1、.人教版七年級上語文第二單元達標檢測題內容預覽：人教版語文七年級上第二單元達標檢測題一語言積累與應用29分1以下各項加點字注音有誤的一項為哪一項 3分A.稟告bng 姊妹z 論語lún 玷污diàn B.雛形chú 嬉戲 x 墮落duò 泯滅 mín C.報酬 chóu 鬢角bìn 踐踏 lìn 風韻 yùn D.懊惱 ào 洗濯zhuó 詛咒zhòu 點綴 zhuì 2.以下句子中有錯別字的一項為哪一項 3分 A

2、.月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象疊生,勾起了無窮的得失之患。B有多少“第一次給你留下不可磨滅的印象？C整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。D庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境。3依次填入以下句子橫線處的詞語，最恰當的一項為哪一項 3分天空的使者-鳥，也會教給那些留心 它們的人許多本領。我一直 于科學世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新無論植樹還是種草，土壤中必須有 的水分。A觀察 沉迷 充足B觀看 沉醉 充分C觀察 沉醉 充足D觀察 沉迷 充分4對下面加點詞語解釋有誤的一項為哪一項 3分A.理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即。只能遠遠看見而不能接近B.我們的存在

3、只是一種悲涼的點綴。加以襯托或裝飾，使原有事物更加美妙。C.可是，等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都詳細而微以后，我喜歡它們又甚于那些老鳥。連非常細小的地方都看得很清楚。D.從前的閑適心情一掃而光了。清閑安逸。5以下各項修辭手法判斷有誤的一項為哪一項 3分A理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。頂真B 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。擬人C第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機反復D子曰：“學而時習之，不亦悅乎？反問6以下句子朗讀中，停頓處理不正確的一項為哪一項 3分A有朋/自遠方來，不亦/樂乎？B思而/不學

4、那么殆。C擇其善者/而從之。D人不知/而不慍。7文學常識填空4分?論語?是記錄 的言行的書，共 篇。他名 字 ， 時期魯國人，我國古代偉大的 家、 家、 家， 學派的創始人。 四書，指?論語?、 。8許多廣告詞借用了成語、俗語，取其諧音換新意，朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其 復原，寫在后面的括號內。4分例：空調機-完美無夏瑕A淋浴器-隨心所浴 B咳嗽藥-咳不容緩 C洗衣機-愛不濕手 D蚊香-默默無蚊 9仿照以下句子，再續寫兩個句子。3分生命因追求而美麗。生命中假如沒有了追求，就好象天空沒有了太陽，就好象大地上沒有了群峰，就好象 ，就好象 。二閱讀41

5、分一閱讀下面?論語?無那么，答復后面的問題。14分曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？子曰：“學而不思那么罔，思而不學那么殆。子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。1給以下加點字注音3分三省吾身 傳不習乎 人不知而不慍 2解釋以下詞語2分謀： 信： 罔： 知： 誨：3用現代漢語翻譯以下句子。4分傳不習乎？擇其善者而從之，其不善者而改之。4指出以下句子中的“而表轉折用法的一項為哪一項 1分A學而時習之 B。溫

6、故而知新C擇其善者而從之 D。人不知而不慍5“學而不思那么罔，思而不學那么殆是關于學習態度的，還是關于學習方法的？請聯絡你的生活實際談談對此的感受。4分二閱讀下面一段文字，答復后面的問題。13分讓生命化蛹為蝶一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉部分麻木，嘴角j形，講話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。為了矯正自己的口吃，這孩子模擬古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你。懂事的他替媽媽擦干眼淚，說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶。

7、后來，他能流利地講話了。因為他的勤奮和藹良，他中學畢業時，不僅獲得了優異的成績，還獲得了良好的人緣。1993年10月，他參加全國總理大選。他的對手存心叵測地利用電視廣告夸大他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當你們的總理嗎？但是，這種極不道德的帶有人格w辱的攻擊遭致了大部分選民的憤怒和譴責。他的成長經歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。他說的“我要帶著全國人民成為一只美麗的蝴蝶的競選口號，使他以高票中選為總理，并在2019年再次獲勝，連任總理，人們親切的稱他是“蝴蝶總理。他就是加拿大第一位連任兩界的總理讓·克雷蒂安。是的，有些東西我們無法改變，比方卑微的出

