1、2022年語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期課文內(nèi)容閱讀理解課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀理解。鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍。便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是烏影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)

2、兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！1文中“大的，小的，花的，黑的”寫(xiě)了鳥(niǎo)的_，“有的有的還有的”寫(xiě)了鳥(niǎo)的_。2加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指_，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指_3作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_，卻沒(méi)見(jiàn)到_；第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，是在_（時(shí)間），他看到了_，所以作者才說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。二、 課內(nèi)閱讀。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它

3、就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了。1課文圍繞孩子和月亮依次寫(xiě)了院中望月、河邊尋月、眼睛見(jiàn)月三個(gè)部分。選文描寫(xiě)的是_，“我”在_看見(jiàn)了月亮。于是作者猜想_。于是得出了個(gè)結(jié)論：_。2“月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。”這句話(huà)告訴我們一個(gè)什么深刻的道理？_3本文在寫(xiě)景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _三、 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)

4、往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削（ ）弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘（ ）機(jī)來(lái)打我們。我所以（ ）著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)（ ），背上縛著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)（ ），連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們

5、倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1給加點(diǎn)的字注音。2在（ ）里填漢字。3選文中有兩個(gè)問(wèn)句，第一個(gè)是_句，第二個(gè)是_句。請(qǐng)將第二個(gè)問(wèn)句換個(gè)說(shuō)法，使句意不變：_4請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文中畫(huà)“”的句子，并將其填入文中括號(hào)里。5用“ ”畫(huà)出“藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕”中“往回趕”的原因。6讀了這個(gè)語(yǔ)段，你認(rèn)為廉頗是個(gè)什么樣的人？藺相如呢？_四、 讀課文落花生片段，回答問(wèn)題。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果

6、實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。” 我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。” 父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話(huà)卻深深地印在我的心上。1在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。可貴（_） 愛(ài)慕（_） 分辨（_）3文中花生最可貴的特點(diǎn)是：_。在敘述時(shí)作者將花生和_、_、_進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)一家人談?wù)摶ㄉ@一過(guò)程，告訴我們一個(gè)道理：_五、 課內(nèi)閱讀。圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺(tái)樓閣；有象 征著 的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著 的山鄉(xiāng)村野

7、。園中 許多景物都是仿照各地名勝建造的如海寧的安瀾園蘇州的獅子林杭州西湖的平湖秋月還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的如蓬島瑤臺(tái)武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如 漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。 所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1按原文填空，并加上標(biāo)點(diǎn)、填入關(guān)聯(lián)詞。2第一自然段主要寫(xiě)_；第二自然段主要寫(xiě)_。3第二自然段的第一句話(huà)是_句，起_的作用。4讀了選文后，你有哪些感受？_六、 課內(nèi)

8、閱讀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）近義詞： 任意（_）奉命（_）（2）反義詞： 破壞（_） 銷(xiāo)毀（_）2選文第1自然段中_、

9、_、_三個(gè)詞語(yǔ)確切地寫(xiě)出了圓明園的價(jià)值。3英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園后都有哪些殘暴的行徑？請(qǐng)你用文中的句子加以概括。（1）_（2）_（3）_（4）_4結(jié)合資料，說(shuō)說(shuō)為什么圓明園會(huì)被侵略者燒毀。_七、 閱讀課內(nèi)外片段及資料，完成練習(xí)。人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)差遠(yuǎn)了鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖

10、時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)速度都要快。不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快。在噴氣式飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速?lài)姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽(tīng)不見(jiàn)的。因?yàn)槁曇舾咀凡簧纤３俗鴩姎馐斤w機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對(duì)！我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)的速度快得多才行。火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（資料）游隼，一種中型猛獸，主要在空中捕食

