1、高考作文取悅于評(píng)卷人五法分頁導(dǎo)航：前言這里用max($key + 1 , 0)的意思是讓$key+1后和0比較取較大的值顯示，目的就是顯示$key+1 ->1:前言2:高考作文取悅于評(píng)卷人五法(2)湖北省天門實(shí)驗(yàn)高中傅新華技法點(diǎn)撥文章不是無情物，教師皆是有情人。差的文章令人見而生厭，好的文章令人眼睛一亮，精神一振。作文判分不同于客觀題，閱卷人的主觀情感嚴(yán)重影響分值。那么，高考作文怎樣取悅于評(píng)卷人呢？這里介紹五種辦法：一、一見鐘情法擬出漂亮的標(biāo)題，寫好文章的開頭，讓評(píng)卷人“一見鐘情”。（一）擬出漂亮的標(biāo)題高考作文往往要考查學(xué)生的擬題能力。例如，話題作文把給作文命題的自由交給了考生，標(biāo)題也成

2、為考生展示自己才氣的窗口。有的考生不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，或者題不對(duì)文，或者大而無當(dāng)，甚者忘記命題。無標(biāo)題就如同人無眉毛，標(biāo)題好就如同人有一個(gè)好面容。題好一半文，新穎別致、文采飛揚(yáng)的標(biāo)題，能給人賞心悅目感受。要像給自己化妝、給自己起名字一樣，擬題，一定要認(rèn)真打磨，要有杜甫“語不驚人死不休”的寫作態(tài)度。考生擬題時(shí)應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：1話題作文擬題時(shí)，要切合話題。請(qǐng)看2004年高考湖北省作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。唐朝的劉禹錫寫過一首昏鏡詞詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊?工匠解釋說：并不

3、是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因?yàn)榍逦饬恋溺R子能照見無論多么細(xì)小的瑕疵，絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會(huì)感到不自在。劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個(gè)的人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族，一個(gè)國家，乃至整個(gè)人類，都離不開“鏡”；“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。制鏡、售鏡自有目的；買鏡、用鏡大有講究。請(qǐng)就“買鏡”這個(gè)話題寫一篇文章。注意：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。考生作文題選錄：A.尋找失去的鏡子B.殘缺就不美嗎C.友人如鏡D

4、.明鏡昏鏡一起買E.賣鏡的轉(zhuǎn)變F.善敗者不亡標(biāo)題A、C、D扣住了話題；標(biāo)題B、E、F偏離了話題，標(biāo)題“善敗者不亡”費(fèi)解。2擬題首先求“正確”，然后才是求“巧妙”。作文題：人們?cè)谌松缆飞喜粩喔冻觥暗却保盒W(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待通知，等待誤點(diǎn)的班機(jī)，等待好友的來信等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。請(qǐng)以“等待”為話題寫一篇文章。下面的標(biāo)題摘自學(xué)生的作文：A美的極致在等待B生命誠可貴，等待值多少C論等待D等待中，光陰悄逝E等待需要理智F不要守株待兔G.莫等閑，白了少年頭H. 精彩，無需“等待”J葡萄是要踮起腳去摘的K掌握命運(yùn)的纖繩標(biāo)題“美的極致在等待”，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；“生命誠

5、可貴，等待值多少”，套用名句，有東施效顰之嫌；“論等待”，如人民日?qǐng)?bào)社論的標(biāo)題，題目太大。“等待中，光陰悄逝”“等待需要理智”，用簡練的語言表明了自己的觀點(diǎn)，又切合話題。“不要守株待兔”，化用典故；“莫等閑，白了少年頭”，借用名人詩句；“精彩，無需等待”，活用廣告詞；“葡萄是要踮起腳去摘的”“掌握命運(yùn)的纖繩”，巧用比喻的手法：這些標(biāo)題都擬得比較巧妙。3要符合文體。有些標(biāo)題文體特征不明，如：習(xí)慣，寫記敘文、議論文、說明文均可。但許多標(biāo)題卻有鮮明的文體特征。考生所擬題目一定要與文體相符。記一件難忘的事，只能是記事的記敘文。諍友，則寫記人的記敘文為宜。為新聞擬出的標(biāo)題不能像一般的記敘文的標(biāo)題那么簡短

6、，它必須讓讀者初步了解發(fā)生了一件什么新聞，如中國北京申奧成功。評(píng)“一窩風(fēng)”駁近墨者黑，顯然是議論文的標(biāo)題。說明文的標(biāo)題往往有“簡介”“說明”之類的詞語，如簡介六書、的使用說明。話題作文，擬的題目應(yīng)切合自己選定的文體。4力求靚麗新穎，一目傳神。下面介紹幾種擬題的方法：借助話題來命作文題目。如2003年高考作文（話題：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知），部分優(yōu)秀作文的題目是這樣的：放下感情的葉片理智與感情的天平豈能以親疏辨好惡情感的權(quán)力理智的重要性理性的美。借助比喻的形式來命作文題目。2002年高考（話題：心靈的選擇）有不少考生擬定的標(biāo)題十分出色：做一顆不被磨圓的石子站在心靈的十字路口。2003年高考作文，

