1、14-15學年新目標八上Unit1試題Class: Name: Marks： （滿分100分）一. 選擇填空 (15分)( )1. What did you buy yesterday, Lucy? I bought umbrella. umbrella is very nice. A. an; TheB. a; AC. a; TheD. an; An( )2. David, dont forget to bring your umbrella, or youll get . OK, Mom.A. coldB. dryC. wet D. warm( )3. I cant learn Engli

2、sh well. What can I do, Mr. Smith? Tom, is difficult if you work hard.A. something B. nothing C. anything D. everything( )4. Can I go shopping with you, Mom? I feel very at home all day. Sure! Lets go to the supermarket, dear.A. interested B. excitedC. relaxedD. bored( )5. We didnt enjoy the day the

3、 weather was so bad. A. but B. so C. because D. if( )6. Did you enjoy at the party yesterday, Karen? Yes. I had a good time. A. myself B. yourself C. me D. you( )7. I am free tomorrow. So I to go to the movies. Would you like to go with me? Id love to, but I have too much homework.A. decideB. listen

4、C. shoutD. talk ( )8. How terrible the weather is! I dont like rainy days. I it, either. Because I cant go to play soccer.A. dislikeB. disliked C. likedD. like( )9. What do you think of this one? It looks nice. But I why you choose (選擇) this one for me.A. thinkB. hope C. wonder D. wish( )10. Did you

5、 try paragliding yesterday? Yes. I I was a bird. It was so exciting!A. looked likeB. made sureC. thought ofD. felt like( )11. Is there in the book? Yes, the story is very exciting.A. something interestingB. interesting something C. anything interesting D. interesting anything( )12. I you yesterday m

6、orning, but you at home.A. call; arent B. am calling; are C. called; were D. called; werent( )13. David often plays alone (獨自). He has friends. Yes. He is too shy to make friends.A. littleB. a littleC. a fewD. few( )14. Where Tina go on vacation last summer? She to Hainan.A. did; wentB. does; wentC.

7、 did; go D. do; go( )15. Mom, I am hungry. May I have some bread? . But dont eat too much.A. Thats a good idea B. Of course C. Youre welcome D. Im sorry二. 完形填空 (10分)Hello, my friends! Im back from my vacation. I went to a 16 with my parents. We 17 two weeks there. We lived in a hotel. Our room faced

8、 (面向) the sea, so we could see the sea at 18 time of day! There was a shopping street and many restaurants around. We bought many things and enjoyed lots of seafood (海味). I 19 something special for all of you. The 20 in the hotel were nice. They always answered our questions 21 a smile (微笑). They we

9、re very friendly. We had many kinds of food and drinks for 22 . They were 23 , so I ate a lot every morning. The Happy Hour was waiting for us after we 24 from the beach! Everything was perfect (完美的). 25 I go to the beach next time, I will stay at that hotel again!( )16. A. beach B. mountain C. muse

10、um D. cinema ( )17. A. took B. shopped C. spent D. went ( )18. A. any B. some C. every D. no( ) 19. A. tasted B. ate C. saw D. bought( )20. A. students B. friends C. visitors D. workers( )21. A. at B. with C. on D. to ( )22. A. supper B. lunch C. breakfast D. dinner ( )23. A. expensive B. delicious

11、C. terrible D. bad ( )24. A. arrived at B. got up C. worried aboutD. came back( )25. A. If B. Where C. Because D. And 三. 閱讀理解 (30分)ADo you want your children to eat fresh (新鮮的) food? Then bring them to Hawthorne Valley Farm.What you can doFor children:Learn about different vegetables, fruits andanim

12、als;Pick vegetables and fruits and feed animals;Help make lunch and have lunch at the farmers house;Take a kilo of fruit home when leaving.For parents:Grow up with children;Enjoy fresh food and buy fresh food;Go outdoors (在戶外) and relax.When9:30 a.m. 8:30 p.m.On Mondays, Wednesdays, Fridays and week

