1、性別決定和伴性遺傳 單元框架問題：1基本問題：什么是伴性遺傳病？2單元問題：伴性遺傳病會有哪些特點呢？為什么和性別相關聯？3內容問題：伴性遺傳病包括哪些病？男性患者與女性患者的數量相同嗎？本節內容為學業水平考試和高考的重難點，不過許多內容與生活相聯系，所以學生比較感興趣，通過習題也容易掌握。一、教學目標（一）知識目標1、以XY型為例，理解性別決定的知識 2、以人的色盲為例，理解伴性遺傳的傳遞規律（二）能力目標通過紅綠色盲患者與正常色覺間的婚配后代色覺情況的學習，學會分析性染色體上基因傳遞的特點，培養分析和解決問題的能力。（三）情感目標1通過性別決定及伴性遺傳的講解，認同有關近親婚配的危害；2通

2、過性別決定的學習，樹立正確的價值觀；通過色盲這一伴性遺傳的學習，樹立科學的世界觀二、重點難點 1、重點：1）XY型性別決定方式2）人類紅綠色盲的主要婚配方式及伴性遺傳的規律2、難點：人類紅綠色盲的主要婚配方式及其伴性遺傳的規律三、教學方法觀察、討論、閱讀、講述四、課時安排1課時（理論）五、教學過程導入：(中國年輕女性自殺狀況報告) 在某山區，一個婦女生了四個孩子，都是女孩，周圍的人瞧不起她，婆家瞧不起她，就連她自己也瞧不起自己，以為自己沒本事，生不了兒子，便自殺了。生女孩是女人的過錯嗎？為什么有些遺傳病,男女的發病率不同？要很好回答這些問題，就讓我們學習探究“性別決定和伴性遺傳”。一性別決定1

3、、人體細胞內的染色體當然，不是所有的染色體都同性別有關，只是個別的染色體決定生物的性別。因此，染色體分為兩類：、性染色體和常染色體（）性染色體決定性別的染色體。（）常染色體與決定性別無關的染色體。例如：人的體細胞中有對（個）染色體，其中對為常染色體，只有對是性染色體（圖見書）、性別決定類型型：為雌性，為雄性型：與XY型相反，同型性染色體的個體是雄性，而異型性染色體的個體是雌性。、型的性別決定男性能產生兩種類型的精子，即是型和型，且數目相等，比例：1：，女性只產生一種類型的卵細胞，哪一種精子與卵細胞受精是機會均等的，因此后代的性別比例為：。： 配子： X 子代注意：性染色體的活動規律與常染色體是

4、一致的，也符合基因的分離規律和自由組合規律。由于封建的男尊女卑觀念和長期的性愚昧，把生女歸罪于母親，這是無知的表現，這種愚昧無知曾經導致了千千萬萬女性的悲劇，因此，我們要提倡男女平等。二、伴性遺傳、伴性遺傳的概念：伴性遺傳：位于性染色體上基因所控制的性狀表現出與性別相聯系的遺傳方式。例如：紅綠色盲、血友病等、色盲的遺傳：紅綠色盲：一種先天性的色覺障礙，患者不能分辨同樣亮度和飽和度的紅色與綠色。色盲的遺傳有兩個顯著特點：男性多于女性男：6.8，女：.一般地說，色盲這種病是由男性通過他的女兒（不病）遺傳給他的外孫子（隔代遺傳、交叉遺傳）。為什么有這樣奇特的現象呢？色盲基因（b）以及它的等位基因正常

5、人的B就位于X染色體上，而Y染色體的相應位置上沒有什么色覺的基因。那么：既然在X上，女性有兩個X，會不會得病機會更多呢？男性的Y上沒有b ，那么說不定男性得病的該少啊？我們分析一下：（）人的正常色覺和紅綠色盲的基因型 色盲女性色盲男性正常（攜帶者）女性正常男性正常女性由此可見，色盲是伴隱性遺傳病，男性只要他的X上有b基因就會色盲，而女性必須同時具有雙重的b才會患病，所以，患男患女（）色盲遺傳的幾種情況例1: P: XBXB XbY 配子 XB Xb Y F1 XBXb XBY如圖體現了兩點：A男患者通過他的女兒把Xb基因傳給他的外孫子導致其患病。F1 XBXb XBY XB Xb XB YF2 XBXB XBY XBXb XbY女兒攜帶者，兒子正常表現出“交叉遺傳” “隔代遺傳”的特點B男患者比女患者多。表現型 正常 女攜帶者男患者色盲例2: P: XbXb XBY 配子 Xb XB Y F1 XBXb XbY表現型：女攜帶者，男患者如圖說明：女性色盲，兒子一定是色盲患者，這也是男患者多于女患者的原因之一。評價設計：思考討論：1外祖父色盲，外孫子一定色盲嗎（否）2某家庭中男孩為色盲患者，而其祖父母，外祖父母，父母色覺均正常，那么該男孩的色盲基因來自于親代中的誰？（外祖母）3某家庭中男孩和其