7、有些作文題目是這樣的：天平和七弦琴霧中的戰(zhàn)場撥開天空的烏云莫讓情云遮慧眼感情是帆，認(rèn)知是船眼睛上的窗簾。引用式：問世間情為何物人而無信，不知其可也。翻新式：若為人生故，誠信不可拋沒有“異想”，哪來“天開”。比擬式：誠信出走留些誠信給自己取暖。（二）寫好開頭好的開頭能一下子吸引評(píng)卷人。開頭可采用多種方式：1開門見山式。如：記憶可以移植，這僅是一種預(yù)測，而我的心已不能平靜，一個(gè)個(gè)希望包裹著美好的寄托跳躍著，為了我的家人和朋友，為了當(dāng)今的社會(huì)，我盼望這一預(yù)測成為現(xiàn)實(shí)。（假如記憶可以移植）2格言警句式。如：阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來!”我說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來!”（給

8、靈魂一個(gè)支點(diǎn)）3攝取鏡頭式。如：秦末，雄才并起，旌旗蔽日，戰(zhàn)火連天。垓下被困，一敗涂地，昔日振臂一呼，應(yīng)者云集的項(xiàng)羽，如今只得仰天長嘯：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最終西楚霸王空有一身雄才、滿腔豪情，只給自己留下惟一的答案，便投江自盡（多給自己一個(gè)答案）4渲染氣氛式。如：當(dāng)廣袤的天宇被染成了漆黑的底色，新月初升，無際的天幕上綴滿星星時(shí)，倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮：寂寞是什么?（寂寞的意韻）二、高揚(yáng)旗幟法在開頭用句子點(diǎn)題，在結(jié)尾用句子回扣題目，在關(guān)鍵處用句子揭示文章的主旨，在主體段落用段首句表明段落的主旨。這些點(diǎn)題句、扣題句、主旨句、段

9、首句如旗幟在高高地飄揚(yáng)，對(duì)于評(píng)卷人形成視覺強(qiáng)刺激，便于評(píng)卷人把握文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。這種“高揚(yáng)旗幟法”是一種取悅評(píng)卷人的極好方法。堅(jiān)韌每個(gè)人都渴望成功。在成功的路上，要用到許多法寶。這些法寶是多彩多姿的，有勤奮，有謙虛，有自信，其中有一件熠熠閃光的法寶，那便是堅(jiān)韌。堅(jiān)韌我追求的品格。堅(jiān)韌是攀登智慧高峰的手杖。我與很多人一樣，有著美好的理想和為之奮斗的熱忱，可是缺乏堅(jiān)韌的品格。在學(xué)習(xí)上，開始是天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)。當(dāng)然，這樣，想得到成功，想得到海底的珍奇，想獲得好的成績，只是一種虛幻和妄想。這是因?yàn)椋㈩^蛇尾的奮斗也是徒勞的。可想而知，如果人類沒有堅(jiān)韌的毅力、執(zhí)著地追求，我們也許

10、至今還住在山洞里茹毛飲血呢。然而，我們的社會(huì)畢竟在飛速發(fā)展，人們用堅(jiān)韌和著血汗，筑起了建設(shè)的豐碑，我這才體會(huì)到：堅(jiān)韌我追求的品格。堅(jiān)韌是理想的春雨催出的鮮花。堅(jiān)韌并非與生俱來，也不會(huì)隨隨便便地產(chǎn)生。無緣無故的呆坐半天，與其說是鍛煉堅(jiān)韌，不如說是浪費(fèi)光陰。沒有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，即使有一身堅(jiān)韌的毅力，也無用武之地，而只能隨著蠻干的一次次失敗而消磨掉。理想，要由堅(jiān)韌的幫助去實(shí)現(xiàn)，而這堅(jiān)韌又是理想本身催發(fā)的。抗美援朝戰(zhàn)爭中，邱少云任烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，這是為什么呢?因?yàn)樗袌?jiān)韌的品格，因?yàn)樗男哪恐校幸粋€(gè)高于一切的概念，那就是祖國。為了祖國，他可以付出一切，犧牲一切，這要有多么堅(jiān)韌的意志啊!這

11、理想化作了他的堅(jiān)韌，使他戰(zhàn)勝敵人，也戰(zhàn)勝自己。我這才深深懂得：堅(jiān)韌我追求的品格。或許你正在向成功努力，那么，運(yùn)用你的堅(jiān)韌吧。這法寶可以推動(dòng)你不斷地前進(jìn)，直至理想的、勝利的彼岸。堅(jiān)韌我追求的品格!【評(píng)析】這是1998年高考的優(yōu)秀作文。文章的首段與尾段均以“堅(jiān)韌我追求的品格”點(diǎn)題或扣題，給閱卷形成了這樣的印象此文緊緊扣住題目在作文。在文章的主體部分，用“堅(jiān)韌是攀登智慧高峰的手杖”“堅(jiān)韌是理想的春雨催出的鮮花”分別統(tǒng)領(lǐng)第三段、第五段，便于評(píng)卷人把握行文的脈絡(luò)和文章的內(nèi)容。在結(jié)尾，用“或許你正在向成功努力，那么，運(yùn)用你的堅(jiān)韌吧。這法寶可以推動(dòng)你不斷前進(jìn)，直至理想的勝利的彼岸”，點(diǎn)明文章的主旨。有了這樣一些句子，為文章增色不少。高考作文不同于通常的作文