1、六年級下冊語文補(bǔ)全詞語專項綜合練習(xí)題班級：_ 姓名：_一、 把下列詞語補(bǔ)充完整并完成相關(guān)聯(lián)系。（_）（_）有味 （_）高一（_）（_）滿（_）足 大（_）（_）星虎視（_）（_） 滿腔（_）（_）1.仿照劃線的詞語再寫兩個：_ _2.選擇其中一個詞語寫一句話： _二、 把詞語補(bǔ)充完整，然后完成句子。威風(fēng)（_） （_） （_）頭（_）腦 （_）咤風(fēng)云別出心（_） 技高一（_） （_）巧成拙（_） （_） 有味 全神（_）注 1.這位老人在戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)是一位（_）的人物。2.這（_）的設(shè)計讓我們眼前一亮。三、 將下列成語補(bǔ)充完整。（_）（_）吞棗 張（_）李（_） 不（_）思（_）（_）（_）不安

2、 日（_）同（_） 余（_）（_）梁四、 補(bǔ)充成語并填空。精（_）簡（_） 輕于（_）（_） 鋪（_）蓋（_）（_）象更（_） 蜂（_）（_）至 （_）尊（_）優(yōu)1.為了減少軍費(fèi)開支，國家領(lǐng)導(dǎo)采取了（_）。2.筑路大軍遭遇了（_）的黃沙襲擊，對于那些（_）的城里人那是不敢想象的災(zāi)難。3.商場打特價了，人們（_），趕來搶購。五、 把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞填空。（_）（_）欲試 無（_）于事 （_）（_）之眾 （_）精（_）神 得意（_）（_） 垂（_）（_）氣春風(fēng)（_）面 一（_）二（_） 九（_）二（_）之力 1指無組織無紀(jì)律的一群人。（_）2對于事情沒有什么幫助；對于解決問題沒有什么作

3、用。（_）3形容很大的力量。（_）4形容心里急切地想試試。（_）六、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。張（_）李（_） （_）（_）吞棗 （_）（_）風(fēng)霜 一（_）無（_）（_）然大（_） （_）聲（_）哭 （_）窮（_）盡 北（_）怒（_）1.他聽見腳步聲，抬起頭來，_的臉上現(xiàn)幽難以忍受的痛苦。2.伯父問我的時候，我就_地亂說一氣。3.表示讀書不求甚解的詞語是_；表示突然明白了的詞語是_。七、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）然（_）同 懸（_）結(jié)（_） （_）歌（_）舞（_）無（_）有 萬（_）更（_） （_）心（_）欲八、 把下面的成語補(bǔ)充完整，并選詞填空，完成句子。 一去不（_） （_）思亂

4、想 全神（_）注 （_）喜若狂 歸心（_）箭 追悔（_）及 忐忑不（_） （_）然不同 八兒（_）地看著媽媽煮制臘八粥，但是今年的卻與往年的（_），原來是媽媽把棗子同赤豆擱多了。九、 把四字詞語補(bǔ)充完整。無（_）有（_） 司（_）見（_）（_）而（_）舍 專心（_）（_） 見（_）知（_） 一（_）俱（_）（_）根（_）源 （_）（_）有味十、 根據(jù)要求完成下面各題。1把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇合適的詞語填空。字（_）腔（_） （_）（_）流水 （_）（_）如生（_）釘（_）鐵 驚（_）動（_） （_）筆（_）花魯迅先生寫文章真是（_），刻畫了一個個（_）的人物，還有（_）的場景。2仿寫句

5、子。例：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。_十一、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）驚（_）跳 （_）（_）大 吉 片 甲（_）（_）（_）武（_）威 張（_）結(jié)（_） 身 無（_）（_）十二、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求做題。喜出（_）（_） （_）（_）兩短 （_）精（_）神天涯（_）（_） （_）（_）之眾 （_）頭（_）氣1.畫“ ”的詞語中“出”的意思是_，詞語可以解釋為：_；像畫“”一樣形容專注的詞語我還會寫_、_。2.選詞填空。無論走到（_），我對祖國的感情永遠(yuǎn)不會變。就是這群被統(tǒng)治者視為（_）的起義軍，敲響了王朝的喪鐘。十三、 補(bǔ)充詞語，并按要求

6、完成練習(xí)。迫不（_）待 （_）（_）無悔 （_）（_）心長 （_）（_）不安（_）然而止 （_）（_）其境 （_）（_）敬敬 （_）（_）動聽1.選詞填空。一年一度的畢業(yè)季來到了，我始終記得一年級時我_地跨進(jìn)校門，記得您_地對我們進(jìn)行教導(dǎo)，記得您_地帶領(lǐng)我們成長。2.用畫“”的詞語寫一句夸獎老師的話：_。十四、 按要求寫詞語。1.在括號里填上一對反義詞。聲（_）擊（_） 化（_）為（_） 深（_）淺（_）取（_）補(bǔ)（_） 顧（_）失（_） 弄（_）成（_）2.寫出ABCC式的成語：（_）（_）（_）十五、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并仿照例子寫詞語。（_）出心（_） 精（_）求（_） （_）故（_）

