1、第 1 次課教學 目標 與 任務1 .移動技術2 .傳接球技術3 .原地運球課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間開 始 部 分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導卜，由學生帶 領完成，動作舒展 目的：發

2、展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行， 使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到位 舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間1 .移動技術2 .傳接球技術3 .原地運球4、教學比賽且且 且要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范基 本 部 分要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自我 保護

3、一口.織：-結束部分 一 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 # 次課教學 目標 與 任務1.移動技術.2.傳接球技術3.行進間直線運球課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間- 開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、 齊，嚴肅認真，按照教師 的指令行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球

4、運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進 行，使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到 位舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間1 .移動技術2 .傳接球技術3 .行進間直線運組織： 組織： 組織：要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范基 本 部 分球4、教學比賽© © © © © Ktt織：組要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教

5、師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自 我保護1、對本次課做出 總結組織：要求：倆人一組，相互之間進行結束部分2、放松練習3、收回器材4、布置作業放松練習課 后 總 結第 3 次課教學 目標 與 任務1.移動技術.2.變向運球3.原地單手肩上投籃課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間- 開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整

6、齊，集合快、靜、 齊，嚴肅認真，按照教師 的指令行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進 行，使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到 位舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基本部分1 .移動技術2 .變向運球3 .原地單手肩上投

7、籃4、教學比賽組織 組織 組織織:要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范 要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自 我保護第 5 次課結束部分不為沐豕融筱后”國匹 總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業剪錄：倆人一組，相互之間進行 放松練習課后總結教學 目標 與 任務1.變向運球.2.原地單手肩上投籃3.行進間單手投籃課的 部分教學內容課的組織

8、教法與要求練習次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導卜，由學生帶 領完成，動作舒展 目的：發展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行， 使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；

9、動作到位 舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基 本 部 分1 .變向運球2 .原地單手肩上 投籃3 .行進間單手投 籃4、教學比賽織織織織 且且 且 目 母母母母要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范 要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自我 保護-結束部分 一 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4

10、、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 5 次課教學 目標 與 任務1.傳接球技木.2.行進間單手投籃3.跳起單手投籃課的教學內容課的組織教法與要求練習部分次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調

11、整好情緒要求：在教師的指導卜，由學生帶 領完成，動作舒展 目的：發展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行， 使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到位 舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基 本 部 分1 .傳接球技木2 .行進間單手 投籃3 .跳起單手投 籃4、教學比賽且且 且 目 母母母母要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范 要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留

12、繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自我 保護-結束部分 一 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 # 次課教學 目標 與 任務1.變向運球.2.行進間單手投籃3.跳起單手投籃課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝

13、部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導卜，由學生帶 領完成，動作舒展 目的：發展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行， 使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到位 舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基 本 部 分1 .變向運球2 .行進間單手 投籃3 .跳起單手投 籃4、教學比賽織織織織 且且且目 且且且目要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范 要求：1、學生模范教師的示范

14、動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自我 保護-結束部分 一 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 7 次課教學 目標 與 任務1.原地單手肩上投籃.2.行進間單手投籃3.跳起單手投籃課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點

15、名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導卜，由學生帶 領完成，動作舒展 目的：發展學生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行， 使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到位 舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基 本 部 分1

16、.原地單手肩 上投籃2 .行進間單手 投籃3 .跳起單手投 籃4、教學比賽織織織織 且且且目 且且且目要求：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范 要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正要求：1、分組輪換，勝隊保留繼 續比賽，新隊替換負隊上 場，以此類推2、比賽要積極，克服疲勞 困難，注意安全，做好自我 保護-結束部分 一 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第#次課教學 目標 與 任務

17、1 .原地單手肩上投籃.2.跳起單手投籃3 .考核（內容：原地單手肩上投籃）課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑800米 2、柔韌性練習頭部；腕踝關節； 上肢； 腰雕部； 膝部； 下肢3、綜合練習 正向慢跑 側身跑 側向滑步 側向交叉步 單手運球 雙手運球 運球轉身組織：最大范圍圍繞籃球場地進行組織：組織：籃球場地要求:注意集中，調整好情緒要求：在教師的指導卜，由學生帶 領完成，動作舒展 目的：發展學

