1、一、基礎知識1下列詞語中加點字的注音，全都正確的一組是()A不屑(xio)數(shù)落(sh)應對(yìn) 思忖(cn)B金釧兒(chuàn) 嚇唬(hu)惶悚(sn) 暴殄(tin)C尋覓(mì) 禁錮(ù)押解(ji) 冥冥(mín)D違背(wéi) 血漬(zhì)深研(yán) 調(diào)唆(tiáo)解析：選B。A.“屑”應讀“xiè”；C.“解”應讀“jiè”；D.“漬”應讀“zì”。2下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A寥落端倪口角伶俐暴殄天物B葳蕤曠野恣心縱欲慘絕人圜C尤伶倘

2、或經(jīng)心服侍有何見諭D唆挑鬼祟家務疏懶富麗堂黃解析：選A。B.圜寰；C.尤優(yōu)；D.黃皇。3依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()我養(yǎng)了這_的孽障，已不孝，教訓他一番，又有眾人護持，不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患。達爾文認為，生物的種是由以前別的種_而來的。布什上臺以后的一系列對外政策表明：美國稱霸世界的野心是沒有_的。A不孝演變界限B不肖演化界線C不肖演化界限 D不孝演變界線解析：選C。不肖：品行不好(多用于子弟)；不孝：不盡孝心奉養(yǎng)父母。“演化”與“演變”都有逐漸發(fā)展之意，但“演化”一詞多指自然界方面的。界限：不同事物的分界或限度、盡頭等，多指抽象事物；界線：兩地區(qū)的分界線或不同

3、事物的分界，多指具體事物。4下列各句中，加點的成語運用正確的一項是()A賈府統(tǒng)治者對寶玉說娶的是林妹妹，又對黛玉嚴密封鎖消息，終于讓寶玉與寶釵成婚；而這調(diào)包計的始作俑者是王煕鳳。B寶玉和金釧兒的死有何關(guān)系，完全可以弄個水落石出，但是，氣急敗壞的賈政無暇細問，打了再說。C寶玉在會見賈雨村時，情緒低落，心不在焉，形象和談吐都差強人意，令賈政大為失望。D作者巧妙地借寶玉挨打這件事，讓賈府的各色人等粉墨登場，紛紛亮相，展示性格。解析：選B。A.始作俑者：惡劣風氣的創(chuàng)始者，“調(diào)包計”并非風氣。B.水落石出：水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。C.差強人意：大體上使人滿意，而文中賈政不滿意。D.粉墨登場

4、：化裝上臺演戲，比喻登上政治舞臺，多含譏諷意。用在這里與語境不合。二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成58題。眾人聽這話不好聽，知道氣急了，忙又退出，只得覓人進去給信。王夫人不敢先回賈母，只得忙穿衣出來，也不顧有人沒人，忙忙趕往書房中來，慌的眾門客小廝等避之不及。王夫人一進房來，賈政更如火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快。按寶玉的兩個小廝忙松了手走開，寶玉早已動彈不得了。賈政還欲打時，早被王夫人抱住板子。賈政道：“罷了，罷了！今日必定要氣死我才罷！”王夫人哭道：“寶王雖然該打，老爺也要自重。況且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死寶玉事小，倘或老太太一時不自在了，豈不事大！”賈

5、政冷笑道：“倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝，教訓他一番，又有眾人護持，不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患！”說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住哭道：“老爺雖然應當管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發(fā)要他死，豈不是有意絕我。既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個依靠。”說畢，爬在寶玉身上大哭起來。賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅上坐了，淚如雨下。王夫人抱著寶玉，只見他面白氣弱，底下穿著一條綠紗小衣皆是血漬，禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點好處，不覺失聲大哭

6、起來，“苦命的兒嚇！”因哭出“苦命兒”來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠哭道：“若有你活著，便死一百個我也不管了。”此時里面的人聞得王夫人出來，那李宮裁王熙鳳與迎春姊妹早已出來了。王夫人哭著賈珠的名字，別人還可，惟有宮裁禁不住也放聲哭了。賈政聽了，那淚珠更似滾瓜一般滾了下來。5賈政認為寶玉是“孽障”，該怎樣理解？答：_答案：“孽”，原指妾媵所生的庶子，也指壞事或妖害。賈政認為寶玉是“孽障”，是認為賈寶玉不忠不孝，不是賈政所期望的人才，反而是他的禍害。6試分析王夫人勸阻賈政時的動作與語言描寫。答：_答案：(1)王夫人“抱”“爬”“失聲大哭”。作為三從四德的妻子，她只能哀求地“抱”住丈夫的板子和要勒死

