1、課題：中學生網絡安全教育教案德興市長田中學王華棟一教學目標(1)知識與技能目標要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養學生發現、歸納的能力，及解決問題的能力。(2)過程與方法目標作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創造性，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。(3)情感與態度目標培養良好的日常行為習慣，學會健康上網，具有辨別、防范能力。二教學重難點重點：讓學生體會網絡成癮的危害，并從中學到正確使用網

2、絡的方法。難點：讓學生戒除網癮，遠離虛幻，回歸真實。三教學媒體準備課件一一展現案例四教學過程(1)創設情景，導入新課出示課件：(出示兩款經典游戲)，問學生見過嗎？(或許有少數學生也沒見或玩過，但大部分會說見過玩過。)接著我讓玩過的學生談談感受。(孩子可能會說：刺激，上癮，老想著玩”)我及時總結有些游戲會給我們的學習和生活帶來危害，本節課我們就身邊的一些事例探究如何面對網絡安全？(2) .合作交流，探究新知1 .師：課件展示：網絡成癮的一些案例2.師：分組，并組織學生進行小組討論：網絡成癮的特征、網癮的原因及危害所在，學生通過事實分析問題，并從中說說自己得到了怎樣的啟示？教師巡視，并深入小組當中

3、去，與他們一起討論，及時掌握學生的進展。3.生：以小組為單位，匯報本組討論后的成果，在全班進行交流展示。網癮原因；社會因素、家庭因素、學校因素、個體因素網癮危害；(1)摧殘身體，影響健康(2)心理受損，人格異化(3)滋生是非，擾亂治安(4)影響學業，貽誤終生(5)安全隱患，危及生命當然，也可能有一部分學生肯定網絡游戲的積極意義，針對這些，老師要肯定，積極引導。有問題不可怕，可怕的是有問題而不知如何解決。繼續回放案例，要小組討論，教師延伸并歸納總結出戒除網癮的一些切實可行的方法。(1)認知療法一一堅定戒除網癮的信心(2)系統脫敏法一一逐步戒除網(3)行為療法一一真正戒除網癮五拓展延伸，你是否有網

4、癮多媒體打出，網絡成癮的判斷六課堂小結通過本節課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現在不良網絡游戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。七作業布置，鞏固所學1、我受網絡誘惑的表現2、抗拒網絡誘惑的計劃3、準備采用的具體措施八板書設計：網絡成癮的危害(1)摧殘身體，影響健康(2)心理受損，人格異化(3)滋生是非，擾亂治安(4)影響學業，貽誤終生(5)安全隱患，危及生命戒除網癮的方法怎么辦(1)認知療法一一堅定戒除網癮的信心(2)系統脫敏法一一逐步戒除網癮(3)代替療法真正戒除網癮?九課后反思:本節課我圍繞網絡安全知識展開，教學設計了六大環節，這六大環節

5、環環相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現了老師為輔，學生為主的教育原則，體現了本節課所確定的學法與教法。總而言之，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環節緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后的現實世界的孤獨，網絡世界的溝通2009-01-0312:47:13|分類：默認分類|標簽：|字號大中小訂閱在現實的生活里，有太多的孤獨和寂寞伴隨。或許已經習慣了在這種孤獨的環境里生活了，一個人生活有時間會覺得很麻木，很空虛。總想找個伴侶來陪自己！但是現實總是不是自己想的那樣好，

6、那么天真。當你付出真情的時候，也許傷害正在慢慢的降臨在你的身上，當你感覺到受傷后，才知道原來還是一個人比較好點，因為一個人不會受到任何傷害。不會被情感折磨。我沒有很多朋友在身邊，常常是一個人在街上逛逛。一個人在廣場的中央坐著，看著人來人往的，感覺自己更孤獨了。人家都是一群人或者一對情侶一起，而我確只有一個人。真的不敢再去看這個世界，感覺好陌生，好陌生。免不了有些傷感。愛情這東西最傷人了，所以我自己的想法是不到結婚絕對不要去戀愛，也許剛開始會很幸福，也許當時很甜蜜。但是到最后留下的只是太多，太多的傷疤在自己的心里。也許我的想法是不對的，也許人生的情感字典里，應該有這傷感的一頁，那樣才是一個完整。

