1、沖刺三常見易混近義實詞辨析1. 哀求懇求央求哀求：苦苦請求。懇求：懇切地請求。央求：懇求，多與“再三”搭配。2. 安閑安適“安閑”重在“閑”，清閑。“安適”重在“適”，舒適，愜意。3. 安置安頓安排“安置”重在“置”，安放，使人或事物有適當位置。“安頓”重在“頓”，妥當安排，使有著落。“安排”重在“排”，有條理、分先后地處理（事物）。4. 安寧安謐“安寧”側重強調沒有騷擾，多用于社會秩序，也用于人的心情。“安謐”多用于具體環境，書面語。5. 安慰安撫“安慰”側重使人安心適意，其對象常常是個體。“安撫”側重使人或事物有著落，感到安穩，其對象多是群體。如安撫傷員。6. 安詳慈祥慈愛“安詳”側重外表

2、平靜，動作從容不迫，不受年齡限制。“慈祥”指和藹安詳，側重外表的神態，一般指老人。“慈愛”指年長者對年幼者仁慈而充滿憐愛之情。7. 骯臟腌騰骯臟:（思想、行為等）卑鄙、丑惡。腌騰:（心里）別扭，不痛快；糟踐，使難堪。8. 懊悔懊惱“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是“責己”。“懊惱”重在“惱”，煩惱更多的是“心里不自在”。9. 翱翔飛翔盤旋翱翔:在空中回旋地飛，有贊美意味。飛翔：盤旋地飛，泛指飛。盤旋：環繞著飛或走；徘徊，逗留。10. 把持操縱把持：獨占位置、權力等，不讓別人參與（含貶義）。往往是公開的。如：把持朝政。操縱：用不正當的手段支配、控制。多是幕后行為。如：操縱市場。11. 敗壞破壞損

3、壞“敗壞”的對象多是風氣、名譽、紀律等抽象事物。“破壞”的對象既可以是實物，也可以是名譽、友誼、團結、規章、條約等抽象事物。“損壞”的對象一般是古跡、建筑、公物等實物。12. 拜會拜見拜謁“拜會”一般用于外交場合。“拜見”指拜訪會見上級、長輩或有威望的人。“拜謁”一般用于拜訪高級首長或著名人士，書面語。如：拜謁享譽世界的物理學家。“拜謁”還用于瞻仰陵墓、碑碣等。13. 包羅囊括包羅：包括（指大范圍）。如:包羅萬象。囊括：把全部包羅在內。如：囊括金牌。14. 包含包涵包含:里邊含有。包涵：客套話，請人原諒。如：請多包涵。15. 保障保證保障：保護（生命、財產、權利等），使不受侵犯和破壞。保證：側

4、重于用事實或行動擔保做到。16. 保護庇護袒護維護“保護”重在“保”，保衛、護衛，使免受損害。“庇護”重在“庇”，包庇不好的。如：庇護罪犯。“袒護”重在“袒”，無原則地支持或保護。如：孩子有了錯誤，決不能袒護。“維護”重在“維”，維持保護，使不受損害。如：維護合法權益。17. 抱怨埋怨抱怨：心中不滿，數說別人不對；埋怨。埋怨：因為事情不如意而對自己認為原因所在的人或事物表示不滿。“埋怨”的對象可以是自己，“抱怨”無此用法。18. 暴露揭露暴露：（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等）顯露出來。揭露:使隱蔽的事物顯露。“暴露”常用于事物，也可用于人，常和目標、本性、身份、矛盾等搭配。“揭露”常和本質、

5、矛盾、陰謀、罪行等搭配。19. 擺脫解脫超脫擺脫：側重甩掉限制自己的人或物。解脫：側重從煩惱中脫身。如:諸事紛擾，使他難以解脫。超脫：不拘泥成規、傳統、形式等，如“性格超脫”；超出，脫離，如“超脫塵世”；解脫，開脫。20. 自恃自持自恃：過分自信而驕傲自滿，自負；倚仗，仗寺，如“自恃功高”。自持：控制自己的欲望或情緒。如“清廉自持”“激動得不能自持”。21. 變換變幻變換：事物的一種形式或內容換成另一種。如：變換位置。變幻：不規則地改變，一般不帶賓語。如：變幻莫測。22. 辯白辯護辯解“辯白”著重于“白”，說明事實真相，一般指在被誤會或被指責的情況下進行分辯，使真相大白。“辯護”著重于“護”，

6、為了保護自己或他人，用充足的理由為自己或他人申辯。“辯解”著重于“解”，對受人指責的某種見解或行為加以解釋。23. 剝蝕侵蝕剝蝕：物質表面因風化而逐漸損壞；風、流水、冰川等破壞地球表面，使隆起的部分逐漸變平。多指自然風化，適用范圍較小。侵蝕：逐漸侵害使變壞，如“侵蝕肌體”；暗中一點兒一點兒地侵占（財物），如“侵蝕公款”。24. 燦爛璀璨絢爛爛漫燦爛：側重光彩耀眼，用于各種事物。如：星光燦爛。璀璨：側重色澤鮮明，多用于珠玉。絢爛：義同“燦爛”，多用于具體事物。如：彩霞絢爛。爛漫：顏色鮮明而美麗，如“山花爛漫”；坦率自然，毫不做作，如“天真爛漫”。25. 滄桑興衰滄桑：滄海桑田的略語，形容世事變化

