1、“電視機前（餐桌旁）的一家子”作文評講【題目亮相】以“電視機前（餐桌旁）的一家子”為題，自定中心，寫一篇作文。不少于500字。（人教2013版七年級上冊第四單元）【寫作導引】文章如同一支軍隊，“中心思想”就是這支隊伍的將軍，文章的起承轉合、遣詞造句，如同行軍，一定要聽從“將軍”的號令。文中的語句好不軍隊的副將，文字則猶如軍隊的兵卒，寫作素材好比軍隊的武器，一定要讓這支“隊伍”跟隨“將軍”統(tǒng)一行動。（1）審題訓練先審題目的限定性：如果以“電視機前（餐桌旁）的一家子”為題寫一篇文章，那么人物是“一家子”，而非某個人。地點限定在“電視機前”或“餐桌旁”，時間限定在一家人聚集在電視機或餐桌前的時段。再

2、審題目的開放性：“時間”的開放度比較大，可以使一年中的任何一天，可以使相聚在電視機（餐桌）前的時刻，也可以是家人先后出現(xiàn)在電視機（餐桌）前的時段。“人物”的開放度在于題目沒有限定重點表現(xiàn)的人物，如果被當作家庭成員的寵物參與度很高，表現(xiàn)搶眼，也可以納入“一家子”的范圍。“事件”的開放度最大，可以是其樂融融的交流，可以是一次激烈的爭論，抑或是一次鄭重的討論，還可以是一場妙趣橫生的家庭模仿秀。（2）提煉中心可以表現(xiàn)親人之間相互關愛、分享、欣賞、無私奉獻的可貴，也可以表現(xiàn)兩代人之間相互溝通、理解、體諒、包含的必要。（3）選材組材在弄清題目的要求，重點和范圍以后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事

3、兒是自己最熟悉的、最有新意的，準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。確定中心之后，還要對寫作素材進行進一步的篩選和組織，確定人物主次，圍繞中心，想好詳寫什么，略寫什么，最后通過什么方式點明中心。詳略得當詳略的安排不是取決于你對材料的占有量，也不取決于你對材料的喜好程度，而是取決于文章的中心。凡是與中心思想關系密切的材料需潑墨如水，與中心思想有關的次要材料不可不寫，但要略寫，而與中心思想無關的材料堅決不能寫，在這一點上的確需要有忍痛割愛的犧牲精神。對比鮮明“有比較才能有鑒別”，在正反雙方的碰撞中，真善美的東西必將閃出耀眼的火花。巧妙運用對比，更鮮明、有力突出文章的中心。點題扣題為使文章

4、中心突出，可在開題中嵌入主題詞，在行文中能用主題詞表述的內(nèi)容要盡量用主題詞表述。結尾，用一兩句抒情議論句，畫龍點睛，強化中心，往往會使讀者產(chǎn)生一種豁然開朗的感覺?！炯炎髌肺觥坎妥琅缘囊患易映燥垥r，我是一只快樂的小鳥，總能吃到爸媽給我夾的充滿愛的菜。母愛=蜜藕記得那一次，母親從市場買來一塊蜜藕，那是一種甜點。母親燒熟了飯就高喊我們吃飯，一家四口就圍在餐桌旁吃起來?？吹矫叟哼@個稀奇菜，我不禁好奇地問：“媽媽，這是什么？”媽媽說：“這叫蜜藕，很好吃的，可惜今天只剩下一塊，都被買光了。”我饞滋滋地看這道稀奇菜。這時，小妹突然說：“我想吃這個！”我心里一愣，想著自己的希望即將破滅了，因為妹妹最小，我要讓

5、著她。這時父親發(fā)話：“快給小妹夾??！”只見媽媽拿起筷子，在盤中攪了攪，把蜜藕分成了兩份，其中一塊小的喂到了妹妹的嘴里，另一塊大的喂到了我嘴里，并問我，好吃嗎？頓時，我感到嘴里甜滋滋的，心里美滋滋的，這是一塊充滿著母愛的蜜藕。這是關愛彼此的一家子。父愛=玉米粥今天，我和父親去買菜，我挑了父親最愛吃的玉米，讓媽媽晚飯時做成玉米粥到了吃晚飯的時間，今天的菜真是別樣不同，都是雞蝦魚肉，甚至還擺了幾瓶啤酒。我百思不得其解，心想今天是什么好日子。媽媽突然發(fā)話：“今天是爸爸的生日，讓我們掌聲歡迎?！甭犕?，我這才明白，露出了微笑，鼓響了手掌。媽媽端出玉米粥，我趕快盛了一碗端給父親，嘴里喊著“生日快樂”，爸爸接