18、生的領做能力要求：1、圍繞籃球場地外側進行， 使用功效的場地2、積極參加練習；注意力 集中；保持距離；動作到位 舒展；運用正確的技術。課的部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間2.原地單手肩組織：要求：上投籃2 .跳起單手投籃3 .考核（內容： 原地單手肩上投 籃）組織：方法同上 組織： 評分標準：1、認真聽教師的講解2、思考和分析教師的示范 要求：1、學生模范教師的示范動 作進行練習2、教師分析個別同學的錯 誤動作進行糾正方法要求：站在罰球線后，每人投球10次，以投中次數的多少 評定成績基 本 部 分1、對本次課做出 總結組織：要求：倆人一組，相互之間進行放結束部分2、放松練習3、收回器

19、材4、布置作業松練習課 后 總 結第 9 次課教學 目標 與 任務專項身體素質練習：柔韌素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間 開始部分-1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑： 1200 米2、柔韌性練習： 頭部；腕踝關節； 上肢； 腰牌部； 膝部； 下肢組織：在田徑場地，逆時針進行 組織：要求：注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發展學生

20、的領做能力基 本 部 分1、綜合練習 后退跑 側向滑步 交叉步 側身跑 高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認真練習注意觀察態度積極 動作到位課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基 本 部 分2、速度練習1) 30米加速跑2)間隔120米的80米沖刺 跑3、有氧耐力練習3000米長跑離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢 跑組織：田徑場地的跑道，按照逆時針方向進行要求：1沖刺用力，加速要快，間歇段調整呼吸2觀察學生面部表情，測量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后-結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總

21、結第 10 次課教學 目標 與 任務專項身體素質練習：柔韌素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的教學內容課的組織教法與要求練習部分次數時間開 始 部 分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑： 1200 米2、柔韌性練習： 頭部；腕踝關節； 上肢； 腰牌部； 膝部； 下肢組織：在田徑場地，逆時針進行 組織：要求:注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發展學生的領做能力1、綜合練習組織：要

22、求：后退跑認真練習基側向滑步注意觀察本交叉步態度積極 動作到位部側身跑分高抬腿跑 后踢腿跑教學內容課的組織教法與要求練習次數課的部分時間基 本 部 分2、速度練習1) 30米加速跑2)間隔120米的80米沖刺 跑3、有氧耐力練習3000米長跑離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢 跑組織：田徑場地的跑道，按照逆時針方向進行要求：1沖刺用力，加速要快， 間歇段調整呼吸2觀察學生面部表情，測 量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后-結束部分 一 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 11 次課教學 目標 與 任

23、務專項身體素質練習：柔韌素質、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間 開始部分-1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及 要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑： 1200 米2、柔韌性練習： 頭部；腕踝關節； 上肢； 腰牌部； 膝部； 下肢組織：在田徑場地，逆時針進行 組織：要求：注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發展學生的領做能力基 本 部 分1、綜合練習 后退跑 側向滑步 交叉步

24、側身跑 高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認真練習注意觀察態度積極 動作到位課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間基 本 部 分2、速度練習1) 30米加速跑2)間隔120米的80米沖刺 跑3、有氧耐力練習3000米長跑離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢 跑組織：田徑場地的跑道，按照逆時針方向進行要求：1沖刺用力，加速要快，間歇段調整呼吸2觀察學生面部表情，測量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后-結束部分1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 12 次課教學 目標 與 任務專項身體素質練習：柔韌素質、

