1、媽媽的愛天下所有的母親都愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。她和其他的母親一樣，溫柔、慈愛。     一次，我在學校里突然感到腳火辣辣地疼，媽媽接到了劉老師打來的電話，啥也沒顧，跑到了學校。我的腳疼得厲害，走路已經(jīng)是不行的了，媽媽什么也沒說，背起我就往醫(yī)院跑。  來到醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查、開了藥，這時媽媽才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在她的懷抱中睡著了。正當媽媽輕手輕腳地準備離開醫(yī)院時，我醒了。“怎么？睡醒了？在睡一會兒吧？！”媽媽親切地問。   “沒什么！我不睡了。”我回答到。     媽媽

2、聽到了這樣的回答，才放了心。其實，媽媽知道，我的病還沒好，我一直發(fā)著高燒。她背上我，艱難地一步一步往前走。汗水濕透了她的衣裳，蚊子圍著她打轉，媽媽卻一直沒有停下腳步。    我知道，這么艱苦的事，一個弱女子是做不到的！但是，我的媽媽做到了。回家后不久，我就睡著了。這時的我，高燒還沒有退。    媽媽為我熬好了湯、炒好了菜，我卻一點兒食欲也沒有。媽媽沒有生氣，只是一口一口地喂我飯吃。    后來，我的病終于好了！媽媽流下了欣慰的淚水。    植 樹一年一度的植樹節(jié)到了！老師對小

3、朋友說：“今天，大家一起去公園植樹吧！”同學們有的提著水桶，有的扛著樹苗，有的拿著鏟子，興高采烈地來到公園。開始植樹了，同學們先用鏟子挖了一個又大又深的洞。然后，拿起小樹苗小心翼翼地放進泥土里。最后，同學們從小河邊提來一桶又一桶的水，讓小樹喝個夠。小樹苗終于種好了。小朋友和小樹苗在陽光下快活地成長！ 看圖作文給小樹穿冬衣 想想說說：1、在寒風中的小樹是怎么樣的？2、小朋友們怎么給小樹穿衣服？3、給小樹穿好冬衣后小朋友們心里怎么樣想想說說：1、軍軍跳樓梯危險嗎？2、當你發(fā)現(xiàn)有同學在跳樓梯時，應該怎么做？作文訓練：【看圖作文二】看圖作文:請同學們認真觀察下面的圖片,看看圖畫里的兩個小朋友

4、在干什么?寫成一個生動的小故事,字數(shù)120左右.  小學生看圖作文：請爺爺吃香蕉 象爺爺退休了，天天呆在家覺得很悶。 小象看見了，心想：應該讓爺爺高興高興。 小象到果園里摘了一串大香蕉。 回家后，他捧著香蕉，笑咪咪地對爺爺說：“爺爺，請您吃香蕉。” 爺爺高興地說：“真是我的好孫子，謝謝你。”小象聽了，心里美滋滋的。 我們也應向小象學習，為老人多做事。 小學生看圖作文：不聽話的小黃雞 動物王國有一只老母雞，它有九個聰明的孩子，其中有一只小黃雞很調(diào)皮。 一天，雞媽媽帶小雞們春游。 他們出了家門，翻過小山坡，來到草地上，啊，這里的風景好美呀！ 你看，

5、在綠綠的小草中間開著許多五顏六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花叢中飛來飛去，好像在歡迎他們。 小雞們跟著老母雞，一會兒跑向東，一會跑向西。他們有的摘花，有的捉蟲，玩得可開心了。 不一會兒，小黃雞便玩得不耐煩了，他想：“這有什么好玩的，還不如到大樹后面自己玩?zhèn)€痛快。” 想到這兒，他便偷偷地要溜走，不管雞媽媽怎么勸說，他總是不聽。 小黃雞哪里會知道，在樹后藏著一只老貓，老貓發(fā)見了小黃雞。老貓想：“美餐送上門來了。” 等小黃雞剛走近大樹旁邊，老貓就齜著牙“喵”地一聲撲了上來。小黃雞嚇得大叫：“媽媽！媽媽！快來呀！”雞媽媽聞聲趕來，老貓嚇得逃走了。 雞媽媽疼愛地把小黃雞摟在懷里，說：“孩子，別怕，有媽媽呢！

6、”小黃雞聽了媽媽的話，臉“刷”地一下子紅了。 他低著頭說：“媽媽，我今后一定聽您的話，再也不亂跑了。”雞媽媽高興地說：“知錯改錯就是我的乖孩子。” 傍晚，雞媽媽帶著小雞們，銜著“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去。提示：這是什么地方？有什么人？他們是誰？他們在干什么？                            &#

