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文檔簡介

用打點計時器測速度小組活動一一位同學手拿一支彩色的畫筆，另一位同學牽動一張白紙，使紙帶在筆下沿著直線運動。每隔相同的時間（比如說2S）一位同學用彩色筆在紙帶上打點。比比看，哪組的同學牽動紙帶的速度變化最小，相鄰兩點的距離跟牽動紙帶的速度有什么關系？牽動紙帶的快慢不均勻對相鄰兩點所表示的時間有沒有影響？電磁打點計時器小組討論一 電磁打點計時器使用低壓交流電源工作，能不能使用直流電源，為什么？課堂訓練一電磁打點計時器的打點周期取決于（）A、交流電壓的高低 B、交流電的頻率C、永久磁鐵的磁性強弱 D指針與復寫紙間的距離電火花打點計時器兩種打點計時器比較打點計時器使用步驟(1)把電磁打點計時器固定在桌子上,紙帶穿過限位孔,把復寫紙套在定位軸上,并且壓在紙帶上面.(2)把電磁打點計時器的兩個接線柱接到6 V的低壓交流電源上.(3)接通電源開關,用手水平拉動紙帶,使它在水平方向上運動,紙帶上就打下一系列點.(4)取下紙帶，把紙帶上能看得清的某個點作為起始點O，以后每隔相等時間取一個計數點，分別標上A、B、C、D，如圖所示，依次測出O到A、A到B、B到C之間的距離x1、x2、x3思考 怎樣根據紙帶上的點跡計算紙帶平均速度？ 如果紙帶上的點跡分布不

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