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文檔簡介

1、（首師大版）五年級科學下冊教案6.斜 面一、教學目標：1.要求學生知道簡單機器斜面的作用，以及斜面在實際生活中的應用。2.培養學生的實驗能力會作說明斜面有省力作用的實驗。3.滲透科學自然觀使學生體會到自然事物是有規律的，只有認識了自然規律，才能更好的利用自然改造自然。二、教學重點：培養學生的實驗能力會作說明斜面有省力作用的實驗。三、教學難點：能夠理解一些變形斜面在生活中的應用。四、教學準備：測力計斜面小滾輪五、教學過程： 導入新課 1.提問:如果讓你一個人把一個很沉重的大箱子搬到講臺上來，你有什么辦法?組織室內（或室外）的搬重物活動。學生討論，并進行搬重物的活動 激發學習興趣2.演示:工人利用

2、斜搭的板往汽車上搬重物的圖片。 認識斜面 感受斜面的利用3.小結:斜搭的板是斜面。斜面也是一種簡單機械。探究斜面的作用 1.提問:斜面是省力的簡單機械還是費力的簡單機械? 學生思考 提出研究的任務2.談話:現在，請同學們根據前面的學習經驗和研究方法，自己進行斜面的探究活動。你們首先要對這個問題進行預測，設計自己的探究計劃。然后進行實驗、記錄和分析。最后得出自己的結論。學生回憶以前的研究經歷和學習方法研究和完成探究“斜面究竟有什么作用”的問題引導學生總結自己探究科學的過程和方法為學生創設自主探究問題的時間和空間3.組織學生的探究活動。4.組織學生匯報自己的研究過程、方法和結論。學生交流各小組的研

3、究情況和討論斜面的作用 讓學生自行獲取新知5.教師在學生討論的基礎上，對斜面的作用予以補充和完善。不同傾斜角度的斜面的對比實驗 1.談話:（出示三種不同傾斜角度的斜面裝置）這是三個傾斜角度分別是30、45、60左右的斜面裝置。學生觀察不同傾斜角度的斜面裝置 認識不同傾斜角度的斜面續表教學過程 教 師 活動 學生活動 教學目標不同傾斜角度的斜面的對比實驗 2.提問:在不同傾斜角度的斜面上拉動物體，所用的力有什么不同? 觀察和猜想在不同傾斜角度的斜面上拉動物體所用的力的區別引導學生深入思考問題3.談話:請大家自己去探究吧! 學生進行探究活動訓練和發展學生的探究能力4.組織學生進行探究活動，并根據學生的情況，酌情予以不同的指導。5.組織學生報告自己的研究過程和研究成果。 學生匯報，發展學生的語言表達能力和歸納概括能力6.總結

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