1、處州中學2016學年第一學期九年級第一次階段性測試語文試題卷（滿分120分，考試時間120分鐘）一、語文知識積累（22分）1、 閱讀下面一段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）我喜歡語文，走進語文世界，感悟語文的豐富多彩，從語文書中我感受到傅雷的shì( ) 犢情深，感受到楊修的shì( )才放曠，領略培根的精辟見解ki juàn yu yì( ),語文帶給我別樣世界。2、 解釋下列句中加點的詞。（6分）（1）為天下唱，宜多應者（ ） （2）置人所罾魚腹中（ ）（3）行收兵，比至陳（ ） （4）長跪而謝之曰（ ）（5）天下縞素，今日是也（ ） （6）豈

2、直五百里哉（ ）3、 古詩文名句默寫。（8分）（1） ，歲晏有余糧。（白居易觀刈麥）（2）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）（3） ，只有香如故。（陸游卜算子·詠梅）（4）詞中動靜結合，有聲有色地描繪春景的詞句是 ， 。（晏殊破陣子·燕子來時新社）（5）溫庭筠在商山早行中描寫月清霜冷之景的詩句 ， 。（6）陳涉世家中表明陳勝從小就有遠大志向的句子是 。4、 名著閱讀（5分）（1）那挑酒的漢子看著A冷笑道：“你這客官好不曉事！早是我不賣與你吃，卻說出這般沒氣力的話來！”文中“挑酒的漢子”是，“”是 ，請寫出一個與“A“有關的故事： 。（2）他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十

3、五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”文中的“他”是，請你簡要地寫出原著中有關他的另一件事情： 。二、現代文閱讀（26分）（一）溫暖的葦花蘆葦的花，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來的。出城，逢到有河的地方，有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨生長，要長，就是一片，一群。擠擠挨挨，勾肩搭背，親親密密。它是最講團結精神的。這一點，比人強。人有時喜歡離群索居，喜歡獨立特行。所以，人容易孤獨，而蘆葦不。風吹，滿天地的葦花，齊齊地，朝

4、著一個方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩句來，那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象。可是，我眼前的葦花不，一點也不，我看到的，是一團一團的溫暖。冬陽下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農人經過，看我一眼，笑笑。走不遠，復又回過頭來看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行為，采這個做什么呢！我是要把它帶回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個學生，在江西讀書，不遠千里給我捎回來的。花瓶太大，沒有花能配它。插兩枝葦花進去，卻剛剛好。葦花伸出長長的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，

5、一團和氣。來我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎！當然是。尋常的物，換了一個環境，就顯出不尋常來。有一句話講，環境造就人。其實，環境也造就物的。我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來。他說，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒人拿它當寶貝的。冬天，農閑。家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運回家當柴火。一叢一叢的蘆葦倒下，葦花受了驚嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當塵一樣的，隨便拍拍，輕描淡寫。彎腰，卻在小鳥用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫熱著的鳥蛋。他們很高興地把鳥蛋揣進懷里，哪里顧得上半空中，鳥的凄凄鳴叫呢。他們的眼前，晃過家里幾個孩子的小臉。請原

6、諒，貧窮年代，那是孩子的美食。我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花。那個時候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得裂了口子，還是一條溝一條溝去摘茅花，摘回來給你爸絮枕頭，絮尿墊。茅花軟乎乎的，我的兒子枕在上面睡在上面就不冷了。祖母每說到這兒，就停下來，眼神里波光乍現。她想起她初為人母的幸福時光了，多遙遠哪。而我，總會在她的話里，發好一會兒的呆。我轉身，看著頭發已漸灰白的父親想，這么老的父親，也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息，就是因為這樣的愛啊，年年復年年，如葦花。也見過村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋，編出的毛窩，像毛茸茸的小船兒。天寒地凍的天，凍僵的雙腳，伸進毛窩里，又輕軟，又暖和

7、。人被凍僵的神經，也一下子活絡起來。貧窮年代，它默默無聞地，溫暖了多少雙腳啊！現在，毛窩已很少見了。今年，我去一個山溝溝游玩，在一間供游人游覽的舊作坊里，赫然見到毛窩。它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術品。 （丁立梅）5、作者圍繞葦花寫了那幾件事？（2分）6、第一段說“蘆葦的花，最不像花”，有何用意？（3分）7、本文標題是“溫暖的葦花”，結合全文分析標題的作用？（3分）8、縱觀全文，平凡的葦花給了作者哪些生活啟示？請加以歸納，并選擇其中你感受最深的一點聯系現實談談自己的認識。（5分）（二）【A】漫畫少一點【B】電視連續劇虎媽貓爸對白（節選）（虎媽一畢勝男，貓爸一羅素）畢勝

8、男：你說咱們這兩年為孩子做了什么呀？跟別的家長相比，我們根本不夠資格。羅 素：咱原來不是說好了嗎？讓孩子有一個快樂健康的童年，所有的風雨都咱倆扛。畢勝男：那咱倆要死了呢？畢勝男：從前我太大意了，以為競爭只是在大人之間，根本沒把孩子當回事，沒想到咱們孩子比別人落了那么遠。羅 素：怎么遠了？畢勝男：還不遠嗎？茜茜到現在說話還跟動畫片里似的。羅 素：那她天天看動畫片，她可不就是跟里頭學嘛，等她到了不看動畫片的年齡，她自然說話就正常了。畢勝男：羅素，我已經決定了，從現在開始，我們兩個自己帶茜茜。我不要她再生活在童話世界里了，我要把她帶進現實。  （第二

