五種民居：西北地區的窯洞；云南傣族竹樓；北京四合院；皖南民居；客家土樓。民居是最基本的建筑類型，最具地方性和民族性，與其他建筑類型比較，更講求實用，更富于變化，更有活力（南方客家人的圍合式土樓可抵御外敵入侵。南方炎熱多雨，多考慮排水通風，北方多考慮御寒取暖）（居住建筑是由現得最早的建筑）。中國傳統民居可分為六大類：即北

2、方院落式、南方院落式、南方天井式、嶺南集團民居、西北窯洞和南方自由式。現代建筑重視功能，關注新材料和新技術，具有鮮明的個性，欣賞感受現代建筑藝術的造型美、空間美和材料美（馬來西亞雙子塔是目前世界上最高的建筑）。有人把“建筑”比作“凝固的音樂”，這個比喻說明了建筑像音樂一樣給人以強烈的感染力。畫家用線條和色彩來造型，雕塑家用形體來造型，而建筑師則是用空間來造型，在空間中造型的效果使人產生莫種感受。貝聿銘是世界著名的華裔建筑師，代表作一一羅浮宮玻璃金字塔（巴黎羅浮宮的擴建工程），被人稱為“充滿激情的幾何結構”，被視為當代最偉大的建筑大師。現代建筑大量采用新工藝及鋼、玻璃、合成材料，突生了輕、光、透

3、、薄的特點，大幅度地延伸了空間，體現了高科技的新形象。第二單元奇異的旅行單元重點：引導學生運用“變形”與“組合”進行對事物的創意表達與繪畫創作。變形：在這里是指改變事物的大小、比例和形狀等。組合：是指把相關的事物組合在一起，構成一個新的有意義的主題知識與技能:1、能觀察和關注事物的形態、細節、色彩特征。2、能運用夸張變形、組合的形式來表達對事物內在本質、物與物之間的關系和細部結構的豐富想像力。3、感知巨人與小矮人的視覺形象對比與角色變化的想第三單元多彩世界單元重點：對水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種的嘗試，開展趣味性造型活動。知識與技能：1、能從周圍環境的色彩中認由三原色和間色，能用顏料調由間

4、色。2、認識中國畫的工具。嘗試毛筆的不同執筆方法。能掌握粗細、干濕和濃淡的對比畫法。三原色：千變萬化的色彩都離不開三種最基本的顏色:紅、黃、藍，稱作三原色。三間色：三原色中每兩種色互相調和，就得到橙、綠、紫，稱作間色中國畫的工具材料主要有：筆、墨、紙、硯，總稱為文房四寶。墨分五色：濃、淡、干、濕、焦。畫家們的水墨畫有干濕、濃淡、粗細，點、線、面等各種變化，顯得豐富生動。破墨法：即在第一遍墨沒有干之前，加入濃墨或淡墨，此時，兩墨相加會產生渾融華潤，淋漓暢快的變化。積墨法：這種方法要有耐心，因為要等到第一遍墨干了之后，才能加上第二遍。此時，兩墨相加各不相干，但是畫面就顯得厚重，有層次感。中國畫工具

5、：筆：從材料來看一般分為羊毫（軟毫）、狼毫（硬毫）、兼毫（軟毫與硬毫混制）。筆的名稱也很多，如蘭竹、白云、寫意、山水、點梅、葉筋、衣紋等。墨：中國畫的墨分為塊墨和墨汁兩種。因制作原料不同，可分為油煙、漆煙、松煙三種。紙：中國畫的特有用紙起于唐代，因產于宣州府，（今安徽涇縣）而得名。宣紙的品種很多，根據配料的不同，籠統地分為“生宣”和“熟宣”兩大類。硯：中國的四大名硯分別是端硯（廣東的端溪）歙硯（又稱龍尾硯，產于江西婺源龍尾山，婺源古代屬歙州）洗硯（產于甘肅藏放自治州臨潭縣）、澄泥硯（產于山西絳州）第四單元我和我的故事單元要點：1、通過觀察，了解自己以及身邊的人的外貌特征，以及每天發生在身邊的故

6、事。2、能運用線條、色彩或其他媒介和材料表現由來。3、培養學生關注生活、熱愛生活的思想品質。知識與技能：1、能運用線條、色彩畫由自己的形象；2、能用不同的創作手法，表現自己的個性特征（臉型、發型、五官）。第五單元大自然的奧秘單元重點：圍繞“自然”的主題，運用形、色、肌理等美術語言進行有主題的創作，激發學生的想像力和創造愿望。知識與技能：1、學習刮大風時各種物體的表現方法；應用線條或色彩等表現風（空氣的水平運動稱為風，風包括風向和風速）2、認真觀察下雨時雨的形態和雨中人物的動態，從中感受自然美；學習“先畫主體，后添背景”的構圖方法。3、認識熱帶植物的形態、特征、生活環境及相關科學知識；學會運用線

7、條、色彩的裝飾去表現事物的特征。觀察后再仔細地描繪由植物前后、左右的穿插和遮擋關系，這樣可以解決畫面表現空間感的難點。提高學生的觀察能力和初步掌握植物的寫生方法，增強環保意識。（植物形態美、紋理美、構圖美、空間感）。4、能應用重疊組合的方法構成畫面，并能初步掌握同類色的運用和應用遮擋手法表現山林的空間層次。山林可以涵養水分，保護水土流失，大量的植物可以供給新鮮的空氣山林也是各種各樣生物的生存家園，破壞山林，不僅破壞了生態系統，還破壞人類的生存環境。山云東山魁夷（日本）是日本現代繪畫界的泰斗。5、了解長頸鹿的特征，學習仿生設計的初步知識，學會運用基本形體的對比、均衡、拼接構成等組合原理進行立體造型。根據莫種生物的特征進行設計，是仿生學的一個特點。長頸鹿是世界上最高的動物，最高的可達5.3米以上。6、了解各種魚兒的不同特征和本領，并能根據魚兒的啟示運用自然形、幾何形變化組合及對稱均衡的組織原理進行仿生產品的設計飛魚一一飛機；鯊魚一一潛水艇；鯨魚一一吸塵器；章魚一一攪拌機第六單元建筑的童話單元重點：以紙為主要學習材料制作簡單的建筑模型。