1、江蘇省鹽城市阜寧縣2018屆九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。（35分）1名句默寫。（10分）（1） ，多易必多難。（老子）（2）令初下，群臣進(jìn)諫， 。（鄒忌諷齊王納諫）（3） ，山島竦峙。（曹操觀滄海（4）結(jié)廬在人境， 。（陶淵明飲酒）（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白行路難）（6）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古）（7）出師表中，表現(xiàn)作者不求功名利祿的高潔志趣的句子是：“ ， ”。（8）杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中，表達(dá)了作者舍己為人以及博大的胸襟和崇高的理想的句子是：“ ， ”。2閱讀下面文字，按要求答題。（4分）回首翹望，最讓你流連忘返、許許多多的想象不斷

2、涌現(xiàn)出來的是黃海日落的美景：紅彤彤的晚霞鋪滿半邊天，鮮花的芳香在你鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶在你身邊màn妙地起舞， 。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界在你的眼前層層疊疊打開，塵封的心胸在此刻敞開，所有的狹隘自私都會(huì)淡去；自由的心靈在此刻放飛，所有的豁達(dá)寬容都已回歸。（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分） 翹望 màn 妙（2）根據(jù)波浪線的內(nèi)容，寫出對應(yīng)的成語。（1分） （3）仿照文中劃線句子，在橫線上寫出適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1分） 3下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（2分）A阜寧校園閱讀既有名又有實(shí)，阜寧教育系統(tǒng)的“大閱讀”計(jì)劃沒有變成一紙空文。B鄰居李大媽生活方式極為健康

3、，平時(shí)深居簡出，不是逛街就是跳廣場舞，忙得不亦樂乎。C你一直不努力讀書，才疏學(xué)淺，不能勝任這份工作。D莫言是個(gè)會(huì)講故事的人，他創(chuàng)作的小說的情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，跌宕起伏，引人入勝。4下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）A10年來，“感動(dòng)中國”人物評(píng)選活動(dòng)使觀眾受到精神的洗禮，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)習(xí)模范、爭當(dāng)模范、崇尚模范的濃厚氛圍。B中國詩詞大會(huì)節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。C很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能提高人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。D盡管微博實(shí)名制可能會(huì)對用戶的活躍度產(chǎn)生一定的影響，但從長遠(yuǎn)看，卻有利于提高微博媒體營銷和

4、增強(qiáng)用戶的內(nèi)容自律。5 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）課外閱讀，要提倡學(xué)生自選自讀，_，_，_，_，_，_，這樣自由自在地看才有味道。 好比在夏季夜晚看星星不必提出過于嚴(yán)格的要求那么多的星星愛看哪顆看哪顆教師的指導(dǎo)只起引路的作用有的可以盯住它仔細(xì)琢磨有的可以漫不經(jīng)心一掃而過A B C D6名著閱讀。（7分）（1）朝花夕拾是魯迅的一部散文集，請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，回答問題。 該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個(gè)小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章？（1分） 該書中父親的病和藤野先生兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國

5、人圍觀槍殺中國人”，這兩個(gè)事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。（不超過20字）（2分） （2）下面一段話摘自格列佛游記一書的宮廷游戲一文，請問小人國的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜。（3分）皇帝手里拿著一根棍子，和地面平行，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。 （3）智取生辰綱出自我國古代名著水滸，這則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物是 。7綜合性學(xué)習(xí)。（8分） 學(xué)校正開展“二十四節(jié)氣與我”的語文實(shí)踐活動(dòng)，請你參與并完成相

6、關(guān)任務(wù)。 【材料一】據(jù)新華社電  正在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第11屆常會(huì)11月30日通過審議，批準(zhǔn)中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。“二十四節(jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。在國際氣象界，這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。 【材料二】“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這首廣為流傳的節(jié)氣