7、160;           星期三的下午， 老師留下小剛、小紅、小麗做值日。小剛爭著干最重最累的活掃地、拖地，小紅擦桌子，小麗擦黑板。他們都非常認真。瞧！小剛累得滿頭大汗，他們把教室打掃得非常干凈。他們高高興興地回家了。                 值日生的快樂     放學了，同學們排著整齊

8、的隊伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。小青負責擦桌子，小亮負責掃地，小蒙負責擦黑板。他們各盡其責，每個人都打掃得很認真，不一會兒就干完了。 他們看著黑黑的黑板，整整齊齊的桌椅，干干凈凈的教室，開心地笑了。           放學了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過；小紅擦桌子擦得非常認真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮；小剛擦黑板也很仔細。他們?nèi)齻€人把教室打掃得干干凈凈。    看

9、圖寫話我會寫（1）    小雞剛出殼，想干啥？請你寫一寫這個故事。          雞媽媽哪兒去了      一只毛茸茸的小雞剛剛出殼，好看極了。它“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”叫個不聽，東看看，西看看，就是不見媽媽的影子，媽媽你去哪兒了？      雞媽媽盼望著自己的小寶寶快點出殼，它還想著要給小雞喂食。于是，它跑呀跑呀，跑到一片草地里，用尖尖的嘴巴啄來啄去，不一會

10、兒滿滿的一嘴草籽。它飛快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫著小雞。雞寶寶見到食物明白了，噢！原來媽媽為我覓食去了。                   雞媽媽哪兒去了      小雞剛出殼，想找它的媽媽。它的媽媽給它捉蟲子去了。小雞看見媽媽回來了，樂得又蹦又跳，撲到媽媽的懷里大聲喊：“媽媽，媽媽，我的好媽媽！”   

11、60;              雞媽媽哪兒去了      一天，小雞出殼了。它從殼里伸出小腦袋，探頭探腦地看著新奇的世界。啊！世界真大啊！      “嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”媽媽到哪兒去了？原來媽媽在外面捉蟲子，做點心給小雞吃。看圖學寫話訓練（8） 弟弟拍皮球把背帶褲上的紐扣弄掉了，姐姐見了連忙說：“ 。” 姐姐坐在院子里的長凳上，拿出隨身帶

12、的針線包，認認真真地釘了起來。不一會，口子就被姐姐牢牢地縫到了褲子上。弟弟又可以繼續(xù)玩球了，他開心地對姐姐說：“ 。”根據(jù)提示完成寫話。看圖學寫話訓練（11）  這是什么時間？在什么地方？奶奶在干什么？小明在干什么？小明是怎樣想的？怎樣說的？又是怎樣做的？奶奶說了什么？我們要向小明學習什么？問題設置一：上學的路上，明明一邊（         ），一邊（         ）問題設置二：這時，一位小弟弟（       

13、 ），只見他（       ）提供哭泣的詞語：嚎啕大哭 哇哇大哭  淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲問題設置三：阿姨看到了（           ）安慰著（           ）問題設置四：還未走遠的明明（               ）引導同學們想象，明明會對小弟弟說什

14、么？問題設置五：垃圾桶仿佛在說（               ）后記學生作品：     上學的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來

15、，扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能改還是一個好孩子！”在清晨的時候，兩只蝴蝶在空中飛舞，有一條小河，鴨媽媽帶著自己的小鴨子們一起來游水。清清的小河流過村莊，流過田野。我看見的情景真好看啊！森林里開展音樂會，小馬、小松鼠、梅花鹿等都來參加。第一個節(jié)目是小兔唱歌，大伙覺得小兔唱的很好聽。后來，大伙一個輪著一個表演，它們都說：“今天的節(jié)目真熱鬧啊！”有一天，一輛小jiao車在路上開。開著開著，他突然想到，“如果我cha上chi bang，不是就可以飛了嗎？”他就真的cha上chi bang飛起來了。有一天，小兔朵朵在花園里玩。突然，下起了一陣大雨。小兔朵朵看著三朵蘑菇，靈機一動，心想：“我要是采一朵蘑菇當雨傘多好啊！”后來，小兔朵朵拿起蘑菇跑回家。媽媽看見了說：“我真高興，你真是個愛動腦的小兔朵朵啊！”有一天，妹妹把水灑在姐姐的房間。姐姐看見了，怒氣沖沖地喊道：“妹妹你干嗎用水灑我房間？”妹妹哈哈大笑地說：“這真是太好玩了。”姐姐說：“快把我的房間拖干凈，否則，我就告訴爸爸和媽媽！”有個小