7、新群（_）群（_） 舍（_）逐（_） （_）（_）而止ABCA式：_ _ _ABAC式：_ _ _十六、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）李（_）門 （_）而（_）險 身（_）其（_） （_）人（_）勝 （_）氣（_）脫 朝（_）相（_）（_）不（_）待 （_）心（_）血 良（_）益（_）（_）人（_）倦 （_）傳（_）教 因（_）施（_）十七、 把下面的成語補(bǔ)充完整。全神（_）注 威風(fēng)（_）（_） 斬釘（_）鐵別出心（_） （_）（_）有詞 輕歌（_）舞余音（_）梁 （_）（_）如生 天（_）之音大步（_）星十八、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）吞棗 （_）（_）風(fēng)霜 （_）兵（_）政 安然（_

8、）（_） （_）無不（_） 張（_）李（_）十九、 先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入句中的橫線上。全神（_）（_） 技高（_）（_） （_）（_）無遺1敵人對江姐要了不少的花招，最后他們的陰謀_。2如果一個人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人_。3同學(xué)們在教室里_地聽講。二十、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選合適的詞語填空。眉_目_ _無聲 精疲_老態(tài)_ 重整_ _鼎沸1.媽媽下班后累得_，我趕緊跑過去給她捶捶背。2.雖然老師沒來，但教室里_，同學(xué)們都靜靜地等老師來上課。二十一、 把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）釘（_）鐵 別出（_）（_） （_）音繞（_）（_）（_）肉跳 斷斷

9、（_）（_） 筆走（_）（_）1以上詞語中，含有近義詞的是_，描寫心情的是_，形容書法筆勢雄健活潑的是_。2他的設(shè)計_，不但解決了房屋內(nèi)部空間不足的問題，而且外形美觀。二十二、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。（_）籟之（_） 余音（_）（_） 高（_）流（_）輕（_）曼（_） 行（_）流（_） 巧（_）天（_）惟（_）惟（_） 栩栩（_）（_） 畫（_）點(diǎn)（_）1.哥哥寫的作文常受到老師的表揚(yáng),因為他常在結(jié)尾處寫幾個_的句子。2.這些冰雕藝術(shù)品太美了,真是_、_。3.聯(lián)歡會上不僅有歌唱家們的_,還有舞蹈演員們的_,節(jié)目精彩極了。答案1、津 津 技 籌 心 意 步 流 眈 眈 熱 血

10、 大名鼎鼎 天網(wǎng)恢恢 這次考試能及格，我就心滿意足了。2、凜凜 昏 漲 叱 裁 籌 弄 津津 貫 叱咤風(fēng)云 別出心裁 3、囫 圇 冠 戴 可 議 忐 忑 月 輝 音 繞4、兵 政 鴻 毛 天 地 萬 新 擁 而 養(yǎng) 處 精兵簡政 鋪天蓋地 養(yǎng)尊處優(yōu) 蜂擁而至 5、躍 躍 濟(jì) 烏 合 聚 會 揚(yáng) 揚(yáng) 頭 喪 拂 清 楚 牛 虎 烏合之眾 無濟(jì)于事 九牛二虎之力 躍躍欲試6、冠 戴 囫 圇 飽 經(jīng) 望 際 恍 悟 失 痛 無 無 風(fēng) 號 飽經(jīng)風(fēng)霜 張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟7、截 不 燈 彩 能 善 一 所 象 新 隨 所8、返 胡 貫 欣 似 莫 安 截 全神貫注 截然不同9、獨(dú) 偶 空 慣

11、鍥 不 致志 微 著 應(yīng) 全 追 求 津津10、正 圓 高 山 栩 栩 斬 截 心 魄 妙 生 妙筆生花 栩栩如生 驚心動魄 生活是一首永不言敗的歌，生活是一條永不停息的河流，生活是一本讀不厭的書。11、心 肉 溜 之 不 留 耀 揚(yáng) 燈 彩 分 文12、望 外 三 長 聚 會 海 角 烏 合 垂 喪 出乎 遇到意外的喜事，心情格外高興 專心致志 全神貫注 天涯海角 烏合之眾13、及 無 怨 語 重 忐 忑 戛 身 臨 恭 恭 娓 娓 忐忑不安 語重心長 無怨無悔 示例：老師，您的故事總是講得那么娓娓動聽，常常讓我們聽得入了迷。14、東 西 危 安 入 出 長 短 此 彼 巧 拙 議論紛紛 想入非非 生機(jī)勃勃 15、別 裁 益 精 溫 知 策 力 本 末 適 可 防不勝防 話里有話 數(shù)不勝數(shù) 將信將疑 獨(dú)來獨(dú)往 自生自滅16、桃 滿 鋌 走 臨 境 引 入 稚 未 夕 處 迫 及 嘔 瀝 師 友 誨 不 言 身 材 教17、貫 凜 凜 截 裁 振 振 曼 繞 栩 栩 籟 流 18、囫 圇 飽 經(jīng) 精 簡 無