1、20182019年度初三物理月考試卷一選擇題（每小題2分，其中第13、14題為多選題，共26小題）1同學們要養成關注生活的良好習慣，學會對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們進行交流的一些估測數據，你認為最符合實際的是（）A一只普通牙刷的長度大約是150cmB人步行的速度約為10m/sC現在教室內的溫度約為50。D做一遍眼保健操的時間大約是5min。2如圖為是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是（）ABCD3為宣傳“綠色出行，地碳生活”理念，三個好朋友進行了一場有趣的運動比賽。小張駕駛電瓶車以18km/h的速度前進，小王以5m/s的速度跑步前進，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.3km

2、，則（）A小張速度最大B小王速度最大C小李速度最大D三人速度一樣大4下列有關聲學知識說法正確的是（）A吉它發出的琴聲來自弦的振動B聲音只能在氣體中傳播C岳陽開展“禁炮”行動，是從傳播過程中控制噪聲D汽車的“倒車雷達”是利用了次聲波測距5如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是（）A甲與乙B甲與丙C丙與丁D乙與丙6圖中小資料是聲音在一些介質中的傳播速度，根據表中提供的信息，下面說法正確的是（）A聲音在同一種介質中傳播速度一定相同B聲音的傳播速度只與介質的溫度有關C聲音的傳播速度與介質種類和介質的溫度有關D聲音在金屬中傳播速度小于它在氣體中傳播速度7如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是（）A

3、該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數C該溫度計的量程是（20100）D該溫度計此時的示數為208如右圖所示是我國湖北隨州曾候乙墓出土的戰國時期的編鐘，距今2400余年，是世界上現存最大的編鐘。這套編鐘共65件。制作這么多鐘是為了產生更豐富的（）A音調B響度C音色D振幅9科技館里經常會見到“聲聚焦”裝置，它是一個像鍋蓋形狀的凹形圓盤，如圖所示，當參觀者將耳朵靠近裝置固定架的中心時，遠處傳來的微小聲音就變大了，這是因為“聲聚焦”使遠處傳來的聲音在其表面發生了反射而會聚，結果改變了聲音的（）A音色B響度C音調D音調和響度10如圖所示，在城市的繁華

4、路段旁常豎立有噪聲顯示器，從裝置上顯示的分貝數大小可以知道（）A此時噪聲使人失去聽力B此時的噪聲能妨礙人們的工作和學習C此時噪聲能妨礙人們的休息和睡眠D此時噪聲是較理想的安靜環境11關于物理實驗中的錯誤和誤差，下列說法正確的是（）A隨著科學的發展，人們將能完全消除誤差B錯誤只能減少，不能消除C誤差的產生可能與測量工具有關D測量時多估讀幾位數字就可以減小誤差12圖是“蠟燭的熔化特點”的實驗，下列說法中正確的是（）A蠟燭應碾碎后放入試管中B溫度計的玻璃泡應插入蠟燭內部C“水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻D蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體13一輛客車與一輛小轎車同時從甲地開往乙地，兩地間是

5、一條平直的公路，兩車的st圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A從甲地到乙地，兩車都做勻速直線運動B前30min客車比轎車行駛的快C在20min30min的時間里，以地面為參照物，客車是靜止的，轎車是運動的D從甲地到乙地，客車的平均速度大二填空題（每空1分，共24分）14如圖所示是比較運動員游泳快慢的兩種方法。圖（a）的方法是： ；圖（b）的方法是 。15“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的實驗方法。下面兩幅頻閃攝影照片中，甲做 運動，乙做 運動。（選填“勻速直線”或“變速直線”）16一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長為4km的隧道，火車完全通過隧道的時間是 秒，火車完全在隧道

6、中的時間是 秒。17如圖所示，做風洞實驗的小汽車，我們可以說它是運動的，這是以 為參照物；同一物體選擇了不同的參照物，其運動情況可以不同，這就是 。18固體分為晶體和非晶體兩種，在“冰、石蠟、瀝青、鐵、萘”這些物質中，屬于非晶體的有 ；圖是某物質熔化的圖象，從圖中可知，它可能是上述物質中的 。（以上兩個空均填序號）它們的根本區別是： 。19冬天北方農村的菜窖里放幾桶水，菜就不容易凍壞，這是因為水 時會 熱，使菜窖內溫度不致太大。20小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門窗關閉關嚴；囑咐

