1、大埔縣 2016 年選調縣城中小學教師考試試題庫一、 填空題。（每空1分，共20分）？1、體育對促進健康的作用包括身體健康和 心里健康 兩方面的內容。2、由體育本身的固有特點所決定，增強體質 是體育最本質的功能。3、休閑體育的分類方法很多，按活動環境不同，可分為 室內和室外。4、準備活動 能使身體各器官系統迅速的進入工作狀態,以適應激烈運動的要求。5、根據人體生理機能活動變化規律，一節體育課可分為準備部分、基本部分、結束部分三個部分。？6、學生前后重疊成一行叫路。左右并列成一線叫列 。7、奧林匹克格言是更高 、更快、更強。8、足球比賽規則規定，勝一場記分，平一場記 3分。9、乒乓球的握拍方法主

2、要有（直拍握法）、（橫拍握法）。10、體育教學，教師常采用的示范形式有正面示范.側面示范,背面小范三種。11、體育新課標準根據學生身心發展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平， 水平一相當1-2 年級達到的學習結果，水平三相當于5-6 年級達到的學 習結果。12、籃球技術項目的基本技術分為移動（運球）、（傳接球）和投籃。13、傳統體育教學提倡“三基教學”,它們是：基本知識、基本技術、?基本技能。14、田徑運動可分為田賽和徑賽 。二、判斷題。（每題2分，共計10分）1、體育課的負荷包括運動負荷和心理負荷兩個方面。（V ）2、體育健康課程是一門 以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的

3、必修課程，是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。（ V）3、體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完 成動作為原則（”）。4、國際籃球比賽由4節組成，每節比賽時間為15分鐘（X）【解析】每節比賽時間為10分鐘。5、跳高技術分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。 （V）6、體育課的運動負荷量度反應的是一節課時間是否合理利用，而體育課的密度反 映身體練習對機體刺激的程度。（X ）【解析】體育課的運動負荷量度是身體練習對機體刺激程度的反映 ；體育課密度是 一節課中合理利用時間的一個重要標志。7、體育與健康課程標準根據學生身心發展

4、的特征，將中小學的學習劃分為六級水平， 其中34年級為水平三。（X ）【解析】1-2年級為水平一，3-4年級為水平二，5-6年級為水平三。三、單項選擇題（每題2分，共計20分）1、有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（A）o ?A.?7 場?B.?12 場？ C.?8 場？ D.?16 場？2、小學體育教學的目的是（C?） ?A.全面鍛煉身體，促進學生正常的生長發育 ？B.向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操？C.進行體育衛生保健教育，增進健康，增強體質，促進德智體全面發展，為提高 全民族素質奠定基礎？D.掌握“三基” ？3、下列不屬于課外體育活動的是（D）o ?A.早操、課間操？ B.運動隊訓練

5、？ C.運動會？ D.體育課籃球比賽4、體育教學的三個基本要素是（A）A.體育教師、學生、體育教材B.體育教師、學生、體育教學方法C.體育教學內容、體育教學方法、學生D.體育教學物質條件、體育教學手段、學生5、運動訓練的最終目的是（B）A.提高競技能力 B.創造優異運動成績 C.提高健康水平 D.學習運動技術6、.影響柔韌素質的主要因素是（C）A.力量B.年齡 C.關節的活動范圍D.性別7、體育教學計劃是學校體育教學的重要文件，是教師進行教學不可缺少的依據。包括（A）A.教學工作計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、課時計劃B.教學工作計劃、教案C.教學工作計劃、學期教學計劃、教學進度計劃、課時計

6、劃D.教學進度計劃、學期教學計劃、課時計劃8、體育與健康課程標準中學習階段的方法是 （D）A:定性階段與定量評價相結合 B :形成性階段與終結性評價相結合C:相對評價與絕對評價相結合 D:以上都正確9、在學校體育教學中，體育教師應具備較好的組織能力和較強的科研能力及（B）A、組合訓練能力B、教學訓練能力C、業余訓練能力D、傳統訓練能力10、教育部規定：學生每天平均應有的體育鍛煉時間是（ D）A.30min B.40min C.50min D.60min11、學校體育工作的核心是指（A）A.體育教學 B.課外活動 C.課外訓練 D.課外競賽12、體育與保健課開始上課整隊時，老師或（體育委員）一般

7、按（A）順序發出隊列口令。A、立正一向右看齊一向前看一報數一稍息B、稍息一立正一報數一向右看齊一向前看C 立正一報數一向右看齊一向前看一稍息D 立正一向前看一報數一稍息一立正13、常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知 十”，這種現象在教育心理學上稱為（A）A.遷移。B.同化。C.順應。D.模仿。14、在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說 明教學中應該重視（B）A.傳授學生知識。B.發展學生能力。C.培養學生個性。D.養成學生品德。15、短跑教學中，步頻始終是難于提高的重要環節，為了達到理想的步頻，常運 用練習方法（D）A.后蹬腿

