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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上2018-2019八年級(上)期末語文試題一、積累與運用(17分)1. 選出注音有錯誤的一項( )(3分)A要塞(sài) 殲(jin)滅 綏(suí)靖 銳不可當(dng)B寒噤(jìn) 躥(cuàn)跳 震悚(sng) 杯盤狼藉(jí)C蹣跚(shn) 尷尬(gà) 傴(y)身 呆滯(zhì)笨拙D愧怍(zuò) 軒榭(xun) 傖俗(cng) 銷聲匿(nì)跡2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )(3分)A霧凇沆碭 僦憑看幕 五彩斑斕 嘮嘮叨叨B充耳不聞 在劫難逃 無動

2、于衷 清榮竣茂C天衣無縫 相安無事 風雪載途 因地制宜D衰草連天 世外桃園 巧妙絕倫 惟妙惟肖3.根據句意,下列加點詞語可以用括號中的詞語替換的是( )(3分) A舍前有兩棵梨樹,等到月升中天,清光從樹間篩灑而下,地上陰影斑駁(斑斕),此時尤為幽絕。B:奶粉含有有毒物質被揭發后,政府急謀對策,遏止(遏制)相關制品流入市面。C:北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡(杳無音信)了。D:人要變成野獸,比變成圣徒要容易千萬倍。自古以來,變成野獸的人多如牛毛,但變成圣徒的人卻寥寥無幾(寥若晨星)4.明代才子徐文長外出訪友,在友人家居住多日,毫無辭歸之意。友人在客廳寫了個紙條“下雨天留客天留我不留”

3、,意思是:下雨,天留客。天留,我不留。明知是逐客令,但徐文長卻把紙條高聲念了一遍,友人聽后哭笑不得,只好又留他多住幾日。請用恰當的標點符號把徐文長的意思表現出來。(2分)下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留5填空。(6分)(1)“ , 。”是蘇軾記承天寺夜游一文中寫月光的高度傳神之筆,句中沒寫一個“月”字,卻無處不見皎潔的月光。(2)渡荊門送別的頷聯: , 。(3) ,甲光向日金鱗開。(4)使至塞上中的名句是:_,_。(5)崔顥的黃鶴樓中包含詩人對于歲月流逝,世事滄桑的無限感慨的句子是:_,_。(6)古詩文中有許多富有哲理的名句。請寫出連續兩句:_,_。二、文言文閱讀(26分) ( 一)望岳

4、 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小6請鑒賞詩作中“割”字的好處 (2分) 7詩作中最后兩句抒發了作者怎樣的情感? (2分)(二)三峽(酈道元)(10分)K自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”8

5、解釋下列句子中加點的詞。(2分)(1)良多趣味_ (2)林寒澗肅_(3)屬引凄異_ (4)雖乘奔御風,不以疾也_9翻譯下面文言語句。(2分)絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。譯文:_10填空:文中用“_”描繪了山形的挺拔險峻,用“_”寫盡了深秋的凄婉幽美。(2分)11昔日酈道元筆下美麗的三峽,如今因三峽工程更聞名于世,并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞,向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。(4分)導游詞:_(三)閱讀下面的文言文選段,完成后面的題。(12分)甲既克,公問其故。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。乙于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻

6、私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。” (選自鄒忌諷齊王納諫)12解釋下面句子中加點的詞語。(2分)(1)彼竭我盈 ( ) (2)望其旗靡 ( )(3)臣之妻私臣( ) (4)今齊地方千里( )13把下面的句子翻譯為現代漢語。(4分)(1)一鼓作氣,再而衰,三而竭 (2)四境之內莫不有求于王 14甲乙兩文中都有結論性的話。甲文中結論性的話是“ ”和“ ”;乙文中鄒忌在勸說齊威王時,運用 的方法得出的結論性的話是“ ”。 (2分)15根據甲乙兩文的內容,回答下面的問題。(1)甲文

7、中曹劌的智慧表現在哪些方面? (2分)(2)乙文中鄒忌成功地說服了齊王,他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示?(2分) 三、現代文閱讀(29分)  (一)阿長與山海經(6分)大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。 過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的三哼經, 我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的 書,略略一翻,人面的獸,

8、九頭的蛇,果然都在內。 又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。16、根據選文內容概括概括出“我”的心理變化的過程。(2分)輕視 17、文中劃線的句子運用了比喻的修辭手法,有什么表達表達效果?(2分) 18、“我”為什么把阿長送的山海經看作“最為心愛的寶書” (2分)  (二)老家的樹(13分)  不用說,在風雪的曠野里,所有的樹都失去了顏色;只有松柏,才能挺立在嚴寒中,擎起一樹清郁的墨綠。可是,小時候,只記得松柏總是種在一些大戶祖塋的墓地上,每回經過,就覺

