1、2019年福建中考語文試題（word含答案）語文試題一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）兼葭采采,。（詩經(jīng)兼葭）（2）,悠然見南山。（陶淵明飲酒）（3）無為在歧路，。（王勃送杜少府之任蜀州 ）（4）君問歸期未有期，。（李商隱夜雨寄北）（5）明月幾時有？。（蘇軾水調(diào)歌頭）（6）簫鼓追隨春社近，。（陸游游山西村）（7）峰巒如聚， ,山河表里關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古 ）（8）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹岳陽樓記）（9）李白行路難中，表達詩人堅信理想終會實現(xiàn)的詩句是 ,（10）論語學而中，曾子強調(diào)經(jīng)常反省自己的為人處事，提升道德修養(yǎng)的句子是? ?2 .下列有關(guān)

2、作家作品和文化常識的說法，不正硯的一項是（2分）A.戰(zhàn)國策是西漢左丘明根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料整理編輯而成的史書。8. “表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，如諸葛亮的出師表。C.中國人失掉自信力了嗎是駁論文，選自魯迅的且介亭雜文。D我的叔叔于勒最后一課的作者分別是法國作家莫泊桑都德。3 .閱讀下面的文字，按要求彳答。（6分）北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠綿長 的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國設(shè)計師受古絲 綢之路的甲（A.啟發(fā)B.啟蒙）,用植物鋪 （A.p u B.p u ） 了一條“從北京到西方”的花園絲路，入

3、口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物園藝是文明溝通與對話的橋lGng_（A.梁B.粱），正如國外設(shè)計師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界 的交流互鑒中，一個美麗的中國必將乙（A.神采奕奕B.光彩奪目）地綻放在世界文明的百花園。（1）為文中處加點字選擇正確的讀音根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分） （2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）甲 乙（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。（2分）原句：而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園 ，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。修改句:二、閱讀（70分）（一）閱讀下面的宋詞，完成45題。（

4、5分）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。 千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。4 .下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.詞人登樓望遠，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B. “悠悠” 一詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡C. “坐斷東南戰(zhàn)未休” 一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D.詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠。5.“生子當如孫仲謀” 一句運用典故，表達了詞人什么情感？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成69題。（16分）：教學相長也。（節(jié)選

5、自禮記），想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于，誠能如是，足以追配古人。然學有【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足 ，教然 后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰【乙】師川外甥奉議:別來無一日不奉思 。春風暄暖 學。前承示諭：“自當用十年之功，養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語 要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進道 ，須謝去外慕， 乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強，時能如此，半古之人, 功必倍之。甥性識潁悟必能解此故詳悉及之。（節(jié)選自黃庭堅與徐甥師川）【注】奉議；官名，即奉議郎。奉思：

6、思念。前承示諭：不久前你告知我。外慕：學 習之外的各種貪戀。半古之人：花費古人一半的工夫。6 .解釋下列加點詞在文中的意思。（1）不知其旨也旨: （2）誠能如是是: （4）7 .下列對文中畫波浪線部分的斷句（4分）然后能自反,也令心意不馳走，正確的一項是（3反:走:分）A.甥性識/穎悟必能解/此故詳悉及之B.甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之（5分）C.甥性識穎悟/必能解/此故詳悉及之 D.甥性識/穎悟必能解此/故詳悉及之 8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖有至道,弗學，不知其善也。（3分）（2）必能屏棄人事,盡心于學。（2分）9甲、乙兩文都談到學習，但側(cè)重點有所不同，請簡要分析。（

7、4分）（三）閱讀下面的文字，完成1014題。（22分）火車上的見聞許鋒雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身 竟有些燥熱。今年車站將進站口 “前置”，幾十個口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進。大學生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導，秩序井然。我們往西去。很幸運，“搶”到了臥鋪票、尸家三口 ，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個 行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搐欲 墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位

8、。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們住,上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難 求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。 退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也 ! 果然 , 直到列車徐徐啟動, 落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了, 怎么解決的?退票,直奔機場。機票有, 雖然貴點, 但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館, 以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多, 不料 , 看到他手機里的菜譜, 密密麻麻, 好

9、幾張。我們吃過的川菜, 他都會做, 我們沒吃過的, 他也會做, 還有很多菜名, 我沒聽過。一個二十來歲的人, 會做這么多菜, 不簡單。男青年的餐館規(guī)模中等, 食客都是附近工廠的工人。做餐飲 , 熬人。 有時候 , 客人一聊就聊到晚上十一點, 只能等。我問他, 你不是有營業(yè)時間么?他笑了笑, 哪有趕客人的道理?要是趕客, 人家下回就不來了。累是累點, 但收入還不錯。鎮(zhèn)上房價不高, 我以為他們的理想是就地安居樂業(yè), 可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕 , 多干幾年, 等攢夠些錢后, 回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲, 我們有一句沒一句地聊著 , 但有一句話, 他說了好幾遍, “千好萬好 ,