25、力量素質、速度素質、靈敏素質、耐力素質課的 部分教學內容課的組織教法與要求練習次數時間開 始 部 分1、集合整隊2、報告人數，師生 問好3、介紹本課內容及要求4、點名，安排見習 生組織：要求:服裝整齊，集合快、靜、齊， 嚴肅認真，按照教師的指令 行事。準 備 部 分1、慢跑： 1200 米2、柔韌性練習： 頭部；腕踝關節； 上肢； 腰牌部； 膝部； 下肢組織：在田徑場地，逆時針進行 組織：要求:注意集中，調整好情緒預熱身體，達到微汗，效果最佳要求：在教師的指導下，由學生帶領完成，動作舒展目的：發展學生的領做能力1、綜合練習組織：要求：后退跑認真練習基側向滑步注意觀察本交叉步態度積極 動作到位部

26、側身跑分高抬腿跑 后踢腿跑教學內容課的組織教法與要求練習次數課的部分時間基 本 部 分2、速度練習1) 30米加速跑2)間隔120米的80米沖刺 跑3、有氧耐力練習3000米長跑離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢 跑組織：田徑場地的跑道，按照逆時針方向進行要求：1沖刺用力，加速要快， 間歇段調整呼吸2觀察學生面部表情，測 量學生心率要求：強調意志品質，克服疲勞，堅持到最后-結束部分 -1、對本次課做出總結2、放松練習3、收回器材4、布置作業組織：要求：倆人一組，相互之間進行放松練習課 后 總 結第 1 3 次課教材課題：認識籃球場教學1苴點籃球場知識教法難點的順 序時間 分配課的內容教師指導學

27、生活動組織 教法預期 效果激 發 興 趣5認識籃球 場一.體育委員整隊二、師生問好，宣布課內容：認識籃球場學生慢跑做徒手操1、？伸展運動2、頭部運動3、體側運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關節運 動7、體轉運動合 作 探 究3 0認識籃球 場1、認識籃球場：教師講解籃球場的知識。 場地的大小、 投籃區、罰球區、三分線、中圈、籃架等2、組織學生進行半場的小組比賽并講解籃球的場地的 作用。3、 相互學習討論并畫一畫交 流 分 享5放松操1、游戲：拍雙球。2、調節呼吸，做深呼吸，做到全身放松。場地材籃球20個預計運 動負荷預計密度全課密度基本部分密 度課后 小結1讓學生了解籃球場，學習籃球運

28、動知識。課的目的教材課題1運球2投籃比賽次課14課的 目的1能正確陳述各種行進間運球的名稱。2學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；3反應速度、靈敏協調能力的發展。教學重點學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協調能力的發展。教法難點課的 順序時間 分配課的內容教師指導學生活動組織 教法預期 效果激 發 興 趣5運球1、課堂常規。2、師生問好！3、引入課的內容：4、師講解運球的動 作方法。1.學生以組為單位，討論運球 的動作要領；研究決定本組采 用什么樣的練習方式進行行 進間運球。2、巡回指導各組練習，提示 動作要領，糾正錯誤動作。3、小結運球練習，對同學們 練習中表現出

29、的不怕苦、不怕 累、積極向上的精神給予表 揚。合 作 探 究30運球投籃比賽1、組織學生做運球練習、進行運球教學比賽等等。2、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松 操之中。3、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續進行籃 球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。交 流 分 享51 .教師引導學生進行小結2 .師生再見！回收器材。場地 與器 材籃球20個預計運 動負荷預計管 度全課密度基本部分密度課后 小結第 1 5 次課教材課題1籃球：行進間運球2耐久品800米課的 目的1通過800米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力。2通過本課使學生初步學會行進間運球的技能、技巧。3培養學生勇敢

30、果斷，不怕苦、不怕累的優良品質。教學重點：行進間運球的動作連貫、控制好籃球。課的 順序時間 分配課的內容教師指導學生活動組織 教法預期 效果激 發 興 趣5一、課堂常規（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內 容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、要求：精神飽滿、 隊形整齊2、練習：齊步走、跑步走、立定3、練習：活動各關 節合 作 探 究30一、籃球：行進間運球重點：五指分開，推 按球的后半部。二、耐久跑：800米跑重點：呼吸節奏，步 伐輕松一、組織：分成四組分別進行二、教法：1、？講解示范2、?學生練習3、?語百提不*1、