9、得雪地里的黑松林,特別神秘,特別恐怖,黑黝黝里面藏著些什么,心里認定那些松柏不是屬于我們的。讀書之后,書中有數不盡的松柏頌歌;不管書上怎么說,我還是喜歡活在我們生活中的那些樹。我喜歡:柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑,我喜歡槐、椿以及各種常見的樹木,我還是不喜歡松柏,總覺得松柏不是我們的。直到我走出了家園,跋涉過千山萬水,看遙了人世的冷暖滄桑,漸漸地,我才懂得,松柏,是多么可傲的樹!  松柏,挺立在山巒最高處,與白云絮語,與天風唱和,在蒼茫的天地之間,樹產出一種生命的風范來。它站在高處,超脫于紅塵之外,讓群樹仰望,仰望而無法企及。松柏,雖然享有無數的贊頌,卻也承擔著千古的寂寞啊!在紅塵

10、之中,那些不甘寂寞的人,卻想借著松柏的風采,讓自己偉大起來,崇高起來,這是何等的自私和愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏被種在墳地里,我就為它們感到屈辱與難堪。可是,我也更懂得:為何在大風雪的曠野中,松柏要傲然挺立,擎著一樹墨綠抗拒嚴冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以讓柔弱的暫時低頭,卻永遠征服不了頑強的生命。  想念北方,想念老家的那些樹木,當然,我更想念老家的人,想起那勞苦而沉默的人們,許多熟悉的面孔,就浮現在我眼前!那與我血肉相連的親人,您們可好?三十多年的歲月,三十多年的動亂,可曾把您們摧折?知道嗎?今天對你們,我是如何地想念!  (選自臺灣作家郭楓的老家的

11、樹) 注釋 祖塋(yíng ) : 祖墳 19、作者對松柏的認識和態度經歷了怎樣的變化過程?這一變化的原因是什么?( 3 分)    20、第 段寫“在風雪的曠野里,所有的樹都失去了顏色”的作用是什么?( 2 分)    21、文中“生命的風范”的內涵是什么?請結合第 段文意從三個方面概括。(4分)      22、結合全文的主題來看,本文中的“嚴寒”和“松柏”各象征什么?(4分)      (三)酸堿食品與健康(10分)如果測定人體的血液,就會發現它永遠是中性偏一

12、點堿。可是人類每天吃的食品以酸味為多,堿味食品卻幾乎沒有,為什么人體環境反而是偏堿的呢? 檸檬等水果雖然有非常強的酸味,但是它們的酸味來自于檸檬酸。檸檬酸在人體內可以分解成為二氧化碳和水,其中的二氧化碳是酸性的,但它通過呼吸作用被送出體外,實際上并不會明顯增加人體的酸度。同時,檸檬等水果富含鉀、鎂等金屬元素,這些元素屬于“成堿元素”,它們經人體代謝后,可以讓身體偏向堿性。所以,酸味極強的檸檬實際上卻是一種典型的“堿性食品”。 如果分析肉類在人體內的代謝,就會發現它與檸檬的情況正好相反。肉類富含磷、硫等非金屬元素。這些元素屬于“成酸元素”,它們經人體代謝后形成酸根離子,從而讓身體偏向酸性。所以,

13、肉類都是“酸性食品”,盡管它們吃起來一點酸味也沒有。總的來說,魚、肉、蛋、海鮮、精米白面以及碳酸飲料都是酸性食品,而蔬菜、水果、海藻、薯類、豆類以及茶葉都屬于堿性食品。在正常情況下,人體有能力來維持自身的酸堿平衡。體液中的碳酸鹽系統具有強大的緩沖能力,蛋白質等分子也有一定酸堿調節能力,腎可以調節離子的排出比例,肺也可以調節二氧化碳的呼出量。此外,人體還有一個巨大的堿性元素備用庫那便是骨骼。如果成酸元素過多,難以靠緩沖機制來調整,身體就會從骨骼中動用鈣、鎂等成堿元素來中和酸性元素,維持體液正常的酸堿度。然而,人體的調節機制雖然精密而有效,卻總有一個能力的限度。如果成酸元素過多,超出了人體調節的能

14、力限度,就容易引起人體生理上的酸堿平衡失調。常見的酸堿平衡失調問題是酸性食品攝取過多。長期如此,便會過多消耗骨骼中的鈣庫存,引起鈣的加速流失,容易發生骨質疏松、齲齒和近視。如果長期處于酸堿食物失調的狀況,形成“酸性體質”,還會使人類抵抗力降低,導致多種疾病的發生。23、用一句話概括:本文告訴了我們酸堿食品與健康有什么關系?(2分) 24、閱讀文章段,給“堿性食品”或“酸性食品”下一個定義。(3分) 25、下列句中加點的詞能否刪去?為什么?(選一詞作答即可)(2分)在正常情況下,人體有能力來維持自身的酸堿平衡。體液中的碳酸鹽系統具有強大的緩沖能力,蛋白質等分子也有一定酸堿調節能力。 26、閱讀下列材料,結合課文,給現代人在飲食習慣方面提一些良好的建議。(注意說明理由,不超過50字)(3分) 近年來,一些健康的飲食傳統被拋棄:人們不喝茶

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