7、兒子的手，她只能心痛萬分地“爬”到兒子身上保護兒子，與之同命；她抱著兒子失聲痛哭，表現(xiàn)了一個慈母面對體無完膚的兒子痛徹心扉的情感。(2)王夫人勸丈夫時的話語，含著以下幾層意思。首先，體貼對方：勸其顧及身份，不可親自大打出手。其次，抬出賈母，提及孝道：老祖宗心疼孫子氣出病來，后果嚴重。再次，動以夫妻感情：打死寶玉，年近半百的妻子將生不如死，要勒死他先勒死“我”。7在打?qū)氂竦倪^程中，賈政的反應是怎樣變化的？答：_答案：賈政見了王夫人，想起她婆媳二人的溺愛放縱，更加憤怒，被王夫人抱住板子，他氣得亂叫；王夫人提到賈母，他冷笑不滿，執(zhí)意要勒死孽障；想起夫妻情份和膝下凄涼，禁不住罷手坐下，長嘆流淚；王夫人

8、痛哭，引起他的失子之痛，此時縱無人勸阻，他也不會再打?qū)氂窳怂荒茉俪惺苓@樣的劇痛。8試分析賈政和王夫人教育寶玉的目的、方法和結(jié)果的異同。答：_答案：賈政和王夫人都認為對賈寶玉有教育的必要，教育的目標一致，都希望寶玉走科舉考試的仕途經(jīng)濟之路。兩人教育方法都有失正確，賈政失之于嚴，動輒呵斥羞辱，乃至于棒繩侍候，大張撻笞，結(jié)果，寶玉發(fā)誓：“就便為這些人死了，也是情愿的！”王夫人則失之于寬，一味溺愛嬌縱，遷怒于寶玉周圍的女孩，以致逼死金釧兒，寶玉“一心總為金釧兒感傷，恨不得此時也身亡命殞，跟了金釧兒去”，在心里留下了永久的傷痛。(二)課外閱讀閱讀下面的文言文，完成912題。慧紫鵑情辭試忙玉襲人聽了，便

9、忙到瀟湘館來，見紫鵑正伏侍黛玉吃藥，也顧不得什么，便走上來問紫鵑道：“你才和我們寶玉說了些什么？你瞧他去，你回老太太去，我也不管了！”說著，便坐在椅上。黛玉忽見襲人滿面急怒，又有淚痕，舉止大變，便不免也慌了，忙問怎么了。襲人定了一回，哭道：“不知紫鵑姑奶奶說了些什么話，那個呆子眼也直了，手腳也冷了，話也不說了，李媽媽掐著也不疼了，已死了大半個了！連李媽媽都說不中用了，那里放聲大哭。只怕這會子都死了！”黛玉一聽此言，李媽媽乃是經(jīng)過的老嫗，說不中用了，可知必不中用。哇的一聲，將腹中之藥一概嗆出，抖腸搜肺，熾胃扇肝的痛聲大嗽了幾陣。一時面紅發(fā)亂，目腫筋浮，喘的抬不起頭來。紫鵑忙上來捶背。黛玉伏枕喘息

10、半晌，推紫鵑道：“你不用捶，你竟拿繩子來勒死我是正經(jīng)！”紫鵑哭道：“我并沒說什么，不過是說了幾句頑話，他就認真了。”襲人道：“你還不知道他，那傻子每每頑話認了真。”黛玉道：“你說了什么話，趁早兒去解說，他只怕就醒過來了。”紫鵑聽說，忙下了床，同襲人到了怡紅院。誰知賈母王夫人等已都在那里了。賈母一見了紫鵑，眼內(nèi)出火，罵道：“你這小蹄子，和他說了什么？”紫鵑忙道：“并沒說什么，不過說幾句頑話。”誰知寶玉見了紫鵑，方噯呀了一聲，哭出來了。眾人一見，方都放下心來。賈母便拉住紫鵑，只當他得罪了寶玉，所以拉紫鵑命他打。誰知寶玉一把拉住紫鵑，死也不放，說：“要去連我也帶了去。”眾人不解，細問起來，方知紫鵑說

11、“要回蘇州去”一句頑話引出來的。賈母流淚道：“我當有什么要緊大事，原來是這句頑話。”又向紫鵑道：“你這孩子素日最是個伶俐聰敏的，你又知道他有個呆根子，平白的哄他作什么？”薛姨媽勸道：“寶玉本來心實，可巧林姑娘又是從小兒來的，他姊妹兩個一處長了這么大，比別的姊妹更不同。這會子熱剌剌的說一個去，別說他是個實心的傻孩子，便是冷心腸的大人也要傷心。這并不是什么大病，老太太和姨太太只管萬安，吃一兩劑藥就好了。”正說著，人回林之孝家的單大良家的都來瞧哥兒來了。賈母道：“難為他們想著，叫他們來瞧瞧。”寶玉聽了一個“林”字，便滿床鬧起來說：“了不得了，林家的人接他們來了，快打出去罷！”賈母聽了，也忙說：“打出