7、什么事情都是兩面性的，不可能永遠是一個樣子，總會反過來的。雖然一個人很寂寞，但是一個人也要學會去享受自己的生活，不要總想那些不開心的事情，因為開心也是活著，不開心也是活著，為何我們總去想那些讓自己傷感的回憶呢。也許說的很容易，但是想控制自己的記憶那就很困難了，當一個人靜下來的時候，一些傷感的往事和記憶就會霸占你的腦海，讓你無法不想，那時候才會想多么想找個人來傾訴一下自己的心情，那時候心情會感到人活著才是痛苦啊。也許在現實中或者在事業中我可以毫無畏懼的活的很堅強，但是一談到情感我就很難控制我自己了，因為它不是我所能控制了，感覺是一種很奇妙的東西，記憶是你無法刪除的東西！唯一能讓人感到放松點的那可

8、能只有在我們大多數人認為的網絡上面了，因為網絡雖然很虛擬，但是不要忘記什么事情都有它的兩面性，網絡也有它真實的一面，在現實的生活中，你也許是一個很內向，很不愛說話的人，很怕和別人去交流，因為也許有種種的原因你不想和周圍的人去勾通。當你已經習慣一個人在這個網絡的世界漂泊的時候，也許你會找一個可以傾訴的對像，因為它能把你的真實也掩蓋，真實世界也許你很在意去和別人說話，不愿去交流自己的情感，也許是出于自己的擔心或者怕別人笑你，但是在這里不會，只要你說出來，大家都會鼓勵你。關心你。網絡之所以虛擬因為它可以改變一個人在本來面目，可是它也有真實的一面，因為這個是看你去如何去看的，也許你會隱藏你的身份，怕別

9、人知道。你可以隨便瞎說都可以，但是如果你往相反的方向來想，如果你拿出去你的情感去和一個懂得你心情的人去交流的時候，你會感覺到網絡也有它真實的一面存在，因為你用的是你真實的情感去接觸它，當然會感受到它的真實。在網絡中可以找知己，因為可能網絡上的緣分會更大一點，在QQ,聊天室，論壇，哪里都可以，如果在現實的生活中，你也許會不好意思去和人去打招呼，或者你也很害羞怕去和別人去交流，因為你們是陌生人！但是在網絡里面，你可能會把你在實現中這個害羞的習慣隱藏起來，因為這就是網絡虛擬的好處，你可以任意去和別人去交流，只要不過分，別人都會去和你談心的，因為在網絡世界里它不會牽扯到現實的生活！不用擔心別人的非言非

10、語，可以去心去交流一切。這也是我的感觸，因為我在現實生活中不怎么會說話，也不愿意去和別人去說太多的話，在這里我們可以除去年齡的差別，可以去掉性別的差別，去說自己想說的，去交流自己所想的。我想網絡世界也有它真實的情感面目，但是它也會使一些人沉迷其中，有些人不顧距離或者實現的反對，在網絡的這個世界里，相識，談心，交流，相戀，相愛，甚至會發展到現實中的婚姻生活。我就是網絡真實的一面，因為發展對現實生活中，說明這些人都用自己真實的情感去交流！虛假的一面也會發生,一些人會在網絡里每天親親我我，甚至很親密的樣子，但是一提到現實生活，一到現實中去嘗試一些事情的時候，這些人會消失，會用任何理由來避免。因為這些

