1、閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B 、生熟食品分開存放和加工G不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜、外購食物要加熱再吃4、）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。10分鐘左右。.打119電話.盡快切斷電源和脫離電源A學(xué)校與家庭教育不一致所致G現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致絕密啟用前幼兒園五級(jí)（初級(jí)）保育員綜合檢測(cè)試題D卷附解析考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則

2、不予評(píng)分。1、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在（）洗手。A外出歸來B.玩玩具時(shí)C.看書后D.穿衣后2、配制消毒液過程中應(yīng)注意（A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子3、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）E、以上都對(duì)A桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)G桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)5、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開窗換氣A活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道6、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)）。A.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生C.為其穿好衣服D.為班里

3、開窗通風(fēng)7、在觸電的處理中，（）、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線C.找醫(yī)生8、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于B、幼兒園教育條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致9、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.教學(xué)游戲10、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)（）。A、沿著有樹的地方走B、跑著走C、靠左行走D、靠右行走11、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)12、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A2歲B、4歲C、6歲D、8

4、歲13、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、（：）二、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征,來了解其活動(dòng)量的大小。A.肌肉B.心臟C.呼吸D.骨骼14、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為（）。A.VDB.VEC.VBlD.VA15、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲16、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒17、（）有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)日催促嬰幼兒進(jìn)餐C餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂D教師聊天18、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)，應(yīng)（

5、），防止耳廓受凍。A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵19、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲20、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到（）。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐日催促吃飯慢的孩子C表揚(yáng)吃飯快的孩子D邊照顧進(jìn)餐邊掃地21、橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戲B象征性游戲C.建筑游戲D.語言游戲22、幼兒挑食的生理原因是（）。A、飯菜不好B、幼兒園環(huán)境不好C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D。運(yùn)動(dòng)量小23、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（）.A.孤獨(dú)感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感24、除使用84液外，還可以選用（）對(duì)玩具進(jìn)行消毒。A.0.1%的洗消凈B.

6、0.3%的洗消凈C.0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈25、擦過的地面應(yīng)（）。A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕溜卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是（），嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢(shì)有（）、（）、（）。2、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于（），又要避免（）。3、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無異常，皮膚有無）及某些傳染病的早期表現(xiàn)。4、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。5、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。6、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（）

7、，早預(yù)防、（）、早治療。7、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日曬、（）等。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)（）、（），不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。10、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。11、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。12、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。:13、飯菜保溫、保潔的原則是（），（）14、幼兒園保育員應(yīng)具備（）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。15、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要（）地記錄下來，不能作（）的判斷，應(yīng)該去（）兒童的行為表現(xiàn)

8、，而不是（）兒童的行為表現(xiàn)。16、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要（），并將剩余部分（）。17、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。18、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（）放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。19、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）、）、（）、（）等生活習(xí)慣和生活自理能力。20、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前（）分鐘左右，不可（），避免（）。閱卷八潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。2、（）保與教不能在同一

9、過程中實(shí)現(xiàn)。3、（）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。J4、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。5、（）煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。6、（）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng),二是人工通風(fēng)。7、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。8、（）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。9、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。10、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。11、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、

10、情緒及參與活動(dòng)的情況。12、（）紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)。13、（）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。14、（）兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。15、（）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。閱卷入淳分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面?2、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、幼兒常見意外事故的簡(jiǎn)單處理。第5頁共5頁4、兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是什么?5、保育員職業(yè)道德的重要作用?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、教幼兒洗手的正確方法步

11、驟是什么?2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來換衣服,真是越忙越亂”。參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、A2、A3、E4、C5、B6、D7、D8、D9、B10、D11、A12、A13、C14、D15、C16、17、18、20、A21、C22、C23、A24、D25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡2、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷3、答案：精神

12、狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、 405、安全，保護(hù)6、早發(fā)現(xiàn)，早隔離7、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、細(xì)嚼慢咽，食物10、個(gè)人11、3個(gè)半12、3個(gè)半13、答案：冬季保溫，夏季散熱14、高中，幼兒保育15、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋16、答案：登記記錄，上交保管17、身心健康，心理健康18、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康19、飲食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：更換、2030、過早、污染判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、X3、V4、X5、X6、V7、V8、,9、,10、,11、X12、V13、,14、V15、,問答題（

13、本題共6小題，每題4分，共24分）|1、答：（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。2、答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。3、1.扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2 .跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷13,并用酒精消

14、毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。二|3 .擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4 .剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鐐子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5 .止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6 .咽部異物

15、異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鐐子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。4、答：從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作（4）從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作。5、答：保育員的地位和作用要求保育員要具有高尚的職業(yè)道德1,_2）保育員工作的對(duì)象和工作環(huán)境要求保育員必須具備高尚的職業(yè)道德。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；