1、第二節人口的空間變化導學案【學習目標】1了解人口遷移的概念，主要類型，以及人口遷移的意義。2.理解影響人口遷移的主要因素。3利用資料或圖表，分析說明某地區或某時期人口遷移的主要原因，培養學生綜合分 析問題的能力。第1課時【情境導入】 圖片引入：伊拉克戰爭帶來的難民潮，珠江三角洲的民工潮等【自主學習】 一、人口的遷移范圍內發生改變。按照是否跨越國界可分為1. 概念：人的居住地在_人口遷移和 人口遷移72. 國際人口遷移(1) 19世紀以前的移民為主。 人遷移到美洲和大洋洲。 特點：以. 方向：_(2) 二戰后 特點：從國家流向 方向：洲變為遷入地，入地區。3. 國內人口遷移(1) 我國古代：受脆

2、弱的_(2) 新中國成立以來國家； 移民減少；短期流動的人口增多。洲變為遷出地，石油輸出國成為遷、頻繁的戰爭、的影響而遷移。制度下，有 20世紀80年代中期前：在計劃經濟體制和嚴格的 進行。政策的影響，人口遷移的流量 20世紀80年代中期以來：受 流向也發生了明顯的變化。【合作探究】活動一：探究國際人口遷移的特點請同學們閱讀課本 P8第三段內容及圖1.8 “第二次世界大戰后國際人口遷移”，小組合作探究19世紀以前和二戰以后國際人口遷移的特點并完成下表。國際人口遷移的特點活動二：探究國內人口遷移的特點讀“ 1949年以來我國國內人口遷移的主要流向圖”，探究下列問題。P'產八小 ill V

3、r-Ti.ni LUF ：i !' 宀甘J E, 1 I 電 i II r. Ill519*9年吐耒anm內丄圧tt齡主匾耀向(1) 新中國成立到1986年與20世紀80年代中期以來相比，我國人口遷移的特點、主要流向有什么變化呢？完成下表。時間影響因素特點流向新中國成立后改革開放前改革開放后(2)近年來，我國有一些科技人員、工人、農民遷往東南沿海地區定居，這些人口遷移對遷出地和遷入地的影響是否相同？為什么?【成果展示】各小組展開討論，選出小組代表并展示討論成果，其他小組進行補充。【課堂總結】以小組為單位歸納本節課所學知識，并用知識框圖總結。【檢測反饋】1. 從由西安開往上海的火車上四位

4、旅客的談話中，判斷屬于人口遷移的是(A.甲說：“我此次是去上海參觀游覽世博園。” B.乙說:“我去上海與丈夫一起生活”C. 丙說：“我到上海為公司洽談業務。”D.丁說:“我是去上海采購。”2 二戰后，由人口遷出地變為遷入地的是()A 北美B 拉丁美洲C.歐洲3 .改革開放以來，我國人口遷移的特點是()沿海遷往內地 農村遷往城市 平原遷往山區 “民工流動”現象A . B .C .DD .西亞貧困地區遷往發達地區出現.第2課時【情境導入】上節課我們學習了國際人口遷移和我國人口遷移的有關知識。那么，我們就要問，人們為什么要遷移 ？遷移受哪些因素影響？下面我們就來學習影響人口遷移的因素。【自主學習】二

5、、影響人口遷移的因素1. 主要因素的變化。的變化。(1) 自然環境和(2) 個人對2. 綜合分析往往起著重要作用。特定時空條件下，任何一在影響人口遷移的諸因素中，種因素都有可能成為因素。【合作探究】活動一：探究影響人口遷移的因素閱讀教材案例2 “美國的人口遷移”，完成下列探究。(1)閱讀案例2，小組合作探究、討論并完成下表。時期遷移的原因遷移流向19世紀中期人口大規模移19世紀和20世紀之交的發展由流入20世紀20年代到60年代、自然災害南部人口遷往北部和西部20世紀60年代末到70年代初東北老工業基地環境惡化，西部、南部有、的“陽光地帶”由部遷往部和？部20世紀70年代以后城市環境改善和老工

6、業區經濟的重建人口向？回流(2) 綜合分析，在影響人口遷移的諸多因素中，起重要作用的因素是什么因素?活動二：探究農民工現象閱讀下列材料，完成下列探究。材料一 2008年3月9日全國人大代表、全國婦聯副主席陳秀榕說，在過去的10年中，流動人口增加了約 1倍，目前已超過了全國總人口的10%接近1.5億。其中跨省流動人口達0.5億，在跨省流動人口中，九成以上為16歲及以上的勞動年齡人口，具有較強勞動能力的青壯年人口是流動人口的主流。材料二2008年1月21日，在廣東省十一屆人大一次會議上，經過無記名投票，胡 小燕當選為全國人大代表。她是我國首位農民工全國人大代表。胡小燕坦言自己“使命光 榮，但責任重

