1、教案二：有趣的省略號同學們好，歡迎來到計時閱讀微課，這是我們年級的閱讀技巧課程。師：我是阿西老師！生：我是丫哥！一、【閱讀案例】師:首先，老師給大家講一個發生在偉大領袖毛主席年代的一則有趣的故事：故事發生在一所農村小學，在一次班主任的大會上,新任校長上臺講話，那時講話總喜歡引用毛主席詩詞,替校長寫講話稿的秘書也不例外,講稿的開頭就是“四海翻騰,五洲震蕩”。大會上，校長清了清嗓子,開始講話了:“四海翻騰,騰騰騰騰,五洲震蕩,蕩蕩蕩蕩,”臺下一陣哄笑。校長站在臺上無比疑惑，想著大家在笑什么呢？師：聽完這則故事，丫哥你知道臺下的人為什么大笑嗎？生：不知道。師：那你知道這六個小圓點組成的是什么符號嗎?

2、生：省略號！師：丫哥真棒！（豎起大拇指），在這里啊，就是秘書的這兩個省略號搞的鬼，今天呢，我們一起學習一下有趣的省略號，學完之后呢，你就可以告訴校長大家為什么大笑啦！生：哇哦，那趕快開始吧！省略號，是用來省去作者由于種種意圖而想省去的內容的一種標點符號。師：接下來，我們通過幾個簡單的例子來認識一下省略號！二、【錦囊妙計】：例：她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”省略的是剩下的歌詞總結1、表示引文的省略例：在廣州有花市上，牡丹、吊蘭、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。省略的是各種花的品種。總結2、表示列舉的省略例：“我對不起大家，我沒有完成任務。”表示他由于內心

3、愧疚，說話磕磕巴巴，斷斷續續。總結3、表示說話斷斷續續的省略例如： 我撲到指導員身上大喊：“指導員，指導員” 省略掉的是重復的“指導員”總結4、用于重復的詞句的省略例如：想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發芽 省略的是心想的其他內容，給讀者或聽眾留下無限遐想的空間。總結5、表示話沒有說完，語義未盡。師：現在，我們一起總結一下如何正確把握省略號在文中的用法的方法吧！第一步：確認省略號的在段落中的位置第二部：找出省略掉的具體內容第三步:確認省略號在該段落中的用法三、【案例解答】師：學習了省略號的五種常用方法之后，丫哥是不是也著急去解答剛才校長的疑惑呢？生：是噠是噠！師：那我們一起來揭開謎底

4、吧！秘書：“四海翻騰,五洲震蕩” （應用了毛主席的原詩，表示引文的省略） 毛主席原詩句：“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。”校長：“四海翻騰,騰騰騰騰,五洲震蕩,蕩蕩蕩蕩。”（以為是重復的省略，重復了“騰”和“蕩”）師：秘書以為校長知道這句詩，就省略了“云水怒”、“風雷激”，在秘書這里省略號的用法是什么呢？生：表示引文的省略！師：丫哥真聰明！可是校長呢，卻以為這里的省略號表示“重復的省略”，所以啊，就把“騰”和“蕩”字重復了！生：哈哈，我明白啦，大家覺得校長真沒文化，都在嘲笑他呢！師：嗯嗯，省略號真有趣！，為了不鬧像案例中校長一樣的笑話，我們一起來鞏固一下剛才學習的省略號的五種主要用法吧！四、

5、【要點小結】1、表示引文的省略2、表示列舉的省略3、表示說話斷斷續續的省略4、用于重復的詞句的省略5、表示話沒有說完，語義未盡。師：大家都掌握了省略號的這五種用法嗎，我們一起來測一測吧!五、【牛刀小試】1、有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾表示列舉的省略，省略的是列舉的其他的聲音，“有的像”2、他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要好好學習將來”表示說話斷斷續續的省略。語氣微弱，表達不連貫。 3、嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。用于重復的詞句的省略，省略的是重復的“嗒”4、周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張”表示引文的省略，省略的是周恩來總理說的其他話。5、雷鋒永遠活在我們心中表示話沒有說完，語義未盡。師：好啦，最后給大家教一個順口溜，