1、-科技大學本科生結課作業題 目：Labview 虛擬示波器的設計學生：需要源程序的聯系我百度賬號學 號：1067106212專 業：自動化班 級：*級*班指導教師：肖教師2021 年 12 月 06 日. z-結課作業：基于labveiw虛擬示波器的設計一、虛擬示波器設計要現的功能1.運行、停頓；2.可顯示兩路圖形，*、Y軸調整；3.顯示模式：單通道、多通道模式，運算模式(兩通道相加、兩通道相減等)；4.測量：頻率、周期、幅值、上升時間、占空比等參數； 5.高級功能：FFT、存儲、網絡等。波形參數的測量二、示波器的構造框圖如下:圖1.構造框圖虛擬儀器主要由軟件控制完成信號的采集、處理和顯示。系

2、統軟件總體上包括數據采集、波形顯示、參數測量等模塊。3、 設計步驟主要的設計步驟有如下幾步：1.while循環及條件選擇構造如以下圖1.1所示：2. 對波形的相關統計如圖2.1所示3.在“信號操作中找到“合并信號如3.1a),延時如圖3.1b)所示：4.DAQm* 模擬量采集系統的實現過程：1 從“程序框圖面板中點擊右鍵，然后按照“測量I/O“DAQ“DAQ m*的順序在列表中找到“DAQm* Create Virtual Channel，拖到面板中如圖示4.1所示，設定最大最小值及其通道值。：圖4.1 2按上述順序在“DAQ m*并列位置找到“DAQm* Timing，如圖示4.2所示：圖4

3、.2 3在“DAQm*并列中找到“DAQm* read 拖到面板中如以下圖4.3 a)所示，每次讀取的樣本數Number of Samples per Channel 引腳的值每秒鐘While 循環運行的次數While 循環中設置延時的倒數=每秒鐘采集的樣本數采樣率，設置后如圖4.3 b)所示。a) b)圖4.34“DAQm*并列中找到“DAQm* stop板中如以下圖：圖4.45在“Clear的錯誤輸出端點擊右鍵，在對話框與用戶選版中找到“簡單錯誤輸出圖4.5 6.用到DAQ數據采集模塊應該實現的功能和所需要的DAQ助手的有： (1)創立通道設置、2采樣時鐘；DAQm*創立通道是對通道的選擇

4、，采用接線方式，最大值和最小值等的設置。因為我們做的是雙通道示波器，所以在通道選擇時應該選擇兩個通道在對采樣時鐘設置中,可以對采樣率，采樣模式，每個通道的采樣進展設置。在前面板中這兩個DAQ助手所對應的設置如以下圖2、3所示。圖4.6 a).DAQ助手圖4.6 b)通道設置和采樣時間5.首先應該建立一個選項卡，選項卡設置主要包括，設置選項卡，波形參數選顯卡，波形相加和相減，FFT頻譜分析四個選項卡，如以下圖。圖56.對波形圖的*軸滿度與Y軸滿度的調整：首先應該在前面板設置*軸與Y軸滿度調整旋鈕，然后將其改編成文本標簽，根據設計要求可以添加文本標簽；然后在程序面板中調用波形圖的屬性節點，分別創立

5、*,Y標尺的最大值，最小值，和增量。圖6.1*軸滿度/s、Y周滿度/mv旋鈕圖6.2*軸滿度屬性文本標注在程序框圖中，應該對*Y軸滿度分別將前面板的旋鈕控件作為選擇條件，然后再進展條件選擇構造的設置，在設置*軸滿度時，每一個條件分支都是利用屬性節點的*標尺最小值，最大值，增量進展設置，首先最小值設置為0，增量為文本標簽的值除以十注這個數必須是常數即可以，*旋鈕對應的文本標簽的值。同時，在程序框圖中對Y軸滿度的設置也用此方法。其在程序框圖的操作如以下圖所示：圖6.*軸滿度/s、Y周滿度/mv程序圖 7.設置選項卡中設置包括：通道模式的設置，采樣模式，采樣率和每 個通道的設置以及對雙通道曲線顏色的

6、設置，如圖7所示。圖7.1其中對通道曲線顏色的設置中，對兩個通道曲線顏色的設置時，可以利用對波形圖的屬性節點設置，單擊右鍵波形圖找到創立屬性節點選擇活動曲線既可以調出波形圖活動曲線的屬性節點，而且應該對其增加通道可見和通道顏色的設置，將兩個通道常量和兩個色盒常量捆綁成簇常量。然后再用簇解除捆綁指令對其拆分，最后分別接到波形圖屬性節點的可見性和活動曲線的屬性分支上。圖7.2通道和通道曲線顏色的設置8. 退出系統功能的設置；在退出體統的設置中，可以用一個布爾按鍵和一個指示燈進展操作，然后利用條件構造和字符串進展設置。其局部程序框圖如下：圖8.前面板和程序框圖設計9.設計完畢后最終前面板的如圖9.1所示，程序框圖如圖9.2所示：如圖9.1前面板圖9.2程序框圖 10. 仿真波形如圖圖104 實驗心得在教師和同學的幫助下，經過一周的時間示波器這個結課作業算是做完了，在設計的過程中遇到了很多的問題，雖然對軟件了解了一點根本的語法，但是在各個模塊組合時遇到很多問題，開場時由于電腦少安裝了NI-DAQm*9.7.5這個軟件，所以在設計時出現很多錯誤，很多線不能連接，這個問題幾乎花了半天的時間才解決掉，開場時不知什么原因，在網上也沒有找到相關的解答，后來同學告訴了是因為缺少軟件，安裝后，這個問題就解決了。在實驗室