12、去罷。”又忙安慰說：“那不是林家的人。林家的人都死絕了，沒人來接他的，你只放心罷。”寶玉哭道：“憑他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的！”賈母道：“沒姓林的來，凡姓林的我都打走了。”一面吩咐眾人：“以后別叫林之孝家的進園來，你們也別說林字。好孩子們，你們聽我這句話罷！”眾人忙答應了。又不敢笑。一時寶玉又一眼看見了什錦格子上陳設的一只金西洋自行船，便指著亂叫說：“那不是接他們來的船來了，灣在那里呢。”賈母忙命拿下來。襲人忙拿下來，寶玉伸手要，襲人遞過，寶玉便掖在被中，笑道：“可去不成了！”一面說，一面死拉著紫鵑不放。(節(jié)選自紅樓夢第五十七回)9文中的哪些描寫可見賈寶玉的“呆”？答：_解析：寶玉的呆實

13、際指的是他的心直、情癡、行異等方面。答案：聽到紫鵑說林黛玉要回揚州去了，就“眼也直了，手腳也冷”；林之孝家的來探望他，他以為是林黛玉老家的人來接她了，要求別人都不準姓林；把什錦格子上的一只金西洋自行船掖在被中，認為這樣林妹妹就去不成了。10林黛玉總愛與賈寶玉耍小性子，有鬧不完的矛盾、拌不完的嘴。在得知寶玉發(fā)病后，林黛玉有哪些表現(xiàn)？從中可見她對賈寶玉什么樣的感情？答：_解析：注意分析細節(jié)聽襲人說賈寶玉“不中用了”便將所服之藥，一口嘔出；“一時面紅發(fā)亂，目腫筋浮，喘的抬不起頭來”；聽說是紫鵑的話惹得賈寶玉發(fā)病的，她要紫鵑“趁早兒去解說”，這都是因愛所致。答案：聽襲人說賈寶玉“不中用了”便“哇”的一

14、聲，將所服之藥，一口嘔出；“一時面紅發(fā)亂，目腫筋浮，喘的抬不起頭來”；紫鵑要給她捶背時她說：“你不用捶，你竟拿繩子來勒死我是正經(jīng)！”聽說是紫鵑的話惹得賈寶玉發(fā)病的，她要紫鵑“趁早兒去解說，他只怕就醒過來了”。這些細節(jié)都能體現(xiàn)林黛玉從心底里對賈寶玉的深深的擔憂與牽掛，而這些，都是因愛所致。11為了責備紫鵑把寶玉氣得半死，襲人叫她“姑奶奶”，賈母叫她“小蹄子”。請比較二人的叫法有什么不同。答：_解析：地位不同，稱呼也不同。襲人與紫鵑同樣是女仆，她再怨憤也不可能辱罵；賈母是主子，罵紫鵑“小蹄子”，體現(xiàn)的是狠狠的責罵之意。答案：襲人作為忠實于主子的貼身丫鬟，對于同樣是女仆的紫鵑，她再怨憤也只能氣得叫“

15、姑奶奶”；賈母叫紫鵑“小蹄子”，帶著狠狠的責罵之意。12閱讀此文之后，請說說這個情節(jié)對描寫黛玉與寶玉之間的愛情有什么作用。答：_解析：在這個情節(jié)中，作者精心安排了紫鵑這個中間人物，故意不讓寶黛兩人面對面，這才讓他們把心底最真實的情感流露了出來。答案：這個情節(jié)把兩人的感情推向一個新的高度。賈寶玉與林黛玉平時在一起，總有拌不完的嘴、鬧不完的別扭、慪不完的氣。為了表現(xiàn)他們相互牽掛、難分難舍的愛情，作者精心安排了紫鵑這個中間人物，故意不讓寶黛兩人面對面，這才讓他們把心底最真實的情感流露了出來。三、語言表達13(2011年高考遼寧卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰暗的點染；人生如一支歌，應該多一些激昂的歡唱，少一些悲觀的詠嘆。答：_解析：解答仿寫類題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，同時考慮內(nèi)在主旨與句間邏輯關(guān)系以及題目中對修辭手法的要求。本題例句以“人生”為話題，寫了三個比喻句，構(gòu)成排比，表達了一種積極樂觀的主題。答案：學習如一段旅程，應該多一些欣賞的愉悅，少一些疲憊的抱怨。學習如一場比賽，應該多一些堅持的韌性，少一些放棄的沖動。學習如一次戀愛，應該多一些真誠的投入，少一些虛假的敷衍。14按照要求，把下面的三句話改寫成一句