11、人通常是用很虛假的一面或者偽裝的一面去和別人交流，這也傷害了一些有天真的人。所以在網絡的世界還是不要戀愛為好，因為在這里你會付出太多，太多。在這里戀愛，不比生活中，畢竟不是現實。只會帶來更多的幻想和傷心，當然也會有好的一面，也許你會在這個世界找到你的最愛，找到你的知己這是更好了。我的運氣還不錯吧，在這里認識和很多談心的朋友，即使在現實中我很孤獨，但是在這里我并不孤獨，因為我有很多和我心情一樣的朋友在這里交流和勾通。因為這里不會在乎你的所有，只要你愿意用真心來勾通，用情感來交流，這樣生活就不會再那么孤獨！寫這個文章的目的也只有一個，想把網絡的真實一面留下來！希望可以在網絡世界里找到知心的朋友，用

12、心靈去勾通生活，用文字來表達情感。網絡世界與現實世界同學們，你們的家中都有電腦嗎？我想，大部分的同學家中都有電腦，什么液晶電腦，什么筆記本電腦都有，但你是否有想過，你沉迷過網絡世界了嗎?如今，有了電腦是如此方便，可以上網查資料、聽音樂、玩游戲等，還可以知道我們需要了解的新聞我們有著一個美好的未來，有更多的知識需要我們去發現。我們正在成長當中，如果不掌握好自己的思維，很有可能就被一些不良信息或不良行為帶向無底深淵。經常關注新聞的同學可以知道，現在一些網站有淫穢色情的圖片、文字，不僅僅是網絡，手機上網也可以看到一些黃色內容。而且就算是用3G手機上網，仍然可以看到一些淫穢色情的內容。記得有一起的焦點

13、訪談就講述了一位十五六歲的中學生在一次用手機上網中，意外的看到了一些淫穢色情的圖片和文字，他不僅沒有馬上退出，也沒有及時報告當地的掃黃打非”處，反而越來越上癮，每天上課心不在焉，心里想著的全是淫穢色情，沒有心思學習，成績直線下降；不光是這樣，男孩每天晚上睡覺，都躲在被窩里看色情圖片，由于睡眠不足的原因，第二天無精打采的。日子就這樣一天一天過去了，男孩的父母也覺得他最近不對勁，不僅成績從前十名滑到了五十多名，而且話費的數額更是嚇人，尤其是上網的費用。男孩的父親到當地的營業廳查詢了，那里的工作人員調出這個手機曾經登陸過的網站，登錄的網站都是同一個。回到家后，男孩的父親用手機試著登陸了這個網站，竟看

14、到了許多淫穢色情的圖片、文字，難怪男孩整天心思不再學習上，失魂落魄的。就在男孩的父親為此煩惱時，男孩的母親就想出一個法子：把現在兒子所用的彩色手機換成黑白手機，看看兒子是否能改掉這個壞習慣。然而，男孩登陸這個網站時，發現這些圖片不是黑就是白，當然，除了文字，甚至有時還看不到，男孩一生氣，就把手機給摔了，他的父母以為男孩以后不再上淫穢色情的網站了，沒想到，男孩不僅沒改，還用同學的手機繼續上，他的父母曾多次勸過他，可男孩總是左耳進右耳出，為此，他的父母特別煩惱網絡是就永遠都是虛擬的，它不想現實生活中這樣完美、健康，如果你還沉迷在網絡世界里，每天茶不思飯不想的那你肯定是吸食了網絡毒品"，一

15、旦毒癮發作，你就無法控制自己的思維，千方百計的要吸食網絡毒品為了我們的未來，為了我們的夢想，我希望大家能做到以下幾點：、以學習工作為主，適度游戲時間、每天控制不要超過1小時的上網時間。三、上網的內容最好進入一些健康的網址；最好只進行查資料、聽音樂、看動畫片。四、多看一些有益我們學業進步的書報，如果發現身邊的人們有上不良網站和傳播不良信息的必須馬上進行舉報。同學們，雖然我只是一名普普通通的小學生，但是如果我的一份建議，能讓那些沉迷在網絡世界里的同學不再掉進黑洞”，我會很高興的。中學生網絡安全一一致家長的一封信尊敬的各位家長：你們好！現全世界通用信息技術、網上的內容各具特色，有使人精神健康向上的內

