1、寶雞文理學院學生社團EQ發展聯盟EQ發展聯盟辯論賽策劃書主辦：寶雞文理學院學生社團聯合會 承辦：寶雞文理學院學生EQ發展聯盟2022年4月21日Association Union社團聯合會關于寶雞文理學院EQ發展聯盟辯論賽的策劃設書一、 活動背景 隨著第三次科技革命的迅猛發展，手機、電腦等各種高科技產品已經普及到了千家萬戶，人們對電子產品的依賴性越來越強，人與人之間面對面的交流與溝通也越來越少，尤其是當代青年人（包括大學生）：寫論文時傾向于上網百度，購物時漸趨逛淘寶網，消遣娛樂時樂于去地下城大多數人的語言表達能力在不知不覺中慢慢的退化著，越來越不屑于與同伴間的交流，與其他同學進行知識層面的論證

2、更是少之又少。然而，口才至始至終都是當代社會中一種別具競爭力的軟實力。寶雞文理學院EQ發展聯盟演講口才部作為聯盟的重要組成部分，必須全力配合學校建設和諧校園、培育優秀人才的各項工作。故此，EQ發展聯盟特批準我部為同學們提供一個鍛煉自己和展示自我的平臺。二、 活動目的及意義 “刀越磨越亮，理越辯越清”,本次辯論賽旨在讓同學們練習如何在社會高速發展的今天練就一副好的口才，凸顯大學上在語言表達方面的藝術。一方面鍛煉同學們的自信心和膽量，使其從容自然地表現自己；另一方面加強對同學們語言表達技巧、標準使用普通話等方面能力的有意識培養，為將來更好的立足社會打下良好的基礎。而且本活動目的：1、提供一個互相交

3、流、展示自我的平臺，進而鍛煉同學們的自信心和膽量；2、全面考核大學生的思維能力以及語言表達能力，促進同學們的全面發展； 3、創新社團文化，加強校園文化建設，充分顯示聯盟的生機與活力，調動會員的積極性；4、繁榮校園文化，豐富校區學生的課余文化生活，培養同學們的思辨習慣，營造一個善于思考的學習氛圍；5、促進會員間的交流與溝通，營造一種關心時事的氛圍，激勵大家不斷提高自身演講與口才方面的素質。三、活動的必要性與可行性a. “博文明理，厚德尚能”，提高人才素質是新時代教育的首要要求，更是我校全體師生的共同追求。為提高我院全體大學生的思辨能力、語言表達水平和演講方面的技能，增強就業競爭力，促使全院學生的

4、思想更加活躍，通過對各種辯題展開的激烈辯論使同學們更容易接受新鮮事物，從而重新審視我們固有的觀點，全面認識各種不斷變化發展的事物。b.文理學子同其他大學生一樣，渴望社會提供更多的就業崗位，然而就業競爭力嚴峻的今天，只能將此壓力轉化為前進的動力，堅定進取的意念。故此，此次活動為大學生將來面試時的自我介紹以及就業后與上下級同事間更好地溝通交流奠定了堅實的基礎，并為其自主創業、自謀職業提供了范例。c.此次活動面向全院學生，力求使廣大需要鍛煉演講與口才能力的學子的進一步了解、支持和積極參與。四、  活動時間：2011年11月26日 19:30-21:30（星期六）五、活動地點：思賢樓525七

5、、活動內容：為營造一種關心時事的氛圍，活躍大學生的思維，使他們更容易接受新事物，我們精心挑選了以下幾個辯題：1、科技進步利大于弊/弊大于利；2、婚姻是/不是愛情的墳墓；3、通才比專才更吃得開/專才比通才更吃得開；4、艾滋病是醫學問題，不是社會問題/艾滋病是社會問題，不是醫學問題。5、善一定有善報/善未必有善報；6、女性比男性更需要關懷/ 男性比女性更需要關懷。雙方辯論結束后，評判團或者評委暫時離開辯論賽場進行評判，評判出優勝隊和優秀辯論員。這期間，主持人可組織賽場聽眾就辯論的問題發表意見。評判團或者評委評判完畢之后，隨即返回賽場，對雙方的辯論情況作出評議，然后將評判出來的優秀辯論員和優勝隊名單

6、，交給主持人，由主持人當場宣布。八、活動細則：1、 時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。 2、 陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當 3、 開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。 4、 攻辯： （1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。 （2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二

7、、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。 （3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。 （4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。 （5）每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。 （6）四輪攻辯階段

8、完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。 5、 自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 6、 觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分

9、鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答）。 7、 結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。 8、根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。 九、活動流程 1、會長講話；2、主持人致開幕詞；介紹比賽評判團成員、參賽代表隊及辯手；宣布辯題及比賽規則；宣布本場比賽開始。 3、正反雙方分別進行陳詞，陳述己方觀點； 4、開始攻辯； 5、自由辯論；6、觀眾提問；7、評委團進行評議和裁決，并宣布本場比賽評議結果（雙方總分及獲勝方）及最佳辯手。8、根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。十、分工安排1、組織部：a. 設置報名點，并負責報名；b.評選主持人2名，并協助其他各部門開展各項工作；C安排主持一人。2、宣傳部：宣傳、通訊稿的傳送、照片的采集。3、紀檢部：負責整個會活動會場的考勤及現場整潔及秩序紀律的維持。6、評委部：老師或有經驗的大三、大四學生。8、機動組：負責動員會員積極參加辯論比賽，召集工作人員，協調各部