10、 還是家鄉(xiāng)好”車快到長沙站時, 已暮色四合, 華燈初上。年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾, 列車停穩(wěn),她提著兩大包垃圾下車, 放在站臺的垃圾堆放點, 當她返身準備提另一包垃圾時, 我順手提起垃圾袋遞給了她?？拷囬T的瞬間, 寒風拂面, 涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風中飄舞。女列車員是個勤快的人。上班時間, 一遍又一遍拖地, 清理衛(wèi)生間, 千著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊, 她莞爾一笑, 這不都是應該做的嘛!晚上八點，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會 ，叮囑大家，晚上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況, 要及時報告。老車長最后問大家, 聽明白沒

11、有?列車員齊齊回答, 聽明白了!隨后 , 一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂, 開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。一站又一站, 人潮退去又通上, 冬日的溫暖, 一路蔓延。（有刪改）10. 下列對文章的理解和分析, 不正確的一項是（3 分 ）A. 本文以時間先后為順序, 主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。B. 車站進站之所以秩序井然, 是因為大學生志愿者提供了咨詢服務(wù)。C.文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們?nèi)?，上來倆”。D. 本文與楊絳的老王都選取了生活中的凡人“善”事來表達主旨。11. “青年”身上表現(xiàn)出哪些特點請簡要概括。 （4 分 ）12. “我”在文中起什么作用?請簡要分析。（4

12、 分 ）13. 結(jié)合語境, 按照要求賞析。（5 分 ）（1） 很幸運 , “搶”到了臥鋪票。 （ 賞析加點詞語）（3 分（2） 女列車員的發(fā)絲在風中飄舞。（ 賞析句子）（2 分 ）14. 請從兩個層面各舉文中一個事例, 簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意。 （6 分 ）（四）閱讀下面的文字，完成1517題。（12分）文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信, 是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠流長、遞代積累, 正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息, 巍然屹立于世界東方。實踐表明 , 有文化自信的民族才能精神抖擻地走向末來、那么, 如何才能真正樹立文化自信?樹立文化自信要以知曉自身的

13、文化家底為基礎(chǔ)。中國地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊，需要我們?nèi)フJ真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信才會更有底氣。從一定意義上說，現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如，甲骨文和簡帛作為重要文化遺產(chǎn) ，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少，但還有埋在地下、尚末被發(fā)掘的?，F(xiàn)在，我們對思想史的認識主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留存。有不少思想史的材料如家規(guī)族訓，它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面 ，需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰颉Ｈ缭颇习l(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊

14、抄本董永記，對于研究彝族孝的倫理具有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才能得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。當下很多地方都非常重視對本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書、全集等。但是 ，對這些傳統(tǒng)文化的研究還是不夠。 又如，對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡帛 ，需要對其文宇進行深入解讀。 清華簡被發(fā)現(xiàn)之后，不少學者都在持續(xù)不斷地識讀其文字，雖然已經(jīng)取得很大進展，但還有一些 更難的文字需要識讀。可見，樹立文化自信，需要沉下心來研究我們的文化。只有對中華優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化進行深入研究之后，才能更好樹立文化自信。（有刪改）（摘編自朱萬曙讓文化自信具有更

15、堅實基礎(chǔ)）15 .下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文章首段先對文化自信進行解說 ，然后指出文化自信對中華民族的重要性。B.中華文化源遠流長、遞代積累、豐富多彩、博大精深，是我國文化自信的底氣。C.目前，對清華簡文字的識讀已取得很大進展，但其中一些文字還有待破解。D.本文采用分總結(jié)構(gòu)形式，主體部分通過層層遞進方式加以論證，邏輯嚴密。16 .文章從哪三個方面論述“如何才能真正樹立文化自信”？請簡要概括。（6分）17 .文中第三段舉三個例子論述觀點，是從哪三個層面來論述的？請簡要概括。（3分）（五）閱讀下面的材料，完成1820題。（10分）材料一：載人飛船雖然可以將航天員送入太空，