13、ends From April to OctoberCost (費用) $42 for a child and $22 for a parent Email: hawthornevalleyfarmgmail 根據以上內容，選擇正確答案。( )26. The advertisement (廣告) is for . A. parents B. students C. doctors D. teachers ( )27. Children can on the farm. A. ride horses B. feed animals C. have breakfast D. go swimming

14、 ( )28. The farm is open days each week. A. three B. four C. five D. six ( )29. Little Bob and his mother need to pay if they want to have fun on the farm. A. $42 B. $53 C. $64 D. $86( )30. Which of the following is TRUE about the farm? A. It has the best horses. B. It is a place for children to mak

15、e new friends. C. It isnt open in September. D. It has an email address. BBiff was reading a book in her room when her friends Wilf, Chip and Wilma came to visit her. There was a small house in Biffs room, and they found a key next to it. It was a magic (神奇的) key. The magic started working. The chil

16、dren got smaller and smaller. Biff opened (打開) the door, and then they saw the sea. They ran to the sea. Wilf and Chip played on the beach. Biff climbed up a tree. Wilma played in the sea. Suddenly (突然), they saw a pirate (海盜).“Oh, help!” the children shouted. They felt frightened. “I want to have a

17、 party,” said the pirate,“but nobody wants to come. Would you like to come to the party?”The children went to the party on a big ship (船). It was a good party. They loved it! 根據短文內容，選擇最佳答案。( )31. Biff was when her friends came to visit her. A. sleepingB. reading a book C. cleaning her roomD. having

18、a party ( )32. Where did they find the key? A. In the small house.B. Under the small house. C. In the front of the small house.D. Next to the small house. ( )33. The children got after the magic started working. A. taller and tallerB. fatter and fatter C. smaller and smallerD. bigger and bigger ( )3

19、4. The underlined word “frightened” means (意為) “” in Chinese. A. 害怕的B. 可恥的C. 荒唐的D. 驕傲的( )35. From the passage we can learn . A. Wilf climbed up a tree B. the party was on a small boat C. many people wanted to go to the party D. the children had a good time at the party CSundance, a 12-year-old dog,

20、ate five $100 bills (鈔票). The story started in December, 2012. Klinkel and his wife (妻子) were on vacation to visit their daughter. Along the way, they stopped for dinner and left their dog in the car. They also left the five $100 bills and a $1 bill in the car. When they came back to the car, they f

21、ound the $1 bill was on the drivers seat (座位), and about half of a $100 bill was next to it. Later, Klinkel found some pieces of the bills from the dogs droppings (糞便). He washed the pieces and pieced (拼合) them back. He took them to a bank. The workers there said if it was true, the bank could give

22、him $500. That could take from six months to two years.根據短文內容，回答下面的問題。36. How old is Sundance? 37. What did Klinkel stop the car for? 38. How much money did they leave in the car? 39. Where was the $1 bill when they came back? 40. How long could it take Klinkel to get $500 from the bank? 四. 單詞拼寫 (10

23、分)A. 根據句意及漢語或首字母提示，填入恰當的單詞。41. Look! There are some (鴨子) swimming in the river. 42. Will you go (任何地方) interesting on vacation this summer?43. My uncle is a (商人). He makes lots of money every year. 44. I like the house near the beach, but I dont have e money to buy it.45. We like riding b to work ev

24、ery day. Its good for our health.B. 用所給單詞的適當形式填空。46. We have lots of (activity) after school. We like them very much.47. Its very kind of you. Thank you for your (wonderful) gift.48. You can see an old museum between the two tall (build). 49. Can you tell me the (different) between the two cups?50.

