1、廣東碧桂園學(xué)校高小部林文波制作九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)楓橋夜泊楓橋夜泊別董大別董大暮江吟暮江吟作者介紹作者介紹 參考資料參考資料古詩(shī)學(xué)習(xí)古詩(shī)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)古詩(shī)朗讀古詩(shī)朗讀 張繼張繼( (生卒年不詳生卒年不詳) )，唐朝著名詩(shī)人，唐朝著名詩(shī)人. .字懿字懿孫，襄州孫，襄州( (今湖北襄陽(yáng)今湖北襄陽(yáng)) )人。天寶十二年進(jìn)士，人。天寶十二年進(jìn)士，曾官鹽鐵判官、檢校祠部郎中。其詩(shī)多登臨曾官鹽鐵判官、檢校祠部郎中。其詩(shī)多登臨紀(jì)行之作，多寫抑郁怨憤之思，不事雕琢，紀(jì)行之作，多寫抑郁怨憤之思，不事雕琢，而清新可喜。而清新可喜。返回返回 寒山寺，在江蘇蘇州城西楓橋

2、鎮(zhèn)，寺始寒山寺，在江蘇蘇州城西楓橋鎮(zhèn)，寺始建于梁武帝天鑒年間（公元建于梁武帝天鑒年間（公元502-519502-519年），舊年），舊名名“妙利普明塔院妙利普明塔院”。因唐代著名詩(shī)僧寒山、。因唐代著名詩(shī)僧寒山、拾得卓錫于此，便易名寒山寺。元朝末年，拾得卓錫于此，便易名寒山寺。元朝末年，寺塔俱毀，明太祖洪武年間重建，經(jīng)過多次寺塔俱毀，明太祖洪武年間重建，經(jīng)過多次的兵火劫難，到了清末宣統(tǒng)三年，江蘇巡撫的兵火劫難，到了清末宣統(tǒng)三年，江蘇巡撫程德全集資重建，規(guī)模宏偉，煥然一新，落程德全集資重建，規(guī)模宏偉，煥然一新，落成是時(shí)，上海各國(guó)須事團(tuán)都來參加開光盛典。成是時(shí)，上海各國(guó)須事團(tuán)都來參加開光盛典。山門題

3、額：妙利宗風(fēng)。寒山寺因?yàn)樘拼?shī)人山門題額：妙利宗風(fēng)。寒山寺因?yàn)樘拼?shī)人張繼一首張繼一首“楓橋夜泊楓橋夜泊“而名噪一時(shí)，無數(shù)的而名噪一時(shí)，無數(shù)的詩(shī)人墨客均至此題詩(shī)作畫吟詠，楓橋也一躍詩(shī)人墨客均至此題詩(shī)作畫吟詠，楓橋也一躍成為蘇州三百余座名橋之首。成為蘇州三百余座名橋之首。寒寒山山寺寺鐘鐘樓樓 返回返回 楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺。姑蘇城外寒山寺。夜半鐘聲到客船夜半鐘聲到客船 分小組理解共同詩(shī)句的意思，分小組理解共同詩(shī)句的意思，了解古詩(shī)所描寫的景色了解古詩(shī)所描寫的景色 為什么詩(shī)人一夜未眠呢？為什么詩(shī)人一夜未眠呢？在靜夜里

4、，一夜未眠的詩(shī)人忽然聽在靜夜里，一夜未眠的詩(shī)人忽然聽到悠遠(yuǎn)的鐘聲，他有什么感受呢？到悠遠(yuǎn)的鐘聲，他有什么感受呢？朗讀朗讀 楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼月落月落烏啼烏啼霜霜滿天，滿天，江楓江楓漁火漁火對(duì)對(duì)愁眠。愁眠。姑蘇姑蘇城外城外寒山寺。寒山寺。夜半夜半鐘聲鐘聲到到客船客船前兩句朗讀時(shí)要略帶感傷語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速要慢前兩句朗讀時(shí)要略帶感傷語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速要慢第三句要稍快，要有驚奇之感第三句要稍快，要有驚奇之感最后一句讀得凄涼而悠長(zhǎng)最后一句讀得凄涼而悠長(zhǎng)返回返回 其實(shí)，后人的詩(shī)有關(guān)寒山寺的也有其實(shí)，后人的詩(shī)有關(guān)寒山寺的也有佳句。清代順治年間，詩(shī)人王漁洋，春佳句。清代順治年間，詩(shī)人王漁洋，春夜同樣乘船來到這楓橋鎮(zhèn)

