1、一、選擇題：本大題共25題，每小題2分1下列屬于生物的是 （ ）。 A恐龍骨骼 B珊瑚 C珊瑚蟲(chóng) D鐘乳石2斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔逃，這種現(xiàn)象反映生物能夠（ ）。A. 進(jìn)行呼吸 B. 生長(zhǎng)和繁殖 C. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）。A根深葉茂 B大樹(shù)底下好乘涼 C大雁南飛 D秋風(fēng)掃落葉4下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）。A一片農(nóng)田中所有的田鼠 B一片森林中的樹(shù)木 C生物圈中所有的生物 D一片草原5存在著“藻類小蝦小魚(yú)大魚(yú)”這樣一條的食物鏈，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 （ ）。A藻類 B

2、小蝦 C小魚(yú) D大魚(yú)6右圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到的圖像。若使圖像中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（ ）。A向上移動(dòng) B向下移動(dòng) C向左移動(dòng) D向右移動(dòng)7制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)盡可能地避免產(chǎn)生氣泡，其操作的關(guān)鍵性步驟是（ ）。A撕取的洋蔥表皮要盡量的薄 B將撕下的材料平展在載玻片的水滴中C在載玻片的中央滴清水時(shí)，大小要適宜D先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，再平穩(wěn)放下蓋玻片8現(xiàn)在科學(xué)家成功地利用干細(xì)胞培育出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因可能是（ ）的結(jié)果。A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長(zhǎng) C細(xì)胞成熟 D細(xì)胞分化9.“西湖春色歸，春水綠于染。”此處的“綠”主要指哪類植物（ ）。A

3、藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D種子植物10.下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）。A藻類植物 B種子植物 C蕨類植物 D苔蘚植物11胚的組成是（ ）。 A胚芽 胚軸 胚根 胚乳 B胚芽 胚根 胚軸 胚乳 子葉C胚芽 胚根 胚軸 子葉 D種皮 胚芽 胚軸 胚根 子葉12將煮熟的大豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（ ）。A種子不完整 B處在休眠期 C胚已死 D沒(méi)有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)13對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）。A花托和萼片 B花瓣和花托 C雌蕊和雄蕊 D萼片和花瓣14小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾

4、粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。A. 水分不足 B. 光照不足 C. 無(wú)機(jī)鹽不足 D. 傳粉不足15移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是（ ）。A防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D有利于秧苗根的呼吸16. 將帶葉的楊樹(shù)枝條下端插入紅墨水中，待一些時(shí)候把枝條縱切，莖內(nèi)被染紅的部分是（ ）。A篩管B導(dǎo)管C形成層 D莖的全部17綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是（ ）。A. 讓有機(jī)物積累起來(lái) B. 讓有機(jī)物運(yùn)走消耗C. 進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 D. 不讓植物產(chǎn)生二氧化碳18貯藏蔬菜

5、、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）。 A溫度低，減少細(xì)菌病害 B溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 C溫度低，促進(jìn)光合作用積累 D溫度低，蒸騰作用弱19下列說(shuō)法正確的是（ ）。A. 植樹(shù)造林會(huì)消耗大量的地下水，會(huì)加重旱情B. 植物的蒸騰作用散失大量的水分，是一種浪費(fèi)C. 植物的氣孔很小，因此，通過(guò)氣孔散失的水分很少D. 在植物體內(nèi)，水往高處流。20“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）。A植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影

6、響蒸騰作用21在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是（ ）。 A25 和0 B有光和無(wú)光 C有空氣和無(wú)空氣 D溫度和水分22提倡“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）。A. 減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出 B. 節(jié)約木材，保護(hù)森林C. 減少固體垃圾 D. 移風(fēng)易俗23. 2000年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，江澤民簽署，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)授予中國(guó)工程院院士袁隆平國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他的主要成就是（ ）。A.培育出克隆羊“多莉” B.研制出水稻基因組框架C.培育出雜交水稻 D.與其他國(guó)家的科技人員一起制定了人類基因組計(jì)劃24關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。A科學(xué)觀察要有明確的目的 B觀察要全面

7、、細(xì)致和實(shí)事求是C科學(xué)的觀察不需要測(cè)量 D觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么25我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的（ ）。A6月5日 B3月12日 C3月22日 D5月31日二、非選擇題：本大題共50分，1舉兩例人類面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題： 、 。2生物圈包括 的底部、水圈的大部和 的表面。3在一定的地域內(nèi)， 和 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但是這種能力是有一定 的。如果外界干擾過(guò)于嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到 。4右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（圖見(jiàn)最后）屬于植物細(xì)胞的是圖 。動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 。（填字母代號(hào)）圖中結(jié)構(gòu)B名稱是 ，它的作用是 。“種瓜得

8、瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的 （填字母代號(hào)）。 構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。5植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的無(wú)機(jī)鹽。6根吸收水分的部位主要是根尖的 ，這個(gè)區(qū)域生有大量的 。根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是 。7病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由 組成的外殼和內(nèi)部的 組成。8植物開(kāi)花、傳粉、受精后，子房發(fā)育成 ， 發(fā)育成果皮， 發(fā)育成種子。9生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的 內(nèi)完成的；光合作用是在 完成的。10根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）上面式子中 a表示 ，b表示 。（2）綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用。從而說(shuō)明 是光合作用不可缺少的條件。（3）為了充分

9、利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該 。11古書(shū)說(shuō)苑正諫中有這樣一段記載：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也。”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。請(qǐng)回答：（1）這段話說(shuō)出了生物界中的吃與被吃的關(guān)系，這種關(guān)系可用下列哪條食物鏈來(lái)表示（ ）。A. 螳螂蟬黃雀 B蟬螳螂黃雀 C樹(shù)蟬螳螂黃雀 D黃雀螳螂蟬樹(shù) （2）你認(rèn)為這條食物鏈會(huì)存在于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)中（ ）。A草原生態(tài)系統(tǒng) B海洋生態(tài)系統(tǒng) C淡水生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)（3）其中樹(shù)是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）。A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D什么都不是12在甲、

10、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23 23 23 23 棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)情況發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽92801009370100（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 。（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是 。（3）甲組中有8粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)） ； 。13右圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的

11、）（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。（3）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量是 。（4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是（ ）。A否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論B按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致C檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)14某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行。其原因是 。（2）為了探

12、究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）。溫室ABC二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度202030為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快。其原因是溫室B內(nèi) 。經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是 。同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來(lái)口感不好，這是因?yàn)?的緣故。 第一學(xué)期期末質(zhì)量檢

13、查七年級(jí)生物學(xué)試題參考答案一、選擇題：（每小題2分，共50分。）題號(hào)12345678910111213答案CCBDDDDDACCCD題號(hào)141516171819202122232425答案DBBBBDCDBCCB二、非選擇題：（每空1分，共50分。）1森林減少、海洋河流湖泊污染、荒漠蔓延、濕地縮小、大氣中二氧化碳增加；臭氧層遭到破壞、生物種類減少的速度加快。（任選其二，每空1分。）2大氣圈、巖石圈。3生物、環(huán)境、自動(dòng)調(diào)節(jié)（或自我調(diào)節(jié)）、限度、破壞。4甲；B、C、D；細(xì)胞膜、保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出； C；細(xì)胞。5氮、磷、鉀。6成熟區(qū)、根毛、伸長(zhǎng)區(qū)。7蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)。8果實(shí)、子房壁、胚珠。9線粒體、葉綠體。10（1）葉綠體、氧；（2）光照；（3）合理密植。11（1