7、歌將二十四節(jié)氣按照時(shí)間順序串聯(lián)了起來。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8個(gè)節(jié)氣鎖定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、處暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒則得名于氣候變化，而驚蟄、清明、小滿、芒種則將物候現(xiàn)象反映得富有詩情畫意。【活動(dòng)一】結(jié)合【材料一】為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（2分） 【活動(dòng)二】依據(jù)【材料二】寫出24節(jié)氣的含義。（用“既又”句式，限30字以內(nèi)）。（2分） 【活動(dòng)三】春韻文學(xué)社決定在12月28日下午2點(diǎn)舉辦“二十四節(jié)氣”知識(shí)講座，并擬寫了通知。通知中有一處錯(cuò)誤，請指出并提出修改意見。（2分）通知同學(xué)們：校春韻文學(xué)社將在西報(bào)告廳舉行“二十四節(jié)氣”知

8、識(shí)講座，歡迎同學(xué)們積極參加。 春韻文學(xué)社 2016年12月7日 【活動(dòng)四】閱讀故事，用節(jié)氣名補(bǔ)對聯(lián)。（2分）傳說明代有一位學(xué)士，在浙江天臺(tái)山游覽時(shí)，夜宿山中茅屋。次日晨起，見茅屋一片白霜，心有所感，隨口吟出上聯(lián)： 昨夜大寒，霜降茅屋如 ，聯(lián)中嵌有三個(gè)節(jié)氣，一時(shí)成為絕對。直至近代，才由浙江趙恭沛先生對出下聯(lián)： 今朝驚蟄， 時(shí)雨到清明。二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）御街行·秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。 愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，

9、眉間心上，無計(jì)相回避。8（1）體會(huì) “寒聲碎”中“碎”字的表達(dá)效果。（2分） （2）本詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全詞簡要分析其抒情方式。（3分） （二）閱讀下面文言文，完成913題。（18分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 （孟子生于憂患，死于安樂）【乙】上謂侍臣曰：“治國如

10、治病，病雖愈，尤宜將護(hù)。倘遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。” 魏征曰：“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”（司馬光資治通鑒·唐紀(jì)）9解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）困于心，衡于慮（ ）（2）人恒過（ ）（3）倘遽自放縱（ ）（4）誠自古所希（ ）10下列對加點(diǎn)詞的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是（2分） 以嚙人，無御之者 可以一戰(zhàn) 以塞忠諫之路也 臣不以為喜A與相同，與相同 B與相同，與不同C與不同，與不同 D與不同，與相同11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 （2）故欲

11、數(shù)聞卿輩諫爭也。 12甲文開頭連用六個(gè)排比的作用是什么？乙文開頭運(yùn)用比喻的作用又是什么？ （4分） 13結(jié)合甲文的觀點(diǎn)，說說乙文中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。 (4分) （三）閱讀說明文，完成1418題。(共13分)你想要了解的干細(xì)胞都在這 在人類歷史長河中，醫(yī)學(xué)一直在不斷的發(fā)展。幾個(gè)世紀(jì)前，人們認(rèn)為人體是由四種體液組成的（血液、黃膽汁、粘液和黑膽汁），如果你不幸生病了，你就會(huì)被大放血，想想就惡心。現(xiàn)代，我們擁有了抗生素，能夠進(jìn)行各種復(fù)雜的外科手術(shù)，但仍解決不了很多疑難雜癥。而最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展來源于干細(xì)胞，你可能聽說過它，但事實(shí)上，他遠(yuǎn)比你想象的復(fù)雜。 人體由200種以上細(xì)胞構(gòu)成的