11、。它大多數(shù)時(shí)候都在空中飛翔巡獵，發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)首先快速升上高空，占領(lǐng)制高點(diǎn)，然后以每秒鐘75100米的速度，近似垂直地從高空俯沖而下。游隼的俯沖捕獵本領(lǐng)不是天生就會(huì)的，它具有自然界罕見(jiàn)的教授雛鳥(niǎo)捕食技巧的行為。1文中提到了三種動(dòng)物，其中陸地上的奔跑冠軍是_。火箭飛到太空中，最大速度能達(dá)4萬(wàn)千米每小時(shí)，這樣設(shè)計(jì)的目的是_。2由“資料銜接”可知，游隼在空中發(fā)現(xiàn)獵物后不降速度反升的原因是（ ）A和獵物比速度B要占領(lǐng)制高點(diǎn)C為了空中捕食D教小游隼本領(lǐng)3文中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用_，_的方法來(lái)說(shuō)明游隼沒(méi)有飛機(jī)飛行速度快。4了解文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以提高閱讀速度。選文每個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)基本是_，知道了這個(gè)，就能

12、提高閱讀速度了。八、 課內(nèi)閱讀。白鷺（節(jié)選）在清水田里， 田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而他卻根悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1把文中劃?rùn)M線的部分補(bǔ)充完整。2這是一篇_的散文，作者是_，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_之情。3文中劃波浪線的句子中，作者運(yùn)用_和_的寫(xiě)法，表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅矜持。4“人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這句話(huà)體現(xiàn)了（ ）A白鷺的無(wú)所事事B白鷺的悠然自得、氣度不凡5選文的三段話(huà)生動(dòng)地

13、描寫(xiě)了“_”“_”“_”三幅優(yōu)美的畫(huà)面，寫(xiě)出了白鷺在不同場(chǎng)景中的美。6三幅畫(huà)面中，你最喜歡哪幅畫(huà)面？說(shuō)說(shuō)為什么？再用自己的話(huà)描述想象到的豐富畫(huà)面。_九、 閱讀選段，完成練習(xí)。少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。1第段采用了_的結(jié)構(gòu)方

14、式。用“”畫(huà)出該段的中心句。2選段中畫(huà)“_”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，論述_。3第段運(yùn)用_的手法，描繪了_。4作為當(dāng)代少年，你覺(jué)得你有什么責(zé)任？_答案1、1形態(tài) 姿態(tài) 2茂盛的大榕樹(shù) 適合鳥(niǎo)兒自由、快樂(lè)生活的地方 3傍晚 茂盛的大榕樹(shù) 鳥(niǎo)兒 早晨 萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛2、1 眼睛見(jiàn)月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定會(huì)有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。3生活中美好的東西是屬于每個(gè)人的，關(guān)鍵是主動(dòng)地追求。3、1xe chèng2避 袍3疑問(wèn) 反問(wèn) 秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。 4負(fù)荊請(qǐng)罪5秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，

15、就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削（ ）弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘（ ）機(jī)來(lái)打我們。我所以（ ）著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！6廉頗是一個(gè)勇敢認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的人；藺相如以國(guó)家利益為重，是一個(gè)顧大局、識(shí)大體、胸懷寬廣的人。4、1， 、 、 ， ， 。2 寶貴 敬慕 辨別 3 不圖虛名、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)；雖然不好看，可是很有用。 桃子 石榴 蘋(píng)果 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人5、1金碧輝煌 玲瓏剔透 熱鬧街市 田園風(fēng)光 ， 不但 還 2 圓明園內(nèi)風(fēng)格迥異的建筑，迷人的景色 圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶 3 過(guò)渡 承上啟下 4侵略者不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史

16、文化，而且破壞了璀璨的文明!這是中國(guó)名族多少代人的智慧的結(jié)晶啊！6、1 隨意 受命 保護(hù) 保留 2 建筑宏偉 博物館 藝術(shù)館 3 凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。 拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。 實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。 在圓明園內(nèi)放火，大火連燒三天，圓明園化為一片灰燼。 4由于封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國(guó)，至清代中葉，整個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)已大大落后于西方，階級(jí)矛盾日益尖銳。在清政府腐敗無(wú)能以及整個(gè)國(guó)家落后的前提下，英法等帝國(guó)主義國(guó)家開(kāi)始侵略中國(guó)，犯下了滔天大罪，而毀滅圓明園就是其中的一部分。7、1 獵豹 擺脫地心引力 2B3 列數(shù)字 作比較 4一種速度比另外一種速度快8、1時(shí)有一只兩只白鷺站