1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)年段教學(xué)目標(biāo)對(duì)照表（一）識(shí)字與寫(xiě)字 低年段中年段高年段1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 2認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。2累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右，其中1800個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。1-2累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。3掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，字要寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。4-1能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。 4-2

2、用毛筆臨摹正楷字帖。2硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度。 3能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。 5學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表。  6學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，用音序檢字法查字典。3有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。1-1有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。（二）閱讀低年段中年段高年段1喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。  2-1學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。1用普通話

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。1能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2-2學(xué)習(xí)默讀。2初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。2默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。3結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。3-2能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。3-1能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。3-1能借助詞典理解詞語(yǔ)的意義。 3-2能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。 4能

4、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。4在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。4閱讀淺近的童話、寓言、故事， 向往美好的情境， 關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。5能復(fù)述敘事性作品的大意， 初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。5閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等

5、感受。 閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解課文的基本說(shuō)明方法。6認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。7在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。6在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。5誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開(kāi)想象，領(lǐng)悟內(nèi)容。（“體驗(yàn)情感”應(yīng)放后）7-1誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等

6、體味作品的內(nèi)容和情感。7-1積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。8積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。7-2背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段)。 7-2課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。9養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。8擴(kuò)展閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。（三）寫(xiě)作低年段（寫(xiě)話）中年段（習(xí)作）高年段（習(xí)作）1對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話。1-2樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。1懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。 &#

7、160;1-1留心周?chē)挛铮?養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。 2能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。3-1能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。 3能用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交流。3-2學(xué)寫(xiě)常見(jiàn)應(yīng)用文。2在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。 4嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。  5-1學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。4-1修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換

8、修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。3學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。5-2根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4-2根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。5 習(xí)作要有一定速度。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。（四）口語(yǔ)交際低年段中年段高年段1學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。1-1能用普通話交談。 2-1能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，1-2在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣3-1聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真耐心， 5與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 1與人交流能尊重、理解對(duì)方。6有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表

9、自己的意見(jiàn)。 2樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。2-2努力了解講話的主要內(nèi)容。2聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3-2（聽(tīng)人說(shuō)話）能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。4-1能較完整地講述小故事， 4-2能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。  3-2講述故事力求具體生動(dòng)。 3-1能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。  4表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。5能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言。  6注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。（五）綜合性學(xué)習(xí)低年段中年段

10、高年段1對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘模芫透信d趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。1能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。1為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。2結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。2結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 3熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。3能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。2策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。&#