31、?講解動作要領，找學生不范2、?學生練習3、？保護與幫助區別 對待巡回指導練習：1、?體會動作慢中 速品400米2、?追逐跑800米 3、?互相先跑800 米* 、要求：呼吸節奏 均勻步伐輕松1、?練習：* 、原地運球* 、分組行進運球* 、完整動作練習 要求：動作協 致，要后節奏交 流 分 享5一、放松活動 二、總結 三、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、要求：自覺達到 自然放松練習場地 與器 材籃球20個預計運動負荷預計 密度全課密度基本部分密 度課后 小結第 1 6 次課教材課題各種運球練習。課的 目的進行各種運球練習，并對自己的表現感到滿意。教學重點掌握各

32、種運球的方法和要領。教法難點在練習中發揚堅忍不拔的良好品質。順序時間課的內容教師指導學生活動組織預效激 發 興 趣5一、課堂常規：1、體委整隊、 師生問好、報告 人數、檢查服 裝。2、宣布課的內 容和任務。二、準備活動： 專項徒手操。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮、口令：(1)隊列練習(2)準備活動1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、隨師練習3、練習：活動專項徒手操四列橫 隊，體 操隊型合 作 探 究30各種運球練習1、由于學生拿到球 后，比較興奮，老師 先做幾個比較難的動 作示范，再組織學生 自由模仿練習。2、老師總結，刃小開 頭難，鼓舞學生的斗 志，激發學生學習的 欲望

33、，再講解示范簡 單的動作方法，組織 學生練習。(原地左、 右手變向運球練習， 原地左、右手同、低 運球練習，原地左右 手交替運球練習。) 3、講解示范運球急停 急起練習，組織學生 進行嘗試，體驗運動 中運動和靜止的變 化，應如何做才能較 好控制好自己的球。1 .細心觀察聆聽 老師的講解示范， 積極進行模仿練 習。2 .通過老師的講 解，對籃球練習充 滿細心，斗志昂 揚。3 .練習中能夠相 互觀察比較，堅持 不懈，認真積極完 成老師交代的任 務，并且對自己的 練習表現感到滿 意。四列橫 隊行進間 繞籃球 場交 流 分 享51、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺 點1、學

34、生積極活動。2、相互交流|、評 價四列橫 隊場地 器材籃子20個預計運動 負荷預計密 度全課 密度基本部分密度課后 小結第 1 7 次課教 材課題原地傳接球課 的 目 的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學重點手指的用力翻婉課 的 順 序時 間 分 配課的內 容教師指導學生活動組 織 教 法預 期 效 果激 發 興 趣7原地雙 手胸前 傳接球1、課堂常規。2、師生問好！引入課的內容：原地雙手 胸前傳接在比賽中的重 要性及戰術方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2

35、、引導學生進行原地傳接球練習。 提示傳球接球的動作要領。及時糾 正學生的錯誤動作，幫助學生形成 動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善 技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論雙手胸 前傳接球動作技術要領，由組長帶 領卜討論練習形式，然后分組做練 習。合 作 探 究30原地傳 接球教帥小范、講解指導傳接 球方法，糾正錯誤動作， 在反復的練習中形成動 作技能。1、學生自由組合，進行練習、比 賽。比賽時注重運球和傳球，多傳 球多運球，比賽時姿勢不限。2、游戲：截住空中球交 流 分 享3整理下 課在教師的帶領卜，模仿教 師做放松操，調節呼吸， 做深呼吸，做到全身放 松。1.對未來充滿希望下