6、過碗對我笑了笑，說：“女兒，你長大了，真是爸爸的好女兒。來，你也喝一口?！卑职职褱孜沟轿易爝叄冶阋豢诤攘诉M去，并微笑著對爸爸說：“爸爸，你辛苦了?！蔽覀兂灾?，喝著啤酒。這時媽媽端出一個蛋糕，上面插著三十幾根蠟燭，嘴里還唱著生日歌。媽媽把蛋糕放在桌子上，用刀切下一塊蛋糕遞給爸爸。只見爸爸挑起一勺奶油，放在嘴里慢慢品嘗，并不時地叫好吃。這時，家里的墻壁上，在我們的笑臉上，都是白白的奶油，我們開心地打著“奶油仗”。這是充滿笑容的一家子。到現(xiàn)在，那餐桌旁的一個個身影，都會清晰浮現(xiàn)在我的腦海里?！竞喸u】借物抒情，選材典型。本文巧借“蜜藕”和“玉米粥”這兩樣美味，抒發(fā)了對親情的眷戀和贊美之情，令人神

7、往。作者善于從自己的生活中選擇最熟悉、最深切、最動人的材料，極易引起讀者共鳴。餐桌旁的一家子豆大的雨點打在窗戶上，我濕漉漉地站在家門前，換上拖鞋和干凈的衣服便徑直走向臥室?！鞍パ?！這么大的雨?！遍T口又響起那熟悉的聲音。他的腳步很沉重，響聲越來越近，越來越近終于一個高大的身影出在我房門前。我看了他一眼便頭也不回地轉了過去。“飯好了，快來吃飯吧。”媽媽喊道。我來到餐桌前，選了一個離他遠一些的座位坐下。媽媽來到餐桌前，看著我們冰冷的面孔，她原本燦爛的笑容也開始一點點收斂。我側著身子，好像無視他似的。啤酒打開了，黃色的啤酒漸漸占滿了透明的杯子，或許是因為白天的勞累吧，他一口氣喝完了整杯啤酒。嘩，又是一

8、杯，又一杯，坐在一旁的媽媽收斂的笑容變得緊張起來。我依舊自顧自地吃著飯，好像這餐桌上的他們是透明的?！皠e喝了！”媽媽尖銳的聲音打斷了這短暫的平靜。我放下筷子，依舊低著頭，他們也低下頭，餐桌又陷入了平靜。昨天的種種又浮現(xiàn)在我眼前，那沉重的一巴掌和那些話語又仿佛在耳邊響起。但是當我看到他，心中的恨又仿佛被鐵門給封住了?？粗巧n白的臉孔，蓬亂的頭發(fā)，一股憐惜之情突然升起。我告訴自己不要投降，不要被他的外表欺騙。可最終我還是被憐惜之情所控制，我慢慢從座位上站起來，媽媽用緊張的眼神盯著我。我慢慢移動到他座位邊，每移動一步好像度過了一年，我靜靜地站在他身邊。他抬頭看著我。昔日和他一起玩耍的情景又重新浮現(xiàn)

9、在腦海。我拿起啤酒給他倒了一杯也給自己倒了一杯。我一口喝了一杯，他也喝完了一杯，笑聲又重新出現(xiàn)在家里。媽媽緊張的面孔又重新露出了燦爛的笑容?！竞喸u】描寫細膩，側面烘托。本文活脫脫一無聲話劇?！拔摇碧幪師o視父親，卻將父親形象刻畫得活靈活現(xiàn)，對自己的心理描摹更是細致入微?！澳浅林氐囊话驼坪湍切┰捳Z又仿佛在耳邊響起”、“昔日我和他一起玩耍的情景又重新浮現(xiàn)在腦?！钡纫恍┱Z句又惜墨如金，卻給人以想象余地，極盡留白之趣。本文通過媽媽的不同反應，從側面很好地烘托了氣氛，暗示了情節(jié)的發(fā)展：“原本燦爛的笑容也開始一點點收斂”“收斂的笑容變得緊張起來”“媽媽用緊張的眼神盯著我”“緊張的面孔又重新露出了燦爛的笑容”

