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1、 學習目標：學習目標：1、有感情的朗讀課文。、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內容，告訴我們的、理解課文內容，告訴我們的道理是不要貪玩，要好好學習，道理是不要貪玩，要好好學習，做一個好孩子。做一個好孩子。學習鏈接： 卡洛卡洛科洛迪科洛迪 ，意大利著名作家，是一個兒，意大利著名作家，是一個兒童文學家，他先后寫過童文學家，他先后寫過小手杖游意大利小手杖游意大利小手杖地理小手杖地理快樂的故事快樂的故事等童話故等童話故事書，他最著名的作品當然是事書，他最著名的作品當然是木偶奇遇木偶奇遇記記。 愿望 絕望 懊悔 盼望 誠懇 爽快 樂不可支 斬釘截鐵 九霄云外 興高采烈 一五一十 詞語花籃詞語花籃要求：要

2、求： 快速閱讀課文，快速閱讀課文，這篇課文講了一件什么故事？按順序找出文中出現了哪些人物；按順序找出文中出現了哪些人物； 小結：這篇課文講了一件什么故事？v講的是一個即將變成真正孩子的木偶皮諾曹，為了一時的貪玩，被壞人騙去了快樂國，變成了一頭驢子，歷經許多的磨難，逃了出來，最后終于下定決心，再也不貪玩了，一定要成為一個真正的好孩子的事。 自讀課文，邊讀邊想：被賣被誘騙至快樂國仙女小燈芯 小矮人（趕車人）馬戲班主買主皮諾曹皮諾曹朋友朋友樂國樂國騙去快騙去快表演賺錢表演賺錢剝皮蒙鼓剝皮蒙鼓變成孩子變成孩子由人變驢挨打摔瘸慘遭淹溺險喪命跳水逃走決心改過突出了皮諾曹的天真純潔、活潑可愛。說明皮諾曹決心

3、已經有了變化說明皮諾曹認識到自己做錯了事情。皮諾曹是個聰明善良，但是沒有主見、沒有恒心的木偶。根據課文內容，把下面的句子按照先后順序排列出來。根據課文內容，把下面的句子按照先后順序排列出來。（ ）皮諾曹變成了驢。（ ）他跳水逃走了。（ ）被賣到馬戲班。（ ）在快樂國里，他沒完沒了地玩（ ）皮諾曹被推下河，險些淹死。（ ）他經常挨打，腿摔瘸了。（ ）皮諾曹在“小燈芯”的勸說下去了快樂國 皮諾曹：沒有主見，沒有主見，沒有恒心，沒有恒心，天真，天真，貪玩，貪玩，不愛學習，不愛學習，不識好人壞人不識好人壞人,知錯就改的人。知錯就改的人。小組討論：小組討論： 皮諾曹是怎樣的一個孩子？皮諾曹是怎樣的一個孩

4、子？（可以從多方面概括，如：皮諾曹是一個聰（可以從多方面概括，如：皮諾曹是一個聰明善良、沒有主見、沒有恒心的孩子；他明善良、沒有主見、沒有恒心的孩子；他是一個天真純潔、貪玩的孩子；他不愛學是一個天真純潔、貪玩的孩子；他不愛學習，不識好壞人的孩子；他是一個知錯就習，不識好壞人的孩子；他是一個知錯就改的孩子）改的孩子）明理：明理： 這個故事告訴我們小朋友，做事情一這個故事告訴我們小朋友，做事情一 定要有恒心，不能隨便改變自己的志向，定要有恒心，不能隨便改變自己的志向，我們現在的主要任務就是專心學習，包括我們現在的主要任務就是專心學習，包括書本知識和做人的道理，克服不良習慣，書本知識和做人的道理，克服不良習慣，要養成良好的生活和學習的

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