36、決心繼續練 好籃球技術，把籃球運動作為自己 將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協助教師回收器材。場 地 與 器 材籃 球 20 個預計 運動 負荷預計密度全課密度基本部分 密度課 后小 結第 1 8 次課教材課題1原地傳接球22課的 目的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學重點手指的用力翻婉教法難點課的 順序時間 分配課的內容教師指導學生活動組 織 教 法預 期 效 果激 發 興 趣7原地雙手 胸前傳接 球1、課堂常規。2、師生問好！引入課的內容：原地雙手胸 前傳接在比賽中的重要性 及

37、戰術方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行原地傳接球練習。 提示傳球接球的動作要領。及時糾 正學生的錯誤動作，幫助學生形成 動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善 技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論雙手胸 前傳接球動作技術要領，由組長帶 領卜討論練習形式，然后分組做練 習。合 作 探 究30原地傳 接球教師示范、講解指導傳接球 方法，糾正錯誤動作，在反 復的練習中形成動作技能。1、學生自由組合，進行練習、比 賽。比賽時注重運球和傳球，多傳 球多運球，比賽時姿勢不限。2、游戲：截住空中球交 流 分 享3整理下課在教師的帶領卜，模仿教師 做

38、放松操，調節呼吸，做深 呼吸，做到全身放松。1.對未來充滿希望下決心繼續練 好籃球技術，把籃球運動作為自己 將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協助教師回收器材。場地 與器 材籃球20個預計 運動 負荷預計密度全 課 密 度基本部 分密度課后 小結第 1 9 次課教 材課題1球舞12課 的 目 的1能正確陳述球舞的名稱。2學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學重點靈敏協調能力的發展教法難點課 的 順 序時 間 分 配課 的 內 容教師指導學生活動組 織 教 法預 期 效 果激 發 興 趣7球 舞1、課堂常規。2、師生問好！3、引

39、入課的內容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、觀看球舞的動作要領。及時學習 并糾正學生的動作方法，幫助學生 形成技能。3、在教師的指導下，進一步完善技 術動作，糾正錯誤動作合 作 探 究30球 舞1教師小范、講解引導卜，討 論球舞的動作技術要領，由 組長帶領下討論練習形式， 然后分組做練習。2、接受教師指導，糾正錯誤 動作，在反復的練習中形成 動作技能。學生自由組合，進行教學比賽 或投籃比賽及其他練習。比賽時注 重運球和傳球，多傳球多運球，投 籃比賽時投籃的姿勢不限。交 流 分 享3整 理 下 課在教師的帶領卜，模仿教 師做放松操，調節呼吸，做 深呼吸，做到全身放松1

40、.對未來充滿希望，下決心繼續練 好籃球技術，把籃球運動作為自己 將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協助師回收器材。場 地 與 器 材籃球20個預計運 動負荷預計密度全課密度基本部分 密度課 后 小 結第 20 次課教 材課題1球舞22課 的 目 的1能正確陳述球舞的名稱。2學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學重點靈敏協調能力的發展教法難點課 的 順 序時 間 分 配課 的 內 容教師指導學生活動組 織 教 法預 期 效 果激 發 興 趣7球 舞1、課堂常規。2、師生問好！3、引入課的內容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行

41、行進間運球。（復習）2、觀看球舞的動作要領。及時學習 并糾正學生的動作方法，幫助學生 形成技能。3、在教師的指導下，進一步完善技 術動作，糾正錯誤動作合 作 探 究30均 要11教師小范、講解引導卜，討 論球舞的動作技術要領，由 組長帶領下討論練習形式， 然后分組做練習。2、接受教師指導，糾正錯誤 動作，在反復的練習中形成 動作技能。學生自由組合，進行教學比賽 或投籃比賽及其他練習。比賽時注 重運球和傳球，多傳球多運球，投 籃比賽時投籃的姿勢不限。交 流 分 享3整 理 下 課在教師的帶領卜，模仿教 師做放松操，調節呼吸，做 深呼吸，做到全身放松1.對未來充滿希望，下決心繼續練 好籃球技術，把