8、身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的“繭。但有些東西人人都可以選擇，比方自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們沖破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。6將拼音所表示的漢字和加點字的注音填在下面的橫線上。2分丑陋 j形 矯正 w辱7根據文章內容，簡述克雷蒂安的經歷。3分8說說你對“繭、“蝶寓意的理解。4分9“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的飽含哲理，你能舉一個例子談談你的看法嗎？4分三閱讀下面文字，答復后面的問題。14分一棵樹節選我說的一棵樹，不是指森林、樹叢，也不是指一排排街道綠化樹中的某一棵樹，而是指原野山梁上孤獨長著的一棵樹。它離群索居，沒有左鄰右舍，無依無靠，永遠

9、孤零零的單獨面對身旁的世界。不知什么原因，是同類拋棄了它，還是它自己逃離了群體？反正上帝在造就它時，便已安排了它必然孤獨的命運。這樣的一棵樹你肯定見過。這樣的一棵樹你見著時，心總會不由自主地一震。這樣的一棵樹你見過之后，必然會銘記永生。二十年前登華山，見到東峰頂上長著的一棵華山松。二十年后，登山玩耍的一切細節漸次模糊，唯這棵樹鐫刻于腦際，如我保存著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣明晰。這是與遍布華山的華山松絕不雷同的一棵。以華山命名的這種松樹，最顯著的特征莫過于它挺拔偉岸的軀干。溝澗里，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支撐著蔥蘢蓊郁的樹冠，竭力向太陽靠近，充滿了蓬勃的活力，充滿了一種只有在劇烈競爭

10、中才有的奮進向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，誰想得到多一點的陽光雨露，誰就得這麼端直地向上長，再向上長，一點也不敢歪斜了身軀。所以，滿溝滿坡的華山松，都讓自己立得端正，站得挺直，最后都長成了棟梁之材。東峰頂上的那棵卻截然不同顯而易見，它是從石縫中硬撐出來的。一出世，便掙脫了壓力，獲得一個廣闊的天地，無拘無束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身軀就失去了華山松特有的端莊挺拔，從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。偌大的峰頂上，只見一棵樹木，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。似乎是上天對它過于寵愛，太少了約束，太多了放任，其結果造就了這麼一棵不端不正的華山松，雖居位優越，卻難

11、以成為棟梁之材。再次見它，不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比，生出一番深遠的遺憾。10結合語境，解釋以下詞語。4分離群索居：偉岸：11華山東峰頂上的華山松的外形特征是什麼？為什麼會形成這種外形呢？3分12作者贊美的華山松奮進向上的精神表如今： 3分13結合人生，簡要談談你對“一棵樹的認識。4分三創新作文50分人生的大門對于初中生來說才剛剛翻開。一切的經歷和體驗都新穎刺激，走好人生的第一步極為重要。請以“起步為題寫一篇不低于500字的文章。答案一1B，2A，3C，4C，5C，6B，7孔子及其弟子 20 丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 儒家 ?孟子?大學?中庸?，8A，欲 B，刻 C，釋 D，聞 9

12、例如：海洋里沒有了魚群 人類沒有了眼睛二一1xng chuán yùn 2打算 真誠、老實 迷惑 通“智，聰明 教3老師傳授的學業是不是復習過了？選擇他們的優點加以學習，他的缺點就反省自己加以改正 4D，5是關于學習方法的。 略注意與實際聯絡，要言之有物二6 lòu 畸 jio 侮 7其成長經歷大致可分為三個階段：小時侯，相貌丑陋，口吃，一只耳朵失聰，后來苦練說話，矯正了口吃的缺點；中學時，勤奮、仁慈，獲得了優異成績，獲得了良好的人緣；1993和2019年兩次中選總理。8 “繭指各種束縛自我、阻礙成功、無法改變的外在因素。“蝶指獲得成功后的美妙的人生狀態。