1、預感死亡預感死亡尋找象鞍尋找象鞍繞寨三圈繞寨三圈懷念戰友懷念戰友自掘象冢自掘象冢 讀了課題你想知道文章都寫了些讀了課題你想知道文章都寫了些什么嗎？什么嗎？閱讀課文后你有什么感想閱讀課文后你有什么感想 ? 課文記敘了曾經在抗日戰爭中幸存課文記敘了曾經在抗日戰爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場，最后在埋葬著畔緬懷往事，憑吊戰場，最后在埋葬著戰友們的戰友們的“百象冢百象冢”旁刨開一個坑，莊旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。嚴地把自己掩埋的故事。課文講了一件什么事情？課

2、文講了一件什么事情？嘎羧給你留下了怎樣的印象？嘎羧給你留下了怎樣的印象？ “善良善良”“”“懷舊懷舊”“”“堅強堅強”“”“忠忠誠誠”“”“英勇英勇”等。等。感悟到嘎羧感悟到嘎羧“懷舊懷舊”“”“善良善良” “第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急燒得通紅，見到波農丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。” “沒想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻沒想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在

3、上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，象是見到久別重逢的老朋著，眼睛里淚光閃閃，象是見到久別重逢的老朋友。友。” “它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著村子它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著村子走了三圈。走了三圈。” “它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。漾的江面。”“”“它踩著嘩嘩流淌的江水它踩著嘩嘩流淌的江水發出震發出震耳欲聾的吼叫。耳欲聾的吼叫。”感受到嘎羧感受到嘎羧“英勇英勇” “象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血跡跡平添了一股英武豪邁的氣概。二十平添了一股英武豪邁的氣概。二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出六個春秋過去，象鞍

4、已經破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。英武豪邁的氣概。” “嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來給嘎羧送行。許多遍全寨，男女老少都來給嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。”感受戰象的感受戰象的“忠誠忠誠” “嘎羧來到石碑前，選了一塊平嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，我們躲在遠處，看著它的坦的草地，我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸往下沉。身體一寸一寸往下沉。” “

5、嘎羧臥在坑底，側著臉，鼻嘎羧臥在坑底，側著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。望著天空。” 真的是沒有想到，一件象鞍竟然使急躁真的是沒有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧頓時安靜下來！作者對嘎羧動作、神的嘎羧頓時安靜下來！作者對嘎羧動作、神情的描寫，細膩生動，寥寥幾筆卻清晰地表情的描寫，細膩生動，寥寥幾筆卻清晰地表達出一頭英勇的戰象積淀在心中的深沉的感達出一頭英勇的戰象積淀在心中的深沉的感情：情：“呼呼吹去呼呼吹去”“”“久久地久久地”“”“摩挲摩挲”“”“淚淚光閃閃光閃閃”，使讀者深刻地感受到嘎羧見到象，使讀者深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內心涌動的對輝煌

6、過去的深深留戀與回鞍時內心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！味！ 沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。 二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。 象鞍破舊，卻仍然凝重華貴；嘎羧年邁，象鞍破舊，卻仍然凝重華貴；嘎羧年邁，卻仍然英武豪邁！二十六個春秋，彈指一揮卻仍然英武豪邁！二十六個春秋，彈指一揮間，而今，戰火不再，血腥不再，但積滿灰間，而今，戰火不再，血腥不再，但積滿灰塵的象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧塵的象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的英勇；紛亂

7、不再，年輕不再，但垂暮的英的英勇；紛亂不再，年輕不再，但垂暮的英雄，博大的胸懷仍在，勃勃的雄心仍在！對雄，博大的胸懷仍在，勃勃的雄心仍在！對稱的并列句式增強了語勢，此句通過對象鞍稱的并列句式增強了語勢，此句通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎羧的英和嘎羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。雄形象與氣概。 它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，發出震耳欲聾的吼叫。 “久久凝望久久凝望”里，它一定又看到了二十六里，它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象年前

8、驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。勇的戰象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。“親了又親親了又親”的礁石，也許是嘎羧曾經奮力殺的礁石，也許是嘎羧曾經奮力殺敵的一處戰場，也許是曾灑滿戰友鮮血的一處敵的一處戰場，也許是曾灑滿戰友鮮血的一處傷心之地；傷心之地；“震耳欲聾的吼叫震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許在訴說它對戰在深情呼喚戰友們的靈魂，也許在訴說它對戰友的深深懷念

9、，也許在告訴戰友，它也將來陪友的深深懷念，也許在告訴戰友，它也將來陪伴它們伴它們這樣的悲壯，這樣的深情，這僅僅這樣的悲壯，這樣的深情，這僅僅是一頭戰象嗎？這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，是一頭戰象嗎？這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！ 土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。 有誰能如此坦然地面對死亡？有誰能有誰能如此坦然地面對死亡？有誰能如此完美地走完一生？嘎羧靜靜地為自己如此完美地走完一生？嘎羧靜靜地為自己挖掘了墓地，靜靜地躺在那里，那挖掘了墓地，靜靜地躺在那里，那“睜得睜得老大老大”“”“凝望著天空凝

10、望著天空”的眼睛，讓人揣想：的眼睛，讓人揣想：它在告訴我們歷史不能忘懷嗎？它在期盼它在告訴我們歷史不能忘懷嗎？它在期盼和平嗎？和平嗎？ 它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。 嘎羧走了。從垂暮時的焦躁不安到重披嘎羧走了。從垂暮時的焦躁不安到重披戰甲的英武，從重臨舊地到安葬自己，我們戰甲的英武，從重臨舊地到安葬自己，我們漸漸讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片曾經灑漸漸讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片曾經灑過熱血的土地，忘不了曾經并肩戰斗的同伴。過熱血的土地，忘不了曾經并肩戰斗的同伴。這是一頭戰象的善良與忠誠！它雖然只是一這是一頭戰象的善良與忠誠！它雖然只是一頭象，卻具有高尚的

11、情懷，這值得我們細細頭象，卻具有高尚的情懷，這值得我們細細品味，值得我們深深思索啊！品味，值得我們深深思索啊！作業作業: 嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇回想往事的情景，都十分感人。選擇其中的一個場景，想象嘎羧內心的感其中的一個場景，想象嘎羧內心的感受，并寫下來。受，并寫下來。 戰象在古代戰爭史上，曾有過特種戰象在古代戰爭史上，曾有過特種部隊部隊象軍，它在戰爭中發揮著類似現象軍，它在戰爭中發揮著類似現代武器坦克的作用。經過訓練的戰象，代武器坦克的作用。經過訓練的戰象，作戰時沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城作戰時沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城門、

12、毀營壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，門、毀營壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。常給敵方造成極大的傷害。 戰象的使用最早在東南亞各國，象軍的戰象的使用最早在東南亞各國，象軍的編排很有特色。在戰象的背上設一象輿，輿編排很有特色。在戰象的背上設一象輿，輿中坐一將士，象前后各有一名馭象手。在象中坐一將士，象前后各有一名馭象手。在象的四條柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的的四條柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的戰士護衛。這樣七個人組成了一個獨立的作戰士護衛。這樣七個人組成了一個獨立的作戰單位。據說在泰國有名垂青史的戰象。秦戰單位。據說在泰國有名垂青史的戰象。秦國古臺王朝拉瑪甘享石碑銘文記載：拉瑪甘國古臺王朝拉瑪甘享石碑銘文記載：拉瑪甘享在享在19歲時曾騎戰象奮戰敵營，營救父王，歲