1、幼兒園如何科學管理幼兒園的科學管理，就是符合幼兒園實際的管理，有利于幼兒園發展的管理，就是有利于教師和幼兒共同發展的管理。具體而言，科學管理的方法和措施什么呢？幼兒園如何科學管理一、幼兒園要制定符合本園實際的發展目標這是幼兒園一切活動的生發點，它滲透到幼兒園的各個方面，為幼兒園工作提供明確的指導。這是全體員工在長期的實踐活動中形成的對幼兒園未來發展的共同認識，不是園長一個人的隨意想法，也不是大話、套話、空話。它是具有可操作性,是通過教職工努力在近期、中期或遠期可實現的。例如：重慶市江津區雙福幼兒園的目標是“把幼兒園建設成為師資力量強、管理水平高、保教質量高、保教特色鮮明的重慶市示范幼兒園”。根

2、據這一目標，他們在文化建設上、師資建設上、課程管理與教學上、幼兒發展問題上、辦園特色上全方位設想與打造，幼兒園的整體發展水平有了較大提高。二、幼兒園管理應始終建立在以人為本，以發展為本的理念之上管理的目的是促進教師的發展，以此保障孩子的發展，從而也推動幼兒園的發展。所以幼兒園的管理制度是圍繞教師發展、孩子發展、幼兒園發展來制定的，既要有一定的強制性，又要有可行性，要利于人性的發展。除了制度管理外，更要推崇文化管理，注重樹立教職工主人翁意識，讓全體教職工都牢固樹立“園興我榮，園衰我恥”的思想，讓每個教職工知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園的各項活動，做到寬容與理解，共同打造團隊，銘記“沒有完

3、美的個人，只有完美的團隊，每個人都愿意為完美團隊而付由”。雙福幼兒園推崇“知福、惜福、造福”的福文化，把幼兒園建設成為幸福之園，幸福之源。提倡每個人都提供優質服務，讓幼兒園的全體師生都能感知到幸福，也知道幸福來之不易，同時愿意為社會及自己造福而學本領。全體員工共同挖掘幸福的內涵，樹立“健康是人生最大的幸福”，“良好習慣造就人終生幸福”，“被人尊重是一種幸福”，“廣泛的興趣可以拓展人的幸福”，“情感豐富才能更好地感知幸福”，“只有勞動才能為自己和社會創造幸福”，“幸福就是滿足”等理念，提由“健體魄，養習慣，展興趣，豐情感，萌德理，啟智慧，為幼兒終生幸福奠基”的培養目標，全園保教工作緊緊圍繞這一理

4、念和目標而開展。三、有計劃地打造保教隊伍是科學管理的重要內容幼兒園要有一支敬業、創新、高素質、具有現代教育觀的師資隊伍才能保障幼兒園的辦園質量，如何打造這支隊伍，是園長最應該考慮的問題。因此，雙福幼兒園提生了對不同的教師應進行不同的方法進行打造。如：對新教師進行崗前培訓對年青教師加擔子，給她們展示的平臺；對經驗豐富的教師,豉勵其縱深發展，由培養教師的成果和科研的成果。在打造教師的過程中，不要急于求成，尊重教師的成長過程，園長要“等得”。四、在全面教育的基礎上打造特色教育雙福幼兒園一直提倡面向全體、促進幼兒全面發展，他們既是這樣提倡的，又是這樣做的。他們的所有活動都做到了人人參與，不放棄任何一個

5、。例如：教研活動、郊游活動、六一活動等，他們總是讓每個孩子都參加，盡管效果看起來并不是經過挑選的那么好，但是，每個孩子的自尊和自信都得到了保護，每個孩子都得到了同樣發展的機會，他們認為只有這樣才對得起每個孩子。在此基礎上，針對每個幼兒的發展情況，他們還重點打造以下特色：1 .特色開展體育活動，讓孩子都喜歡參加這些活動。如：跳繩活動、籃球活動等。2 .特色開展美術活動，讓孩子的美術興趣和技能得到提高，更讓孩子的想象力、自我評價能力得到進步。3 .特色開展習慣養成活動，讓每個孩子養成良好的生活習慣、禮貌習慣，學習習慣（如：傾聽習慣、整理玩具學具習慣、完成任務的習慣、認真思考的習慣等）。4 .特色開

6、展舞蹈活動，讓孩子在游戲過程中，積極參與舞蹈活動，以激發孩子興趣為主，適當教給一些利于孩子生長、發育的簡單動作及舞臺表現動作，讓孩子在不知不覺之中，舞蹈興趣和技能得到應有發展。5 .特色開展生活和科學探索活動，讓幼兒的動手能力、觀察力、思維力得到有效提高。如：幼兒園開展的種植園、養殖園活動、積塑活動及各類科學實驗活動，讓孩子們流連忘返，孩子們在自己的快樂體驗中積累經驗，獲得了應有的發展。6 .特色開展閱讀活動，讓孩子們對書產生深厚興趣。通過閱讀巴渝新童謠，童話、故事等活動，幼兒發現書就是多彩的世界，人們可以通過書了解許許多多不知道的人和事。五、追求管理的藝術性“教師的教是為了不教，園長的管是為

7、了不管”。這是他們追求的管理目標。教學講究藝術，管理一樣講究藝術。管理的最高藝術是淡定從容，是要形成一種自然秩序，讓每個人都形成自覺和自然。（一）管理的條理一定要清晰幼兒園管理工作涉及到方方面面，既瑣碎又復雜。園長很容易讓復雜瑣碎的事情弄得焦頭爛額。這就需要做事有有條理。一是要做到管理有計劃。園長應該統觀全局，正視幼兒園存在的問題，展望幼兒園發展的未來，不斷完善幼兒園的長遠規劃和近期目標，并沿著計劃堅實地向前邁進。園長要學會整理思想，整理工作頭緒，周密計劃和組織下一步的工作，做到開會有價值、布置有準備。二是做到管理生效率。公事私事要分得清楚。私事不到辦公室做，公事不到家里去做。合理分配每一天的時間，讓工作更有序、更輕松和更高效。（二）一定要學會放手一是能夠大膽用人。園長必須充分了解自己的員工，用人之長，避其之短。將任務交給合適的人去完成，一定能事半功倍。二是舍得放權。古人說：用人不疑，疑人不用。一個人的力量再大也是有限的。應該充分發揮其他管理人員的積極性和應有的作用，做到分工明確、注意內部溝通、及時接收各方面的信息，處理好各方面關系，管理效果一定不錯。（三）學會溝通一是要真誠待人。園長要多關注教師們的需求，幫助教師實現愿景。急教師所急，想教師所想。這樣的管理也必然收獲教師們用心地工作和對園長無限的尊敬。二是要知道感恩。每個人都要懂得感恩，園長更要做會感恩的表率。要感恩社會的