5、，風(fēng)雨漫天，夜同樣乘船來到這楓橋鎮(zhèn)，風(fēng)雨漫天，他攝衣著履，舉著火把登岸，走到寒山他攝衣著履，舉著火把登岸，走到寒山寺門口，題了兩首七絕，詩(shī)畢，擲筆回寺門口，題了兩首七絕，詩(shī)畢，擲筆回船，衣履盡濕，此氣度足可和張繼一較船，衣履盡濕，此氣度足可和張繼一較高下，其詩(shī)如下：高下，其詩(shī)如下： 日暮東塘正落潮日暮東塘正落潮 孤蓬泊處雨瀟瀟孤蓬泊處雨瀟瀟 疏鐘夜火寒山寺疏鐘夜火寒山寺 記過吳楓第幾橋記過吳楓第幾橋 楓葉蕭蕭水驛空楓葉蕭蕭水驛空 離居千里悵難同離居千里悵難同 十年舊約江南夢(mèng)十年舊約江南夢(mèng) 獨(dú)聽寒山半夜鐘獨(dú)聽寒山半夜鐘 同樣的寒山寺，不同的人，不同的同樣的寒山寺，不同的人，不同的時(shí)空，不同的心情

6、，可以幻化出不同的時(shí)空，不同的心情，可以幻化出不同的絕句，各領(lǐng)風(fēng)騷，這也許就是古詩(shī)的魅絕句，各領(lǐng)風(fēng)騷，這也許就是古詩(shī)的魅力所在了。力所在了。 返回返回作者介紹作者介紹古詩(shī)學(xué)習(xí)古詩(shī)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)高適，唐渤海蓨人。字達(dá)夫，性磊落，高適，唐渤海蓨人。字達(dá)夫，性磊落，尚節(jié)義。年過五十始為詩(shī)，骨力蒼老，才思尚節(jié)義。年過五十始為詩(shī)，骨力蒼老，才思奇縱，以奇縱，以“邊塞詩(shī)邊塞詩(shī)”稱名，稱名， 董大：唐玄宗時(shí)著名的琴客董庭蘭。董大：唐玄宗時(shí)著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱在兄弟中排行第一，故稱“董大董大”。. . 返回返回 分小組理分小組理解共同詩(shī)句的解共同詩(shī)句的意思，了解古意思，了解古詩(shī)所描寫

7、的景詩(shī)所描寫的景色色 千里黃云蔽空，日落時(shí)天色昏千里黃云蔽空，日落時(shí)天色昏黃，北風(fēng)吹刮著大雁，大雪紛黃，北風(fēng)吹刮著大雁，大雪紛飛請(qǐng)您不要憂愁前面沒有知己，飛請(qǐng)您不要憂愁前面沒有知己，天下哪個(gè)人不賞識(shí)你呢？天下哪個(gè)人不賞識(shí)你呢？詩(shī)中描詩(shī)中描寫了哪些景寫了哪些景物？表達(dá)了物？表達(dá)了作者什么思作者什么思想感情？想感情？這首詩(shī)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友真摯對(duì)朋友真摯而深厚的思而深厚的思想感情想感情別董大別董大高適高適千里千里黃云黃云白日白日曛，曛，北風(fēng)北風(fēng)吹雁吹雁雪雪紛紛紛紛莫愁莫愁前路前路無無知己，知己，天下天下誰人誰人不不識(shí)君識(shí)君朗讀朗讀前兩句朗讀時(shí)語(yǔ)速較慢，要有凄前兩句朗讀時(shí)語(yǔ)速較慢，要有凄涼之情，空曠之感涼之情，空曠之感后兩句要讀出慷慨大度的氣勢(shì)后兩句要讀出慷慨大度的氣勢(shì)返回返回營(yíng)州歌營(yíng)州歌高適高適營(yíng)州少年厭原野，營(yíng)州少年厭原野， 狐裘蒙茸獵城下。狐裘蒙茸獵城下。虜酒千鐘不醉人，虜酒千鐘不醉人， 胡兒十歲能騎馬。胡兒十歲能騎馬。天下誰人不識(shí)君天下誰人不識(shí)君 （打我國(guó)地名二）（打我國(guó)地名二）. . 謎底：謎底：常熟、大名常熟、大名。 謎面乃李白謎面乃李白別董大別董大詩(shī)句，君指董大，詩(shī)句，君指董大，謎底可解作：謎底可解作：普普通通的人都熟悉您董大的名字啊普普通通的人都熟悉您董大的名字啊 天下誰人不識(shí)君天下誰人不識(shí)君