16、容，也有使人精神腐朽的內容。網絡是豐富多彩的網絡既有健康積極的又有腐敗消極我們應該正確把握網絡帶給我們的利與弊這有利于我們合理地運用網絡。通過我們的調查分析，大多數學生都不懂如何正確對待網絡問題，不懂網絡的利弊性，有近一半的中學生上網是為了聊天，大多數的學生都有了自己的網友，他們把上網聊天看作有趣的事情，許多同學認為通過上網聊天可以認識許多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認識或者不認識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題。而僅僅小部分同學能夠充分利用網絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態極大地開闊了中

17、學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。總之大多數學生還不能很好認識這個問題。所以，讓我們一起來幫助你們的孩子，我們的學生很好的了解網絡,利用網絡吧！當然，我們做家長的首先應該很好的學習學習，這也是我寫信給你們的初衷。一、中學生上網好處（一）可以開闊視野因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。（二）加強對外交流網絡創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越

18、時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。（三）促進中學生個性化發展世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。

19、網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。（四）拓展當今中學生受教育的空間因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。科技發展史不斷證明,科學技術像一把雙刃劍，既有有益于人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網

20、絡作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。同時由于中學生身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性，我們在看到電腦網絡對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。二、中學生上網的弊端（一）網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。網絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵

21、擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站，使他們沉迷于網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。（二）網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規范。同時互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網絡上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意愿來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生并不認為“網上聊天時說謊是不道德的”，認為

22、“在網上做什么都可以毫無顧忌”等，使得中學生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。（三）網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。網絡到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網絡的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群，由于他們心理素質不強，自制能力相對較弱，所以成為網絡性心理障礙的多發群體。他們因為將網絡世界當作現實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種癥狀叫作“互聯網成癮綜合征”，簡稱三、分析引起

23、弊端的原因（一）中學生身心發展特點的原因中學生時期是一個非常特殊的階段，個體從小學進入中學階段，其身心發展起了重大的變化。首先是出現了對其心理與行為有重要影響的兩方面需要，第一是性的成熱，使中學生性意識與性沖動出現，即出現了性的需要；第二是由于身體的全面發展，使中學生產生了成人感，出現了強烈的獨立性需要。這些身心發展特點就勢必導致了他們容易受網上信息的干擾。（二）互聯網本身原因互聯網具有全球性、互動性、信息資源及表現形式豐富和使用方便等特點，這為以盈利為目的色情服務業提供了難得的營業場所。這些網站為吸引顧客，往往在主頁上張貼色情圖片，使任何在網上沖浪的人有意無意地就能看到，中學生當然也不例外。

24、心智尚未成熟的中學生一旦接觸這些內容，受到的影響可想而知。（三）家長和學校原因無可否認我們的大部分中學生家長沒有對孩子進行上網引導。當今社會，中學生家長將大量的時間放在了工作上，很少有大人陪伴的中學生使用上網來消磨時間。學校作為中學生最為集中并接受教育的場所，是中學生受教育中的最重要一環。但是有的學校忽視對學生的網絡道德教育，忽視我們的傳統教育往往回避的青春期教育問題，導致中學生缺乏正確的引導和網絡道德意識。（四）社會原因。目前網吧經營競爭激烈，致使一些業戶出于營利目的，不顧法律和道德,投中學生好奇心，專搞不正當競爭。同時通信、公安、文化和工商在對網吧的管理上，還不夠和諧一致，“三證”不全的網

25、吧還大量存在。防范措施和監管制度仍滯后于網絡技術的發展。電腦網絡對中學生心理發展及心理健康的影響是雙重的，有消極影響更有積極影響，關鍵在于廣大心理衛生工作者、學校、家庭、社會如何進一步發揮電腦網絡積極的心理效應，控制和減少其消極作用，那如何正確引導和防治上網帶來的弊端，我提出如下建議：、一、教育中學生自身要遵守網絡道德規范，養成上網的良好習慣。中學生不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的東西并且一定要注意保持自制力；我們要教育中學生在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧。總之，中學生