12、，特定的細(xì)胞類型具有特定的功能。例如：大腦中的神經(jīng)細(xì)胞負(fù)責(zé)傳遞信息，血紅細(xì)胞負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣，皮膚細(xì)胞負(fù)責(zé)為機(jī)體提供保護(hù)，以上的細(xì)胞都包含了你獨(dú)一無二的DNA序列，雖然所有細(xì)胞的遺傳信息都是相同的，但各自的表達(dá)的模式有所不同，這便形成了具有不同功能的細(xì)胞。當(dāng)人出生之后，大多數(shù)細(xì)胞的表達(dá)模式就固定下來了，如果神經(jīng)細(xì)胞受到了損傷，紅細(xì)胞也當(dāng)然不會(huì)突然變?yōu)樯窠?jīng)細(xì)胞并對受損的組織進(jìn)行修補(bǔ)。然而，有一種細(xì)胞除外，這就是今天的主角干細(xì)胞。干細(xì)胞是一種未被賦予特定功能的細(xì)胞，即它們的基因表達(dá)模式還尚未被固化。干細(xì)胞既能幾乎無限制的進(jìn)行細(xì)胞分裂，生成新的干細(xì)胞，也可以在特定的環(huán)境下分化成特殊職能化的細(xì)胞，例如神經(jīng)

13、細(xì)胞、血液細(xì)胞。干細(xì)胞一般有兩種來源，一種少部分存在于成年個(gè)體的組織器官中，例如：我們?nèi)绻ド倭揩I(xiàn)血，并不會(huì)馬上死掉，骨髓中的造血干細(xì)胞會(huì)馬上動(dòng)員起來，分化為血液細(xì)胞，這樣你又可以活蹦亂跳了。而另外一種，功能更為強(qiáng)大，從發(fā)育早期胚胎分離得到的胚胎干細(xì)胞，它與成體干細(xì)胞不同，具有更高的多能性，可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何的細(xì)胞、組織甚至器官，是一種真正萬能細(xì)胞。干細(xì)胞能夠用來幫助器官和組織的再生，如果細(xì)胞分化進(jìn)行的順利，它們能作為一種細(xì)胞的再生資源存在。將干細(xì)胞定向誘導(dǎo)為成纖維細(xì)胞，就能夠用來給燒傷患者進(jìn)行皮膚移植。科學(xué)家甚至希望利用干細(xì)胞的強(qiáng)大再生能力，在豬的體內(nèi)重構(gòu)腎臟、肝臟等重要的器官，這能降低人

14、們對器官捐贈(zèng)的依賴，進(jìn)而使等待器官移植的人變得少之又少。干細(xì)胞也有可能進(jìn)行腦部受損組織的替換，進(jìn)而治療老年癡呆和帕金森病，科學(xué)就是如此神奇。人們已經(jīng)迫不及待地利用干細(xì)胞治療各種疑難雜癥了。然而，不規(guī)范的干細(xì)胞治療不但不能治好你的病，可能還會(huì)帶來致瘤性風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)家們正著手解決這個(gè)問題。假以時(shí)日，人們就會(huì)看到醫(yī)生們利用干細(xì)胞，而不是繼續(xù)使用傳統(tǒng)的藥片和吊瓶給人們治療疾病了。干細(xì)胞的用途似乎無窮無盡，僅僅幾十年的光景，我們對他的認(rèn)識(shí)從起初的一無所知到現(xiàn)在的初識(shí)端倪，科學(xué)家們?nèi)匀辉谂﹂_發(fā)干細(xì)胞的潛力，期待未來能為人類的健康事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)。 （2016年11月27日）14說說文章開頭第一段介紹醫(yī)學(xué)發(fā)

15、展史的作用。（3分） 15請指出文章第段主要使用的說明方法，并分析其作用。(3分) 16本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，請以第段劃線句為例加以簡要分析。(2分)干細(xì)胞也有可能進(jìn)行腦部受損組織的替換。 17閱讀全文，說說科學(xué)家們致力于干細(xì)胞研究的原因。（3分） 18下列對本文的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)A干細(xì)胞能無限制的進(jìn)行細(xì)胞分裂，生成新的干細(xì)胞。B干細(xì)胞是一種未被賦予特定功能的細(xì)胞，即它們的基因表達(dá)模式還尚未被固化。C胚胎干細(xì)胞，可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何的細(xì)胞、組織甚至器官，是一種真正萬能細(xì)胞。D本文采用的說明順序主要是邏輯順序，由已知到未知，由淺入深等。（四）閱讀下面文章，完成1923題。（20分）以