7、小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第二種是在 中減弱。21吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它能以雷鳴般的吼聲警告其他動物不要侵犯它的領地。吼聲是由吼猴的聲帶 產生的。22手機已經是我們生活不可缺少的通訊工具，不僅能為我們提供通訊聯絡、存儲信息、上網外，它還能錄音。那么，手機錄音的信號，和我們說話的聲音一樣，從“聲現象”角度“錄音信號和真人說話一樣”，指的是 和 不變。23美麗許昌，宜居城市，人與動物和諧相處。清晨，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經驗的人能從這些聲音中分辨出喜鵲、畫眉、雄雞的聲音，這是根據它們聲音的 進行辨別的。242012年10月底，颶風桑迪襲擊美國。颶風往往會產生次聲波

8、，次聲波的頻率小于 Hz；現在，次聲波還被研發成武器，受到這種武器攻擊的人會東倒西歪，渾身無力，這說明次聲波可以傳遞 。25在加熱條件相同的情況下，甲、乙、丙三種固態物質溫度隨時間變化的情況如圖所示。可以看出這三種固體都是 （晶體/非晶體），這三種物質中， 可能是同一種物質，而兩者相比， 物質要少些。26義安初中在舉行登山比賽時，小明上山速度為4km/h，下山速度為6km/h，則小明上下山的平均速度為 km/h。三分析題（每空1分，共6分）27如圖1所示刻度尺的分度值是 ，物體A的長度為 cm 28在“練習溫度計測液體的溫度”的實驗中：（1）小明同學設計了如下的實驗步驟，請你將他的實驗步驟按合

9、理的順序排列： 。A讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中B選取合適的溫度計C觀察溫度計的示數D讓溫度計與被測液體接觸一定時間E從被測液體中取出溫度計F估計被測液體溫度（2）如圖所示是小明同學的操作情況，請指出操作中的兩處錯誤。 ； 。29如圖為某同學使用溫度計測得的溫度示數，甲的示數為 ，乙的示數為 。四實驗探究題（每空1分，共32分）302018年，江西省將全面實現義務教育均衡發展，其中有一項督導工作就是檢查實驗報告。以下是小璟同學做“測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要）。請你將其報告中的問題補充完整。【實驗目的】測量小車的平均速度【實驗原理】_【實驗器材】小車、 、 、斜面、金屬擋板、長

10、方體木塊【實驗裝置】如圖所示【實驗數據】如表所示測量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101時間t/s3.02.85.8平均速度v/（cms2）152017.4【實驗分析】（1）小車全程是做 運動。（選填“勻速”或“變速”）（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應 斜面的坡度。（選填“增大”或“減小”）31如圖所示，在玻璃罩內放一個正在發聲的鬧鐘，當玻璃罩內有空氣時，可以清楚地聽到鈴聲。（1）用抽氣機抽取玻璃罩內的空氣，在抽氣過程中你聽到的鈴聲會 （選填“變大”、“變小”或“不變”），如果把玻璃罩內的空氣完全抽出來，你將 （選填“能”或“不能”）聽到鈴聲。（2）這個實驗說

11、明聲音可以在 中傳播，但不能在 中傳播。（3）實驗中需要將玻璃罩內的空氣完全抽出，但現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態，即實驗無法達到絕對的真空，在這種情況下，怎樣得出這一結論呢？你的答案是 _ A通過日常生活經驗得出 B用實驗直接證實C通過理論推導出來 D建立在實驗基礎上加科學的推理得出。32在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出的聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究，他經過和同學討論，提出了以下猜想：琴弦發出的聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；琴弦發出的聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；琴弦發出的聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；為了驗證上述猜想

12、是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗證，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗；為了驗證，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗。表中有的材料規格還沒有填全，為了驗證表中填上所缺數據是 、 。（2）這個實驗運用的物理方法是： 。33小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉

13、、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是 ；（音叉、機械鬧鐘）.小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是 。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗現象所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離8米10米6米響度較響較響弱34為了探究“冰熔化過程的規律”，小王同學采用如圖甲所示的實驗裝置，并根據實驗數據畫出如圖乙所示圖象。（1）實驗中使用的溫度計是根據液體 的規律制成的。（2）實驗中，將裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做

14、能使試管受熱均勻，冰的溫度上升速度較 （填“快”或“慢”）。（3）實驗過程中，某時刻冰的溫度如圖丙所示，此時溫度計示數為 。（4）由圖象乙可知，熔化時冰要不斷吸收熱量，溫度 。35小麗等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。 （1）當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到 。通過實驗現象得出的結論是 。（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？ .這種思維方法叫做 （等效法/控制變量法/轉換法類比法）。（3）若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的力度：聽到和看到的現象會有什么樣的變化？ ，你又可以總結出什么結論？ 。五計算題（每題6分，共12分）36隨著智能手機的普及，“滴滴打車”讓的哥用手機等待乘客上門成為可能。如圖所示是小強手機上顯示的這輛“滴滴打