16、但無法攜帶較大的栽荷進行空間實驗，飛船電力供應也無法滿足大型載荷或大規(guī)模空間實驗的需求。因此，建設(shè)能部署大量實驗載荷并提供充足能源開展實驗的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢。“國際空間站”實踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實驗和應用平臺。我國空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。（摘編自歐陽自遠主編（十萬個為什么）材料二：天舟一號作為我國首個空間貨物運輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運輸、推進劑補加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國躋身于少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家。天舟一號還是全球首個掌握全自主快速交會對接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應用。天舟一號是我

17、國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標志著我國即將開啟空間站時代。技術(shù)指標 國家和地區(qū)俄羅斯進步MS歐洲ATV日本HTV美國天鵝座中國天舟一號發(fā)射質(zhì)里/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.25：7.6763.5P 6.5上行貨重比0.310.370.360.460.48注：“t”是計量單位，噸。上行貨重比二上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率 越（Wj O（摘編自白明生等天舟一號貨運飛船研制）材料三：中國空間站具備后發(fā)優(yōu)勢。建成后，會單獨發(fā)射一個光學艙，光學艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠鏡，可以對40隊上的天區(qū)進行觀測，可以源源不斷地為科學家們研究

18、宇宙學和天文學 提供海量的科學數(shù)據(jù)。同時，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編自中國的空間站什么樣）18 .下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解 ，不正確的一項是（3分）A.載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應無法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類最好的太空技術(shù)實驗和應用平臺。C.日前，我國已躋身于世界少數(shù)幾個具備大噸位空間貨運能力的國家之列。D.天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功，標志著我國已經(jīng)正式進入空間站時代。19 .中國天舟一號與國外貨運飛船相比，具有哪些優(yōu)勢？請根據(jù)材料二簡要分析。（4分）20 .我國建成后的空間站具有什么特點？請根據(jù)材料三簡要概括。（3分）（六）

19、名著閱讀，完成21-22題。（5分）21,判斷題（正確的打，錯誤的打“X” ）。（3分）（1）唐僧師徒經(jīng)過一處山澗時，唐僧騎的馬被孽龍吃了。觀音菩薩擒住孽龍，把它變作白馬，讓白馬馱唐僧上西天取經(jīng)。（吳承恩西游記）（2）梁山泊軍師吳用棒打洪教頭、義奪快活林、智取大名府，是一個飽讀經(jīng)書、精通韜略、神機妙算的人，人稱“智多星”。（施耐庵水滸傳）（3）簡愛被舅母送到了一所食宿條件很好的學校，在那里，她抓住了有利的學習機會，勤奮刻苦，取得了優(yōu)異的成績。（夏洛蒂勃朗特簡愛）22閱讀下面的文字，按要求作答。（2分）到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點心。兩塊錢到底是兩塊錢，他盤算著，沒點膽

20、子哪能找到這么俏的事。（老舍駱駝祥子）祥子原以為“俏的事”，后來卻是什么結(jié)果叫簡要概括。三、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。 這些作品或有形或無形，都是我們 成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟 ，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意符合文體；不要套作 ，不得抄襲。不少于 60字，文中不能出現(xiàn)真實的人名地 名校名等。語文試題參考答案、積累與運用（20分）1 .（12 分 ）（1） 白露未已（2） 采菊東籬下（3） 兒女共沾巾（4

21、） 巴山夜雨漲秋池（5） 把酒問青天（6） 衣冠簡樸古風存（7） 波濤如怒（8） 處江湖之遠則憂其君（9） 長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（10） 為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎2 .（2 分 ）A3 .（6 分 ）（1）（2 分 ） B A（2）（2 分 ） 甲 A 乙 B（3）（2 分 ） 示例 : 而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園, 也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的理念。二、閱讀（70 分 ）（一 ）（5 分 ）4 .（3 分 ）C5 .（2分）對英雄的仰慕之情；對南宋朝廷主和派的憤慨之情；渴望收復失地的愛國之情。說明 : 意思答對即可。（二 ）（16 分 ）6 .（4 分 ）（1） 味美 （2） 反思 ,反省 （3） 這 , 這樣 （4） 跑說明 : 意思答對即可。7 .（3 分 ）B8 .（5 分 ）（1）（3 分 ） 雖然有最好的道理, 不學習 , 就不知道它的好處。（2）（2 分 ）（ 你 ） 一定能拋開人世間的俗事, 把全部心思都用在學習上。9 .（4分）甲文側(cè)重論述學和教是相互促進的；乙文強調(diào)學習要獨立思考，要專心致志。說明: 意思答對即可。（三）（22 分 ）10 .（3 分 ）B11（4分）吃苦耐勞；好學能干；服務(wù)態(tài)度好；關(guān)心親人，重視親情；愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。說明 : 意思答對即可。12 .（4分）“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；以第一人稱敘事