16、夕陽落款林清玄 (1)開車走麥帥工橋，要下橋的時(shí)候，突然看到西邊天最遠(yuǎn)的地方，有一輪紫紅色的飽滿而圓潤的夕陽。 (2)那夕陽美到出乎我的意料，紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力溫暖了我連日來被誤解的灰黯。 (3)我突然感到舍不得，舍不得夕陽沉落。 (4)我沒有如平時(shí)一樣，下橋的第三個(gè)紅綠燈左轉(zhuǎn)，而是直直地向西邊的太陽開去。 (5)我一邊踩著油門，一邊在心里贊美這城市里少見的秋日的夕陽之美，也一邊為夕陽之美，也一邊為夕陽沉落的速度感到吃驚。 (6)仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦然如此，剛剛在橋上時(shí)還高掛在大樓頂方的紅輪，一墜一墜，迅即落入路的

17、盡頭。 (7)就在夕陽落入不見的那一剎那，城市立即蒙上了一片灰色的黯影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。 (8)我猛然感受到兩個(gè)可怕的想法:我每天都在同一個(gè)時(shí)間走同一條路到學(xué)校接孩子放學(xué)，為什么三個(gè)月來都沒有看見美麗的夕陽?如果我曾看見夕陽，為什么三個(gè)月來完全沒有感覺? (9)這兩個(gè)想法使我忍不住悲哀，在前面的三個(gè)月，我就像一棵樹，為了抵擋生命中突來的狂暴風(fēng)雨，以免樹下的幾棵小樹受傷，竟日在風(fēng)雨中搖來搖去，根本沒有時(shí)間抬頭看看蔚藍(lán)的天空，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。 (10)我為自己感到悲傷，但更悲傷的是，想到這城市里，即使生命中沒有風(fēng)雨，也很少人能真心欣賞這

18、美麗的夕陽吧! (11)每到黃昏時(shí)開車去接孩子，會(huì)打開收音機(jī)以排遣塞車的無聊，才漸漸發(fā)現(xiàn)黃昏時(shí)刻幾乎所有的電臺(tái)都是論說的節(jié)目，抒情的感性的節(jié)目，在下午四點(diǎn)以前就全部陣亡了。 (12)論說的節(jié)目幾乎無可避免的有一個(gè)共同的調(diào)子，就是批評(píng)，永不停止的批評(píng)。 (13)我常常會(huì)想:在黃昏的時(shí)候，一天的工作已經(jīng)結(jié)束，心情應(yīng)該處在一種歡喜與柔美之中，沉浸于優(yōu)美的音樂，然而卻幾乎所有的節(jié)目都在論說，永不停止地議論，是不是象征著整個(gè)城市在黃昏時(shí)美好的感覺也都淪亡了呢? (14)想要換個(gè)電臺(tái)，換一種感覺，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻轉(zhuǎn)不出憂傷的心，最后，只好又轉(zhuǎn)回我最喜歡的臺(tái)北愛樂，一邊聽著優(yōu)美的古典音樂，一邊想著:如果在黃昏時(shí)刻

19、，禁止論說，只準(zhǔn)聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個(gè)城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧! (15)那美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。 (16)如果我們的每一天是一幅畫，應(yīng)該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動(dòng)人，在落款封印的時(shí)候，才不會(huì)感到遺憾。對一幅畫而言，論說是容易的，抒情是困難的;涂鴉是容易的，留白是困難的;簽名是容易的，蓋章是困難的。 (17)但是，這個(gè)城市還有人在畫水墨嗎?還有人在每天黃昏用莊嚴(yán)的心情為一幅水墨落款嗎? (18)當(dāng)我看到夕陽完全沉落，悵然回轉(zhuǎn)車子，有著橘子黃的光暈還余韻猶存地照在車上，慘白的街燈則已點(diǎn)燃，逐漸在黑幕里明晰。 (19)我為自己的今天蓋下一個(gè)美麗的落款

