勞動街小學2013年秋六年級語文期中試卷_第1頁
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文檔簡介

1、勞動街小學2013年秋學期期中測試卷六年級語文 (北師大版)題號一二三四五六七八九十總分評卷組長簽字得分1、 基礎知識。(35分)1. 在括號內填上正確的詞語。(5分) 我睡眼mn ln( )地走進了總理的辦公室。 氣勢pn b( )長江是我們的母親河。 白樺林在微風中yo y( )著腰肢。 身材ku w( )的漁夫是一個善良的人。 孫晉芳知道球打輸了不能mn yun( )隊友。2.用“”給加點的字選擇正確的讀音。(4分) 只要你比昨天做得好,就應該為自己喝(h h)彩,為自己加油鼓掌。 在這有限的自由里可得勒(l li)著點自己,當心事后加倍算賬。 你通過最直接的途徑,增強民族體質,矯正畸(

2、j q)形軀體。 它黑黝黝地臥在那里,牛似的模(m m)樣。3.把下面詞語補充完整(8分) ( )驚( )跳 無與( )( ) ( )( )以求 ( )訴( )腸 容光( )( ) ( )( )吞棗 低( )淺( ) 深( )熟( )4.請找出下面句中的錯別字,并將正確的寫在括號內。(4分) 你一定還在掙大雙眼,警惕著邪火出現的征象。 ( ) 海邊一所魚家的小屋里溫暖而舒適。 ( ) 榮譽的贏得要公正無私,反之便豪無意義。 ( ) 月郎風清的夜晚,舅舅領我去那塘邊散步。 ( )5.辨別。(3分)“冠”的意思有兩種:帽子形狀像帽子在頂上的東西。“張冠李戴”的“冠”應選第( )種解釋。用另一種解釋

3、可組詞( )。課文我的伯父魯迅先生中能解釋“張冠李戴”的一句話是:( )。6.選詞填空。(4)瀏覽 閱讀 審閱 翻閱我們提倡拓寬課外( )面,但在( )過程中,要注意突出重點,對一般書籍只需大致( )一下即可,不可能每篇文章都細細( ),畢竟我們要( )的東西太多。7.按要求改寫句子。(7分)魁梧黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網。縮句: 一個國家,一個城市,能夠舉辦一次世博會,是一件驕傲的事。改為反問句: 公園里的花真香。(改為夸張句): 秋天到了,稻子熟了,沉甸甸地垂下來。(改為擬人句): )媽媽對我說:“我今天開會,你自己回家做飯。”改這轉述句: 春天,我們全體同學和少先隊員都要到野外去游

4、玩。 修改病句 : 如果不能成為大道,那就當一條小路;如果不能成為太陽,那就做一顆星星。 仿寫: 二、積累應用。 (18分) 8.通過前半學期的學習,讓我認識了 的周總理, 的桑娜, 的林業工人. 9.羌笛何須怨楊柳, 。 10.法國顧拜旦被譽為“ ”。 11.你從雪山走來,_ ,你向東海奔去,_ 。 12. 其里之富人見之,_;貧人見之,_ 13.為是其智弗若與?曰: 。這句話出自 ,作者是_,說明_。14. 君子修身,_, _ 。15. ,聞雞起舞壯骨強身, 。16. 花臉作者是_,你還知道他的作品有_ 。三、課外閱讀。(13分) 讓生命的源泉長流不息“小小水滴,多可愛,一滴一滴,滴在石頭

5、上,滴出一個小小洞,滴到太陽下山坡”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串支聽的音符,在寧靜的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長流不息”主題隊會在歡快飛翔的音符中開始了。“叮咚,叮咚”錄音機放出了用古箏演奏的行云流水般又迭蕩起伏的音樂。幾個女同學在教室中間踏著古箏的節奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優美的舞蹈,我仿佛看見了潔白的雪花紛紛揚揚,把大地扮成粉妝玉砌的世界;仿佛看見了高聳的冰山在暖暖的陽光下,化著一縷縷清泉,融入祖國大地迂回曲折,匯成江河,融入大海;仿佛看見了水平如鏡的西湖,碧波蕩漾的漓江,飛流直下的瀑布這些美難道不是水給我們帶來的嗎?“剛才是主題班會的第一部分美麗的水。”主持人的話打斷

6、了我的遐想,“接下來要展示的是第二部分生命的水”。人稱“博士后”的張強走上講臺。“水是人體的重要組成部分。人體的75%是水,血漿中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,連牙齒中都有10%的水。可以說,水在人體中無處不在,水是生命的源泉。”語音剛落,教室里響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張強的,另一半則是給生命的源泉水的。講臺上的電視屏幕上出現了主題班會的第三部分“呻吟的水”。畫面上只見工廠的工業廢水,黃土高原的泥沙,城市的廢棄污水、油液,居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。畫外音是水的呻吟:“我們從綠到黑,從甜到澀,從清到濁,從美麗到丑陋。我們對人類忠心耿耿,人類為什么卻如此對待我

7、信呢?”主題班會結束前,班主任老師沉重地說:“同學們,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我們自己。同學們,為了大地的豐收,養成節約用水的好習慣。保護和珍惜水資源,讓生命的源泉長流不息!”17.短文是按照怎樣的順序來寫的,找出關鍵詞語寫下來。(4分) 18.用“ ”劃出作者聯想的句子。用“ ”劃出本文的中心句。(2分)19.填空。(4分) “剛才是主題班會的第一部分美麗的水。”中的破折號的作用是 我們從綠到黑,從甜到澀,從清到濁,從美麗到丑陋。”用了 修辭手法。 人體的75%是水,血漿中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,連牙齒中都有10%的水。”用了 的說明方法。 文中水受到的污染主要來自于 。 20.文章寫了一件什么樣事情?表達了怎樣的思想感情?(3分) 四、語文綜合實踐活動。(4分) 21.十一月三日下午,王紅放學回家,發現爸爸媽媽沒人,進不了家門,她想到同學張燕家寫作業,又怕爸爸媽媽回來找不到她著急。請你幫

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