1、教科版教科版 三年級科學上冊三年級科學上冊n教學目的：n1、經過察看，讓學生了解出螞蟻的身體特點。n2、嘗試處理察看螞蟻過程中碰到的問題，培育學生的察看才干。n3、培育學生關注、親近小動物的思想感情。n教學重點: 察看螞蟻方法的探求指點。n教學難點：察看螞蟻方法的探求。謎語：謎語： 排隊地上跑，排隊地上跑， 身體細又小，身體細又小， 做事最勤勞，做事最勤勞， 紀律第一好。紀律第一好。 螞蟻答案答案:在哪里能看到螞蟻的身影？n螞蟻的生活很廣，在校園里、花壇邊、墻角處都能找到怎樣辦？ 怎樣才干既清楚地察看到螞怎樣才干既清楚地察看到螞蟻，又能不損傷螞蟻，又不讓螞蟻，又能不損傷螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？蟻

2、亂爬？ n把螞蟻放入透明的玻璃瓶中或者放在昆蟲盒里察看。經過察看，他覺得可以將螞蟻的身體構造分為哪些部分呢？n請同窗們邊察看邊討論：請同窗們邊察看邊討論：n螞蟻的身體有幾部份？螞蟻的身體有幾部份？n經過察看螞蟻身體每部份各有哪些特點？經過察看螞蟻身體每部份各有哪些特點？n察看完后請填寫察看結果察看完后請填寫察看結果.(螞蟻的身體分為螞蟻的身體分為_、_、_三部分三部分,_部長有一對部長有一對_,_部長有部長有_對足對足.)足足頭頭胸胸腹腹觸角觸角 螞蟻的身體分為螞蟻的身體分為 、 、 三部分，三部分，頭上有頭上有 ，胸部有，胸部有 。頭頭胸胸腹腹一對觸角一對觸角三對足三對足生物學家不斷用畫圖的

3、方式協助他們來察看動物或植物。讓我們也用這種方法再來畫一只螞蟻吧！螞蟻 螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，一對觸角。 互通訊息的螞蟻 螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來傳送信息的，在行進螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來傳送信息的，在行進的過程中會分泌一種的過程中會分泌一種“信息素信息素 ，這種，這種“信息素會引導后信息素會引導后面的螞蟻走一樣的道路。面的螞蟻走一樣的道路。送螞蟻回家送螞蟻回家1. 螞蟻窩是怎樣的？螞蟻窩是怎樣的？2. 看看還有沒有新的發現。看看還有沒有新的發現。 螞蟻的巢：螞蟻的巢：螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。 到目前為止，曾經發現多種螞蟻，現到目前為

4、止，曾經發現多種螞蟻，現簡單引見以下幾種：簡單引見以下幾種：大黑蟻黑長蟻紅火蟻食人蟻n大黑蟻在我國北京、山東、江浙一帶重要的危害蟻種之一，普通在室外地基墻角處筑巢，侵入建筑內盜食。n紅火蟻是火蟻的一種。它是一種農業及醫學害蟲，源自南美洲。它在在1930年代傳入美國，并于2001年及2002年透過貨柜箱及草皮從美國蔓延至澳大利亞及臺灣，然后又透過家居渣滓從臺灣再傳入中國廣東省吳川縣，繼而蔓延至省內其他城市及香港、澳門n食人蟻，又叫羯蟻，最大的能長到拳頭大小，普通生長在南非的熱帶雨林。非洲的食人蟻兇猛無比，所向披靡，縱然是獅狼虎豹也無力與之抗爭。 紅蟻 行軍蟻 蜜罐蟻 長足蟻 n行軍蟻生活在亞馬孫

5、河流域，喜歡群體生活，普通一個群體就有一二百萬只，它們屬于遷移類的螞蟻，沒有固定的住所，習慣于在行動中發現獵物。螞蟻的家分工協作的家庭：分工協作的家庭： 螞蟻是集體生活的螞蟻家里的螞蟻是集體生活的螞蟻家里的任務分配得剛剛好，每個人都有事做，任務分配得剛剛好，每個人都有事做，不會搞混。家里的房間也總是整理的干不會搞混。家里的房間也總是整理的干干凈凈、整整齊齊的，哪里該放食物，干凈凈、整整齊齊的，哪里該放食物，哪里可以睡覺，哪里又是哺育室，都是哪里可以睡覺，哪里又是哺育室，都是有規劃的，所以說他們是最棒的建筑師、有規劃的，所以說他們是最棒的建筑師、設計師一點也不為過。設計師一點也不為過。 螞蟻的家

6、庭n蟻后蟻后n雄蟻雄蟻n工蟻工蟻n兵蟻兵蟻 蟻后蟻后 蟻后，也叫蟻皇，是蟻后，也叫蟻皇，是一族之主，專管產卵一族之主，專管產卵繁衍，普通一群只需繁衍，普通一群只需一個，體型特大，行一個，體型特大，行動不便，由工蟻侍候。動不便，由工蟻侍候。蟻后雄蟻雄蟻：頭圓小，上顎不興隆，觸角細長。雄蟻：頭圓小，上顎不興隆，觸角細長。雄蟻壽命最短，只需幾個星期，主要職能雄蟻壽命最短，只需幾個星期，主要職能是與蟻后在空中交配。是與蟻后在空中交配。工蟻：是沒有翅膀的，普通為群體中最小的個工蟻：是沒有翅膀的，普通為群體中最小的個體，但數量最多。我們常見的便是工蟻。其主體，但數量最多。我們常見的便是工蟻。其主要職責是建造和擴展巢穴、采集食物、伺喂幼要職責是建造和擴展巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，是蟻及蟻后等，是“家庭的主體。家庭的主體。工蟻兵蟻：是由擔任捍衛他們的兵蟻：是由擔任捍衛他們的“家園的雌家園的雌蟻組成。頭大，上顎興隆，可以粉碎鞏蟻組成。頭大，上顎興隆，可以粉碎鞏固食物，在群體遇到危險時可捍衛群體固食物，在群體遇到危險時可捍衛群體的平安。的平安。兵蟻螞蟻從出生到長大要閱歷四個階段：卵、幼蟲、繭和成年螞蟻。卵卵幼蟲繭繭成年螞蟻螞蟻可謂是動物世界的“大力士！ 科學家做過實驗：用螞蟻搬運一塊小石子，然后，將這只螞蟻與它搬運的石子分