20、封印，并疼惜從前那些囿于世俗的、淪于形式的、僵于論說的、在無知與無意間流逝的時(shí)光。19通讀全文，理清文中作者情感變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容填寫。(4分) 舍不得吃驚泛起波瀾 20聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析第(6)節(jié)畫線句子。(3分) 仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，滾輪已落在山腳。夕陽亦然如此，剛剛在橋上時(shí)還高掛在大樓頂方的紅輪，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。 21從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)角度分析第(10)小節(jié)在文中的作用。(4分) 22結(jié)合上下文，理解第(14)小節(jié)畫線句子的含義。(3分) 如果在黃昏時(shí)刻，禁止論說，只準(zhǔn)聽音樂喝茶、看夕陽沉思，將是對這個(gè)城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧! 23比較兩位作

21、家筆下“印章”的含義和所表達(dá)的情感有什么不同。（6分）（1）那美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。（2）我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？（賈平凹月跡） 三、寫作。（60分）人生旅途，或有挫折無數(shù)，但我們信心依然；或有失意百般，但我們開心依然；或有時(shí)過境遷，但心依然激動(dòng)；或有驚濤駭浪，但心依然平靜24請以“心依然”為題，寫一篇不少于600字的作文。九年級(jí)語文參答案一、積累與運(yùn)用（35分）1名句默寫。（10分）輕諾必寡信 門庭若市 水何澹澹 而無車馬喧 直掛云帆濟(jì)滄海宮闕萬間都做了土 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯安得廣廈千萬

22、間，大庇天下寒士俱歡顏2qiáo 曼 （每空1分） 浮想聯(lián)翩（1分）示例：歸巢的鳥兒在你的耳畔輕輕地呢喃。（1分）3A（2分）4. C（2分）5. B（2分）6（1）范愛農(nóng)  先想“醫(yī)學(xué)救國”，后決定“棄醫(yī)從文”。（2）第一名賞藍(lán)絲線，第二名賞紅絲線，第三名賞綠絲線。（各1分，只答“賞絲線”只得1分）（3）楊志7【活動(dòng)一】“二十四節(jié)氣”申遺成功（2分）【活動(dòng)二】24節(jié)氣既反映了季節(jié)、氣候的變化，又反映了物候現(xiàn)象。（2分）【活動(dòng)三】錯(cuò)誤：缺少具體時(shí)間。修改意見：在“校”字之前加上“12月28日下午2點(diǎn)，”，（或在“將”和“在”之間加上“12月28日下午2點(diǎn)”）【活動(dòng)四】 小雪

23、（1分） 春分（1分） 二、閱讀理解（55分）8一個(gè)“碎”字，不但寫出秋葉紛紛墜地的情形，（1分）更渲染出寂夜中悲涼寥寞的心情。（1分）寫秋夜離人相思之情。（1分）間接（借景）抒情：詞的上闋在秋夜寒寂靜的畫面中寄寓了詞人深切的懷人之情；（1分）直抒胸臆：詞的下闋“酒未到，先成淚”“諳盡孤眠滋味”等，直接表達(dá)了主人公的憂愁。（1分）9（1）通“橫”，梗塞，堵塞，不順 （2）犯過失（3）立刻，馬上（4）真的，的確 （4分）10C11（1）通過這些來使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來，增加他的才干。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。緊扣“所以” “動(dòng)” “忍” “曾”的理解，錯(cuò)一處扣1分，扣完為止。(2)所以（我）很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭辯。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。緊扣“故”“數(shù)”字的理解，錯(cuò)一處扣1分，扣完為止。12甲文連用六個(gè)排比，舉出事實(shí)說明這些人雖出身貧賤，但他們在經(jīng)受了艱苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)。乙文運(yùn)用比喻，用治病來比喻治國，說明國家雖然強(qiáng)大了，但仍然要小心謹(jǐn)慎，居安思危。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。每問2分，