7、大”。她要帶兩個建議與會：一是關注農民工子女教育問題；二是關注農民 工就業環境問題。B.上海市C.四川省F.安徽省G.北京市D.河南省(1 )下列省區中，屬于跨省流動人口集中流入的省區的是(多選) ()A.廣東省E.浙江省(2)試分析農民工對城市的積極影響。(3)請為解決“民工潮”提出一些合理化建議。【成果展示】各小組展開討論，選出小組代表并展示討論成果，其他小組進行補充。【課堂總結】以小組為單位歸納本節課所學知識,并用知識框圖總結。【檢測反饋】，回答12題。讀“我國某年四城市人口資料圖”1. 從人口遷移的最主要因素考慮，A.B. C.D.2. 城市可能位于我國的()A.西北內陸地區 B.西南

8、地區型亠遷移方間及人數t人其中經濟發展速度較快、就業率最高的城市是C. 東北地區D.3. 讀“ 1850年以來美國本土人口遷移的主要流向示意圖” (1) 20世紀60年代末到70年代初，東北部老工業區的人口大量遷往西部和 南部，其原因是什么？東南沿海地區 ，回答下列問題。(2) 圖中反映的人口遷移類型是 (按是否跨越國界劃分)。(3) 引起美國人口在本土范圍內頻繁遷移的主要原因有()(多選)A.戰爭、工業化和城市化的發展 B.新資源的開發和新工業區的建立C.環境質量的改善D.太西洋洋墨西哥灣大+人口連人地 -人口遷出址 *人口幡動方向環境難民的影響(4) 20世紀70年代以后，老工業區和城市出

9、現人口回流現象, 是老工業區對其的拉力參考答案第1課時【自主學習】國際或本國 國際 國內 集團性、大批 歐洲 發展中 發達 定居 歐 拉丁美 西亞、北非 農業經濟 自然災害 戶籍管理 有計劃、有組織改革開放 增大【合作探究】 活動一：國際人口遷移的特點時間特點舉例國 際 人 口 遷 移19世紀以前集團性、大批的移民為 主1516世紀，歐洲進行殖民主義擴張，引發了 7000多萬歐洲人遷移到以美洲和大洋洲為主的 國家和地區。二戰 以后人口從發展中國家流向 發達國家；定居移民減 少，短期流動的人口增 多歐洲由人口遷出地區變為人口遷入地區(因為西歐經濟發展較快，吸引了大量移民)；拉丁美洲由人口遷入地區

10、變為遷出地區，大量人口流向美國、 加拿大和西歐。20世紀70年代以來，西亞和北 非石油輸出國也從境外招募了大批外籍工人。活動二:(1)時間影響因素特點流向新中國 成立后改革 開放 前計劃經濟體制、嚴 格的戶籍管理制 度有計劃、有組織國家有組織、有計劃從東部城市派員支 援西部、內地和邊疆；農民由東部遷往 西北和東北改革 開放 后改革開放政策、地 區發展不平衡自發遷移， 流量增大內地7沿海；山區7平原；農村7城市； 貧困地區7發達地區；出現大規模“民 工流動”(2)不相同。對人口遷出地來說，好的影響有減少遷出地人口密度、緩減人口對環境的壓力等。不好的影響有人才、 勞動力的流失等。對人口遷入地來說，

11、 好的影響有人才的流入和提供廉價勞動力，有利于東南沿海地區經濟的發展等，不好的影響有人口密度增加，人口對環境的壓力增加等。【檢測反饋】第2課時【自主學習】社會經濟環境 生活或職業需求經濟因素決定性【合作探究】活動一：(1)南北戰爭西工業化和城市化鄉村城市農業危機新資（2）經濟因素。活動二:（1）ABEG（2 ）進城農民大多數從事勞動力需求量大的工作，為城市的發展提供了勞動力，彌補了 臟、苦、累崗位勞動力的欠缺， 活躍了城市的第三產業， 為城市的發展做出了很大的貢獻。（3）大力發展鄉鎮企業，發展農村第三產業，積極推進小城鎮建設；大力調整農村 產業結構，推廣農業科學技術，科學種田，穩定農民與土地的關系，確保農民增