10、。寫法值得咀嚼。餐桌旁的一家子一家人圍坐在餐桌旁，吃飯。母親忙好了飯菜，又將飯菜一碗碗端上桌，連筷子都擺好了，這才高喊我們：“開飯了！”于是，一家人從各自的房間里走出來，圍坐在餐桌旁，一邊吃著熱乎乎的飯菜，一邊開始聊一些五花八門的話題。話題是聊不完的：我學校里發(fā)生的新鮮事；父親廠里的哪個同事又結婚了，哪個又離了；伯伯的生意，永遠像股市一樣波瀾壯闊；而哥哥的學習成績，常常獲得最高關注。最難發(fā)言的是母親，她端著飯碗，默默地吃著飯，眼睛盯著我們，似乎插不上一句嘴。忽然有人喊，湯勺呢？聞聲一看，雞湯盤里，漂浮著香氣，卻沒有湯勺。母親趕緊放下飯碗，站起身，喃喃地笑著說：“你瞧我這個記性，又忘記拿湯勺了。

11、”樣子像犯了錯的孩子。母親邁著碎步，走進廚房，拿來了湯勺。大家繼續(xù)吃飯。我手舞足蹈地給他們講了一個班級發(fā)生的笑話。一不小心，把筷子碰落到了地上。我彎腰撿起筷子正準備去廚房里再換一雙干凈的筷子來，這時，母親已經(jīng)站了起來，去廚房又拿了一雙干凈的筷子來，遞給了我。我接過筷子隨口說了聲：“謝謝媽媽?！蹦赣H笑得眼睛瞇成了一條線：“這孩子，在自己家用不著這么客氣！”大家繼續(xù)埋頭吃飯，不知是誰夾起一口菜，嘀咕了一聲：“好像有點涼了?！蹦赣H放下飯碗，站起身，“我去熱一下?！闭f著，端著兩盤炒菜，走進了廚房。不一會兒，母親就端著兩盤熱氣騰騰而又香噴噴的菜，回到了餐桌旁。大家都將筷子伸向那兩盤熱菜，真好吃“叮鈴鈴！

12、”突然，家里的電話響了。我正準備起身去接，母親已經(jīng)站了起來：“你們快趁熱吃飯，我去接電話?！蹦赣H的飯碗，再一次擱在了桌上，已經(jīng)沒有一絲熱氣，估計吃了一半的飯，都涼透了。突然意識到，僅僅這一頓飯的功夫，母親就像時刻繃緊了弦的士兵一樣，隨時準備站起身來。母親一次次站起身來，是想讓我們其他人安心地吃一頓飯??！如果留意一下，就會看出，其實在我們每個家庭的餐桌上，都有這樣一個：當廚房里的水燒開了，當菜涼了需要再熱一下，當誰需要餐具或調料，當電話鈴聲響起時，他或她總是及時站起身來，去幫助我們的人。那個人，如果不是我們的母親，就一定會是我們的父親。總是站起來的那個人，是一輩子用親情呵護我們的親人啊！【簡評】

13、細致刻畫，凸顯主題。本文集中選取了一組材料：“拿湯勺”、“換筷子”、“熱菜”、“接電話”等來表現(xiàn)無私的母愛。多處對母親進行細致刻畫，有動作有神態(tài)：“趕緊放下飯碗”、“喃喃地笑著說”、“已經(jīng)站了起來”、“笑得眼睛瞇成了一條線”。有語言：“你瞧我這個記性，又忘記拿湯勺了”、“我去熱一下”、“這孩子，在自己家用不著這么客氣”、“你們快趁熱吃飯，我去接電話”無不凸顯了一個美妙的主題“總是站起來的那個人，是一輩子用親情呵護我們的親人??！”，讓我們懷著一顆感恩之心去體恤父母的萬千次起立、出發(fā)！餐桌旁的一家子夕陽的光線打在蜜糖色的地板上，一家人就這樣坐在餐桌前，盛出難以言表的溫馨。 題記你們家吃完飯洗碗的人

14、是誰？在我們家，洗碗的人是家長！那我們家的家長是誰？“那還用說，當然是我！不信，可以查查戶口薄。那上面的戶主就是我的名字！”爸爸喝了一口酒，振振有詞地說。媽媽也說得有根有據(jù)：“孩子畢業(yè)手冊上的家長意見欄你不也推著要我簽名嗎？這說明，你承認我是家長嘛！”他們這樣一句來一句去，各說各的理，都堅持說自己是家長，我被他們的認真勁逗樂了，笑得連飯都吃不下。就趁勢說：“那我們索性來個民主選舉吧，誰的票多那誰就當家長?！薄皩Γ瑢?，還是我閨女聰明?！卑职诌B聲夸我，接著，又托托眼鏡，笑著說：“我毛遂自薦，選自己！”“當家長是苦差使，怎么好叫你受苦受累，還是我當吧！媽媽邊說，邊夾給我塊雞肉，還催促道：“吃吧，吃吧