8、跑.跑上坡.起跑后的加速跑D .跑下坡16、體育教學中的“主導”指的是什么（ B ）A、教材 B 、教師 C 、教學手段 D、學生17、田徑運動會的4X 100m接力比賽中，每個接力區的有效距離是多少（C）oA. 10 米 B . 15 米 C . 20 米D . 25 米18、足球基本技能中，腳背正面踢定位球時應采用（C）A、直線助跑B、斜線助跑C、弧線助跑D、正面直線助跑19、籃球雙手胸前傳球時，兩手指自然分開，用指根以上部位持球的側后方，并置于（C）A、腹前B、肩上C、胸前D、胸、腹之間20、根據近年來的相關報道，我國中小學學生耐力素質已二十年來一致呈下降趨勢，為了改變現狀，必須采用下列

9、哪項措施提高學生耐力素質（A）A.堅持每天鍛煉1小時 B .體育課加大運動量C.舉行長跑比賽D.練跳繩四、名詞解釋（每題3分共15分）1、身體素質：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統的機能在肌肉活 動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。2、體育教學：是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱,由教師向學生傳授體育知識、技術和技能，發展學生身體、增強體質，對學生進 行良好思想、道德意志品質教育的過程。3、準備活動：指進行較劇烈運動前所進行的一系列身體練習。目的是在于提高中樞神經系統的興奮性，加強各系統、器官機能的能力，克服生理惰性，預防運動 創傷。4、

10、分組教學：指在體育教學中，體育教師將全班同學，按一定條件分成若干小組， 在教師領導下，分別進行練習和一種組織形式。5、課堂常規：指體育教師為了保證體育教學的正常進行， 對師生雙方提出和一系 列基本要求，屬教學管理的一項具體規定。五、簡答題(每題5分，共20分)1、鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些【答案要點】(1)全面鍛煉的原則(2)堅持經常的原則(3)循序漸進的原則(4)因人而宜的原則2、請根據小學生的身心發展特點，簡要描述小學體育課教學的基本要求。【答案要點】(1)促進身體各大肌肉群發展的身體練習；(2)低年級以模仿表現性運動教育為主；進行小組學習，使學生分工協作地進行運動和學習 ；(4)

11、安全性教育；(5)高年級需要初步的青春期教育。3、簡單描述設計一堂體育課的程序。【答案要點】(1)制定體育教學目標；(2)選擇體育教學內容；進行體育教學任務分析；(4)選擇教學策略；(5)體育教學場地設計。4、體育鍛煉前后為什么要做準備活動和整理活動【答案要點】每次參加體育鍛煉前，要根據體育項目的特點，相應活動一下身體各部位，這叫 準備活動。人體各器官的機能有一定的生理惰性，準備活動是使人體從相對安靜 狀態到活動狀態，就是使人體的“后勤部”(血液循環、呼吸等器官)動員起來,發揮最大的工作能力。在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和 調整呼吸的動作(如深呼吸)，能幫助補償身體所欠的氧

12、債，使呼吸和血液循環暢 通，氧和養料供應充分，這樣代謝產物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態。六、論述題。（共15分）1、在某小學四年級的一節體育課上，在分組練習時，一名男生沒有按照教師 的要求，擅自跑到單杠上去玩，不小心從單杠上摔下，造成了上肢摔傷。請結合以上案例回答一下問題教師遇到學生受傷怎么辦？1、安排其他學生進教室并請其他老師照管2、及時送受傷學生去醫院檢查治療3、請班主任老師及時聯系家長4、向學校領導匯報談在體育教學和訓練中，如何預防運動損傷的發生 ？運動員損傷的主要原因有：教師思想不夠重視；準備活動不夠充分；場地器材 有問題；保護和幫助不夠及時，方法不當；練

13、習時技術要領要領掌握不好，違反動 作規律；教師組織練習不嚴密，違反教學規則；學生組織紀律渙散，違反課堂常規； 運動負荷不合理等兒童少年的生長發育過程，在身體形態結構和各器官系統的功能上，以及心 理狀態上都有自身的特點。掌握和了解這些特點，并在教學、訓練中采取相應措 施，對促進他（她）們的生長發育，掌握運動技能，提高運動能力和運動成績都具 有十分重要的意義。在體育教學和運動訓練中，體育教師和教練員們一方面要善 于總結運動損傷的原因、易傷部位及傷病的類別等，一方面要加強安全知識教育，課前充分做好準備活動，合理安排運動負荷，并做好醫務監督，定期檢查設備等， 最大可能的避免運動損傷，為兒童少年的健康成長和未來的發展打下堅實的基礎2、田徑運動會的秩序冊主要包括哪些內容 ？【答案要點】