42、籃球運動作為自己 將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協助師回收器材。場 地 與 器 材籃球20個預計運 動負荷預計密度全課密度基本部分 密度課 后 小 結第 2 1 次課教 材課題1球舞32課 的 目 的1能正確陳述球舞的名稱。，學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學重點靈敏協調能力的發展教法見圭占 ，八、課 的 順 序時 間 分 配課 的 內 容教師指導學生活動組 織 教 法預 期 效 果激 發 興 趣7球1、課堂常規。2、師生問好！3、引入課的內容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、觀看球舞的動作

43、要領。及時學習 并糾正學生的動作方法，幫助學生 形成技能。3、在教師的指導下，進一步完善技 術動作，糾正錯誤動作3合 作 探 究30均 要11教師小范、講解引導卜，討 論球舞的動作技術要領，由 組長帶領下討論練習形式， 然后分組做練習。2、接受教師指導，糾正錯誤 動作，在反復的練習中形成 動作技能。學生自由組合，進行教學比賽 或投籃比賽及其他練習。比賽時注 重運球和傳球，多傳球多運球，投 籃比賽時投籃的姿勢不限。交 流 分 享3整 理 下 課在教師的帶領卜，模仿教 師做放松操，調節呼吸，做 深呼吸，做到全身放松1.對未來充滿希望，下決心繼續練 好籃球技術，把籃球運動作為自己 將來鍛煉身體的主要

44、手段。2、師生再見，協助師回收器材。場 地 與 器 材籃球20個預計運 動負荷預計密度全課密度基本部分 密度課 后 小 結第 22 次課課題1原地雙手胸前傳接球課 的 目 的1能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術要領。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學!直點手指的用力翻婉教法難點課 的 順 序時 間 分 配課的內 容教師指導學生活動組 織 教 法預 期 效 果激 發 興 趣7原地雙 手胸前 傳接球1、課堂常規。2、師生問好！、引入課的內容：原地 雙手胸前傳接在 比賽中的重要性 及戰術方面的運 用。4、慢跑5、徒手操1、運球

45、及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作 要領。及時糾正學生的錯誤動 作，幫助學生形成動力定型。3、在教師的指導F,進一步完善技 術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導卜，討論雙手胸前 傳接球動作技術要領，由組長 帶領卜討論練習形式，然后分 組做練習。合 作 探 究30原地雙 手胸前 傳接球教師指導，糾正錯 誤動作，在反復的練習 中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或 籃比賽及其他練習。比賽時注重運球 和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時 投籃的姿勢不限。交 流 分 享3整理下 課在教師的帶領卜， 模仿教師做放松操，調 節呼吸，做深呼吸，做 到全身

46、放松。1.對未來充滿希望下決心繼續練好 籃球技術，把籃球運動作為自己將來 鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協助教師回收器材。場 地 與 器 材籃 球 20 個預計 運動 負荷預計密度全課密度基本部分 密度課 后 小 結教材課題第 23 次課教材|課題1低手投籃課的 目的1初步了解低手投籃的動作名稱。2初步學會投籃的動作方法。3培養學生的反應速度及靈敏協調能力的發展。教學1投籃的動作方法教法難點課的 順序時間 分配課的 內容教師指導學生活動組織教法預期 效果激 發 興 趣7做徒 手操一.體育委員整隊二、師生問好，宣布課內容：投籃及運球學生慢跑做徒手操1、？伸展運動2、?頭部運動3、?體側運動4、?腹背運動5、?壓腿運動6、?手腕腳踝關節運動7、體轉運動合 作 探 究30低手 投籃1.教師示范、講解、指導投籃的動作方法，糾正錯誤動作， 在反復的練習中形成動作技能。2、學生練習。3、游戲：分組練習投籃交 流 分 享3整理 下課在教師的帶領卜，模仿教師做 放松操，調節呼吸，做深呼吸，做 到全身放松。1、游戲：打尾巴2、師生再見，協助 教師回收器材場地材籃球20個預計 運動 負荷預計 密度全課密度基本部分密 度課后 小結第