1、.初一年級數學期末模擬考試卷間隔 期末考試還有不到一個月的時間了，在這段時間內突擊做一些試題是非常有幫助的，下文整理了數學期末模擬考試卷，希望對大家有所幫助!查字典數學網預祝大家獲得好成績!一、填空題1、計算 = 。2、如圖，互相平行的直線是 。3、如圖，把ABC的一角折疊，假設2 =120，那么A = 。4、如圖，轉動的轉盤停頓轉動后，指針指向黑色區域的概率是 。5、汽車司機在觀后鏡中看到后面一輛汽車的車牌號為 ，那么這輛車的實際牌照是 。6、如圖，1 =2 ，假設ABCDCB,那么添加的條件可以是 。所 剪 次 數1234n正三角形個數4710137、將一個正的紙片剪成4個全等的小正，再將

2、其中的一個按同樣的方法剪成4個更小的正，如此下去，結果如下表： 那么 。8、 是一個完全平方式，那么k的值為 。9、近似數25.08萬用科學計數法表示為 。10、兩邊都平行的兩個角，其中一個角的度數是另一個角的3倍少20，這兩個角的度數分別是 。二、選擇題11、以下各式計算正確的選項是 A. a + a =a B. C. D.12、在妙手推推推游戲中，主持人出示了一個9位數 ，讓參加者猜商品價格，被猜的價格是一個4位數，也就是這個9位數從左到右連在一起的某4個數字，假如參與者不知道商品的價格，從這些連在一起的所有4位數中，其中任猜一個，他猜中該商品的價格的概率是 A. B. C. D.13、一

3、列火車由甲市駛往相距600的乙市，火車的速度是200/時，火車離乙市的間隔 s單位：隨行駛時間t 單位：小時 變化的關系用圖表示正確的選項是 14、如右圖，ABCD , BED=110，BF平分ABE,DF平分CDE,那么BFD= A. 110 B. 115 C.125 D. 13015、平面上4條直線兩兩相交，交點的個數是 A. 1個或4個 B. 3個或4個 C. 1個、4個或6個 D. 1個、3個、4個或6個16、如圖，點E是BC的中點，ABBC, DCBC,AE平分BAD，以下結論: A E D =90 A D E = C D E D E = B E AD=AB+CD，四個結論中成立的是

4、 A. B. C. D. 17、如左圖，是把一張長方形的紙片沿長邊中點的連線對折兩次后得到的圖形，再沿虛線裁剪，展開后的圖形是 18.用尺規法作AOB的平分線OC時保存的痕跡，這樣作可使OMCONC，全等的根據 A. SSS B. SAS C. AAS D. ASA三、解答題19、計算1 23 4先化簡，再求值： ，其中x=-1，y=0.520、 某地區現有果樹24000棵，方案今后每年栽果樹3000棵。1試用含年數 年的式子表示果樹總棵數 棵;2預計到第5年該地區有多少棵果樹?21、小河的同旁有甲、乙兩個村莊左圖，現方案在河岸AB上建一個水泵站，向兩村供水，用以解決村民生活用水問題。1假如要

5、求水泵站到甲、乙兩村莊的間隔 相等，水泵站M應建在河岸AB上的何處?2假如要求建造水泵站使用建材最省，水泵站M又應建在河岸AB上的何處?22、超市舉行有獎促銷活動：凡一次性購物滿300元者即可獲得一次搖獎時機。搖獎機是一個圓形轉盤，被分成16等分，搖中紅、黃、藍色區域，分獲一、二、三獲獎，獎金依次為60、50、40元。一次性購物滿300元者，假如不搖獎可返還現金15元。1搖獎一次，獲一等獎的概率是多少?2老李一次性購物滿了300元，他是參與搖獎劃算還是領15元現金劃算，請你幫他算算。23.如圖，ABC，請你按要求用尺規作出以下圖形不寫作法，但要保存作圖痕跡.1作出 的平分線BD;2作出BC邊上

6、的垂直平分線EF.24、如圖，ABC中，AB = AC,點D、E分別在AB、AC上，且BD = CE,如何說明OB=OC呢?解：AB=AC A B C =A C B 又BD = CE BC = CB BCDCBE = OB = OC 。25、星期天，玲玲騎自行車到郊外玩耍，她離家的間隔 與時間的關系如下圖，請根據圖像答復以下問題。1玲玲到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?2她何時開場第一次休息?休息了多長時間?3她騎車速度最快是在什么時候?車速多少?家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱

7、讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。4玲玲全程騎車的平均速度是多少?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如

8、聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。26、把兩個含有45角的直角三角板如圖放置，點D 在AC上，連接AE、BD，試判斷AE與BD的關系，并說明理由。27如圖，直線l1l2，直線l3和直線l1、l2交于點C和D，在C、D之間有一點P，假如P點在C、D之間運動時，問PAC，APB，PBD之間的關系是否發生變化.假設點P在C、D兩點的外側運動時P點與點C、D不重合，試探究PAC，APB，PBD之間的關系又是如何?編輯老師給您帶來的數學期末模擬考試卷，希望可以更好的幫助到您!要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動