15、！”“一比一，這”我傻眼了?！斑€有你一票吶！”爸媽把目光投向了我?！肮?，我成常任理事國了，有否決權啦。”這是自己在家中的地位，他倆誰當家長還得聽命于我。該投誰呢？爸爸和媽媽都很疼我，對我來說，誰當家長都一樣，可是現(xiàn)在我只有一種選擇想到這里，我便脫口而出：“你們是不是都很想當家長？可是怎么辦，家長只有一個，我也想當啊，不如就讓我當吧！”爸爸媽媽都低下頭，裝作沒聽見，將飯往口里塞“不說話就表示你們同意了？哈哈，我有三票，我當家長啦”爸媽互相朝對方各看了一眼，笑了一下。那笑我怎么有種不好的預感“當家長就要洗碗！”我就知道準沒好事，姜果然還是老的辣。“哈哈，我不用洗碗了”太陽就要落山了，夕陽照在臉上

16、。幸福在心底流淌?！竞喸u】首尾精巧，妙選素材。以設問開頭，吸引讀者注意。隨之，家庭成員一一亮相，迅速跳到讀者眼前，自然展開全文?！罢l是一家之主？”既貫穿全文，又始終緊緊抓住讀者的好奇心。文章結尾令人莞爾，家之溫馨沁人心脾，足見作者選材之妙。電視機前的一家人我和爸爸媽媽都是電視迷，一家三口經(jīng)常為了遙控器而打一場“大戰(zhàn)”。瞧，今天的“大戰(zhàn)”，又按時開始了。吃完晚飯，媽媽準備洗碗，而我和爸爸正在消化中突然，爸爸不知察覺到了什么，一個箭步?jīng)_向沙發(fā)，立馬拿起了遙控器，坐在沙發(fā)的正中間，美滋滋地看起了他最愛的籃球賽。天啊，這次怎么被爸爸搶到了遙控器，要知道以前每天的勝利者可都是我啊！“爸爸，讓我看一會好嗎

17、？”我開始懇求爸爸。“對不起，我的籃球賽正在播放。如果你真想看的話，就跟我一起看好了。”爸爸竟然就這么直接地拒絕了我，那籃球賽不過就是把一個球傳來傳去的，有什么好看的。哎！我只能在一旁苦謀對策。咦，媽媽怎么沒有來參與“大戰(zhàn)”啊。正想著，媽媽就從廚房走出來了。只見她輕輕地走到爸爸身后，左手一撓，右手就把遙控器從爸爸手中拿了出來，得意洋洋地看起電視劇。“你們倆都站到一邊去吧，現(xiàn)在是我的天下了。”唉，前一個還沒搞定，現(xiàn)在半路上又殺出個程咬金來，我和爸爸沒有別的辦法，也只能讓她先過把電視癮。過了一會兒，我想到一個萬全之策。于是就對媽媽說：“媽媽，衛(wèi)生間里好像有滴水的聲音，你去看看吧?！眿寢屄犃诉@話，放

18、下遙控器就往衛(wèi)生間里跑。我趁爸爸還沒反應過來，連忙抓起遙控器，看起了動畫片，媽媽這才發(fā)現(xiàn)自己中了調虎離山之計坐在一旁的爸爸也按捺不住了，他神秘地對我說：“女兒，今天我給你買了個好東西放在包里忘了拿出來，你去打開看看吧？”“不行，我現(xiàn)在要看動畫片呢，那個東西什么時候看不都一樣嗎？“過一會兒可能就壞了哦，你確定不去看看?！蔽医K究還是抵制不了誘惑，直接奔向了房間，把遙控器忘得一干二凈了。爸爸的奸計終于成功了，遙控器重新歸他所有，他這次可小心了，連喝水都抱著遙控器呢！日復一日，年復一年，雖然電視機前的那一家子的“戰(zhàn)爭”從未停息，但他們依然感到幸福、快樂【簡評】選材一般，描寫不俗。本文選材并未表現(xiàn)出新穎之處，同題作文中，內(nèi)容相同者（家人爭搶遙控器）比比皆是。但本文在描寫上勝人一籌，極為細膩，一家三口圍繞“遙控器”斗智斗勇，人物形象生動，讀完呼之欲出，將家庭的溫馨“演繹”得別具情趣?！臼д`會診】1.游離偏題要以準扣題一同