25、Help (you) to some fish, Sue. 五. 根據漢語句子完成英語句子。(10分)51. 上個月相當多的學生去了夏令營。 students went to summer camp last month.52. 艾倫很生氣，全都怪你。 Alan is very upset and it is all you.53. 他們讓我覺得自己是他們家里的一員。 They made me one of the family.54. 好久不見！你去哪兒了？ no see! Where did you go? 55. 我打算今天晚上試著做餃子。I am going to dumplings

26、this evening.六. 補全對話 (10分)從方框中選擇合適的句子完成對話。(其中有兩項多余)A: Hi, Mary.B: Hi, Lisa. 56. A: My vacation was great. 57. B: Its one of my favorite cities. 58. A: I walked around the city. B: What else (其他的) did you do?A: 59. I bought many clothes.B: Are the clothes expensive?A: Yes, they are. 60. B: I wish I c

27、ould go to Paris one day. A. What did you do there? B. Lets go to Paris together next time.C. But they are very beautiful. D. I also went shopping there.E. I just came back from Paris two days ago. F. Where did you go on vacation? G. How was your vacation?七. 書面表達 (15分)Linda暑假過得很開心。假如你是Linda，請根據以下提示寫

28、一篇70詞左右的短文講述一下是如何度過暑假的。要點提示：1. 去海南旅游，沙灘上玩；2. 做自己喜歡的事情，比如：逛書店買書；3. 和朋友踢足球，進行體育鍛煉；4. 每天早上讀英語，上午安排兩個小時做作業。 參考答案：1-5 ACBDC 6-10 BAACD 11-15 CDDAB16-20 ACADD 21-25 BCBDA26-30 ABCCD 31-35 BDCAD36. 12 years old.37. For dinner. 38. $ 501.39. On the drivers seat.40. From six months to two years.41. ducks42.

29、anywhere43. trader44. enough45. bicycles46. activities47. wonderful 48. buildings49. differences 50. yourself 51. Quite a few 52. because of 53. feel like 54. Long time 55. try cooking56-60 GEADCOne possible version:I enjoyed my summer vacation. I traveled to Hainan with my parents and we had fun on

30、 the beach. During the vacation I often went to my favorite bookstore and bought many interesting books. Sometimes I played soccer with my friends in the afternoon. Playing sport could keep us healthy. I also spent some time in studying. Every morning I read English, and from 9:00 a.m. to 11:00 a.m.

31、 I did my homework. 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結專題8篇第一篇:班主任工作總結小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規習慣，

32、常抓不懈學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關愛，親近學生愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子

33、。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，

34、會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講文明守紀律。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身

35、上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:四年級班主任工作總結學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我

36、們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿

37、論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育

38、，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養"團結、嚴格、活潑、奮進"的班集體四年級的學生思想、心理發展、變化很快。因此，對學

39、生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班

40、主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展.本文來自公務員之家，查看正文請使用公

41、務員之家站內搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結本學期在校領導的信任和支持下,我繼續擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結如下:（一）抓常規管理規范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）實行班級管理我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日

42、常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（三）營造良好的學習環境現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。（四）個別教育與表揚相結合班級中

43、思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:優秀班主任工作總結素質教育要求我們

44、要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。小學班主任面對6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"

45、;班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當

46、作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚班干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時

47、，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養*部團結協作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括小

48、學生守則和小學生日常行為規范要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:大學班主任工作總結見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業的班級工作進行總結。2000級英教專業兩個班情況比較好。他們已

49、經基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優異的成績結業。其中有一名同學被發展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經

50、犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎?！笆笮π恰敝?，該班節目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我帶的另外兩個班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。先談談不足吧，總的有以下幾點.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作總結擔任八所中學初一年級（6）班的班主任一年

51、了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！現我對這一年的班主任工作作出如下總結：一班風管理俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。1.學生的品德一個班級的優秀與否，表現在每位學生品德的優劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數民族生共有6人，從下面鄉鎮上來的學生占了本班人數的78。無論是從下面鄉鎮上來的學生還是在市內的學生，幾

52、乎每個學生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。概括來講，從下面鄉鎮上來的學生普遍會在心理及思想上認為自己是從農村來的，無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農村上來的孩子優秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態；還有這兩類孩子之間會進行物質上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養！面對這些問題，我主要采用“鼓勵限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規章制度，不能帶手機、帶MP3和MP4進入教室的，堅決不能

53、讓他們帶入！當然，在學生們交往接觸的過程中，難免也會發生矛盾，主要體現在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是寬以待人。如果學生之間發生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發生矛盾沖突。2.學生的考勤著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做！學生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的班干部，如果出現亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進行處理。且