9、天早晨，畢勝男堅決制止了羅素為茜茜刷牙的行為。茜茜哭鬧無效，自己刷牙。）【C】家庭教育的核心價值再論孩子會不會輸在起跑線上楊東平與當今許多家長不同，不少名人、偉人對子女的期望是很“低”的。魯迅反對孩子做“空頭文學家”；老舍對孩子的期望則是粗通文墨，自食其力。這樣的認識，是基于一種通達、透徹的人生觀，即做一個好人、正直的人是最重要的，做一個自食其力的普通人是很有價值的，而這恰恰是家庭教育的核心價值。那么，如何實現家庭教育的核心價值呢？首先，必須關注孩子的身體和心理的健康。“身體第一”不是一句空話。家長要培養孩子的體育興趣、體育能力和體育習慣，讓他們熱愛戶外活動。而身體健康、熱愛戶外活動的孩子，往

10、往心理也比較健康，這對孩子的成長意義非凡。其次，必須關注孩子的“精神成長”，培養他們閱讀和探究的興趣。孩子幼年與書結緣是一個重大事件。當一個孩子喜歡閱讀時，教育已經成功了一半，因為好的兒童讀物是孩子的“精神母乳”，會奠定孩子的“精神底色”，影響孩子的終生成長。孩子的“精神成長”還包括形成自己的興趣愛好。藝術教育對性格陶冶、人格養成具有重要的作用，所謂“學琴的孩子不會學壞”。但是，藝術教育要從孩子的興趣和條件出發，順其自然，而非強加。逼一個愛畫的孩子去學琴，不可能有好結果。俞平伯的教子方法，叫“大水養魚”，池子越大，水越多，才可能長成大魚。即便對那些表現出某一方面天賦的孩子，也不宜過早地進行專業

11、定向；否則，楊振寧將會是個稱職的會計師，而齊白石則只是一個優秀的木匠。再次，必須關注符合兒童特點的學習。兒童早期教育最重要的不是灌輸知識、培養技能，而是小心翼翼地保護和滋養他們的想象力和好奇心。可惜的是，我們很多早期教育急功近利，以培養“小大人”為目標，以挫傷、摧毀孩子的童心和創造力為能事。孩子的人格發展和健康成長還有許多途徑，除了閱讀和藝術教育，還包括與同齡兒童的游戲和交往，以及走進和熱愛大自然等。龍應臺有一本暢銷書，叫孩子你慢慢來，我覺得書名就很有道理：孩子是不會真正輸在起跑線上，輸掉的，只能是家長的耐心、信心和平常心。（有刪改）9、 材料【A】諷刺了怎樣的社會現象？（3分）10、材料【B

12、】對白中父母二人在教育子女問題上的分歧是什么？（3分）11、材料【C】中畫線句寫俞平伯的教子方法，有什么作用？（3分）12、對于“孩子會不會輸在起跑線上”這一問題，材料【B】中畢勝男的觀點與材料【C】中作者的觀點是不同的。你同意哪一方的觀點？請結合文本內容，聯系生活實際，談談你的看法。（4分）三、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面一首詞，回答問題。（4分）浣溪沙 秦觀漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。13、這首詞表現了詞人什么樣的情感?這種情感是通過哪些表現出來的?（2分） 14、“自在飛花輕似夢”一句是個比喻句，今人沈祖芬在宋詞賞

13、析中將其稱為“奇喻”，請你說說，這個比喻“奇”在何處?（2分）（二）孔僖字仲和，魯國魯人也。曾祖父子健，少游長安，與崔篆友善。及篆仕王莽為建新大尹，嘗勸子健仕，對曰：“吾有布衣之心，子有袞冕之志，各從所好，不亦善乎！道既乖矣，請從此辭。”遂歸，終于家。元和二年春，帝東巡狩，還過魯，幸闕里，以太牢祠孔子及七十二弟子，作六代之樂，命儒者講論語。僖因自陳謝。帝曰：“今日之會，寧于卿宗有光榮乎?”對曰：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。今陛下親屈萬乘，辱臨敝里，此乃崇禮先師，增輝圣德。至于光榮，非所敢承。”帝大笑曰：“非圣者子孫，焉有斯言乎！”遂拜僖郎中。冬，拜臨晉令，崔骃以家林筮之，謂為不吉，止僖曰：“

14、子盍辭乎？”僖曰：“學 不 為 人 仕 不 擇 官 兇 吉 由 己 而 由 卜 乎？”在縣三年，卒官，遺令即葬。      （節選自 后漢書 ）【注釋】袞冕：這里指做官。 乖：不同。 終于家：死在家里。 太牢：這里指祭祀用的牛。 六代之樂：黃帝、堯、舜、禹、湯、周六代的音樂。 筮：占卜。15、解釋下列加點的詞語。（3分）（1）與崔篆友善 （ ） （2）及篆仕王莽為建新大尹 （ ）（3）卒官，遺令即葬（ ）16、下列句子加點字意思和用法相同的兩組（ ）和（ ）。（2分）A、以太牢祠孔子及七十二弟子 以是人多以書假余B、崔骃以家林筮之 陳

15、勝佐之，并殺兩尉C、焉有斯言乎 率妻子邑人來此絕境，不復出焉D、此乃崇禮先師 當立者乃公子扶蘇17、給文中劃線句需要加標點的地方用“|”標出來，斷三處。（3分）學 不 為 人 仕 不 擇 官 兇 吉 由 己 而 由 卜 乎？18、用現代漢語翻譯下面句子。（2分）“吾有布衣之心，子有袞冕之志，各從所好，不亦善乎！ 19、請你任選文中的一個人物，結合文本對他作出評價。（3分） 四、語言運用（55分）20、阿力是順豐快遞的快遞員，今天中午他上門取客戶要寄送的快遞，由于客戶臨時有急事走得匆忙，并未告知他箱子里是什么東西，請你根據快遞上的兩個箱子上的標志，告訴他寄送此次快遞有哪些注意事項？（不超過150