7、很大。如：飽經滄桑。興衰：興盛和衰落。如：幾經興衰。26. 查訪察訪查訪：側重于通過打聽進行調查，其對象一般是與案情有關的人，其目的是弄清案情，為斷案結案做準備。如：查訪有關人證物證。察訪：調查手段除訪問之外，還有觀察，也不限于對案情的調查，其調查對象要廣泛得多。如：察訪民情。27. 鏟除根除鏟除：連根除去，消滅干凈，其對象可是抽象事物，也可是具體事物。如：鏟除雜草。根除：徹底鏟除，程度較重，其對象多是抽象事物。如：根除陋習。28. 闡明闡釋闡明：講明白（道理）。如：闡明立場。闡釋：闡述并解釋。如：道理闡釋得很清楚。29. 倡導引導倡導:帶頭提倡。如：倡導新風尚。引導：指引；誘導。如：老師對學

8、生要善于引導。“引導”還指帶領。如：引導記者參觀。30. 倡議呼吁倡議:首先建議（開展某項活動）。如：倡議開展“手拉手”活動。呼吁：向個人或社會申述，請求援助或主持公道。如：呼吁各界人士捐款賑濟災區。31. 猖狂瘋狂猖獗猖狂：常形容敵人的進攻、反撲等行動。瘋狂：除指猖狂外，還可指做事超出常理。如:瘋狂購物。猖獗：除用于敵人行動外，還可用于疫情。如:病毒猖獗。32. 持續繼續連續持續：強調延續不斷，中間沒有間歇。繼續：強調連接前面的，延長下去。連續：強調一個接一個。如：連續不斷。33. 斥責指責責備斥責：側重用嚴厲的言語指出別人的錯誤或罪行。指責：側重挑出錯誤加以批評。責備：側重對一般過失的批評

9、和不滿。“斥責”“指責”用于對別人。“責備”也可用于對自己。34. 充分充足充沛充分：多用于準備、條件、理由等抽象事物。充足：用于光線、水分、養料等具體事物，亦可用于抽象事物。充沛：側重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。35. 充斥充滿充溢充斥：充滿；塞滿（含厭惡意）。如：假貨充斥市場。充滿：填滿，布滿；充分具有。如：充滿信心。充溢：充滿；洋溢。如：臉上充溢著笑容。36. 躊躇猶豫遲疑“躊躇”義項之一同“猶豫”；書面語，停留，徘徊不前；得意的樣子。“猶豫”側重人的內心活動，拿不定主意。“遲疑”側重沒有主見，不果斷。37. 出生出身出生:胎兒從母體中分離出來。如：甲子年出生。出身：個人早期的經歷或

10、家庭經濟情況屬于（某階層）；指個人早期的經歷或由家庭經濟情況所決定的身份。如：工人家庭出身。38. 處置處理都指解決問題，懲治過失。“處理”還指減價或變價出售。如：處理商品。習慣說“處置失當”“嚴肅處理”。39. 處世處事處世:在社會上活動，跟人往來相處。如：人心不古，處世不易。處事：處理事務。如：處事不力。40. 創造營造創造：重在出新。營造：重在有計劃、有目的。如：營造防護林。41. 篡改竄改篡改：用作偽的手段改動或曲解（經典、理論、政策等）,貶義。竄改：改動（成語、文件、古書等）。如：竄改原文。42. 諦聽聆聽傾聽諦聽：仔細地聽，書面語。聆聽：聽，多用于晚輩對長輩，學生對老師，書面語。傾

11、聽：細心地聽取，多用于上級對下級。43. 典雅高雅典雅:多指詞句或擺設優美不粗俗。高雅：多指言談、舉止高尚，不粗俗。44. 洞察洞悉洞察：很清楚地觀察。如：洞察下情。洞悉：很清楚地知道。如：洞悉內情。45. 獨立獨力獨立：不依靠他人。如：獨立生活。還指政權、軍隊自主。獨力：單獨依靠自己的力量（做）。如：獨力經營。46. 獨裁專斷獨斷獨裁：側重專制統治。專斷：側重不民主。獨斷：側重個人說了算。“獨裁”詞義最重，“專斷”次之，“獨斷”較輕。47. 度過渡過度過：側重時間的經過。如：度過假期。渡過：側重空間的經過，專指從此岸至彼岸，也引申為“渡過難關”等。48. 墮落腐化腐蝕蛻化墮落：側重思想、行為

12、變壞。腐化：側重過分貪圖享樂。如:封建余毒腐化了一些人的靈魂。腐蝕：通過化學作用，使物體逐漸消損破壞，如鐵生銹，氫氧化鈉破壞肌肉和植物纖維；也指使人在壞的思想、行為、環境等因素影響下逐漸變質墮落。蛻化:蟲類脫皮，借指事物向壞的方面變化，多指腐化墮落。49. 厄運噩運厄運:困苦的遭遇；不幸的命運。如：遭逢種種厄運。噩運：壞的運氣。50. 遏止遏制“遏止”重在“止”，阻止；對象多是戰爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發生的重大事件。“遏制”重在“制”，制止、控制，使不發作；對象多是情緒，有時也指某種力量。51. 繁殖繁衍“繁殖”重在“殖”，產生新個體。“繁衍”重在“衍”，增廣、增多。如:繁衍生息。52

13、. 反駁駁斥反駁：側重表示否定對方與自己對立的意見，多用于爭論場合。駁斥：反駁錯誤的言論或意見，詞義較重。53. 反應反映反應：名詞，事情所引起的意見、態度或行動。如：反應十分強烈。反映：動詞，把情況、意見等告訴上級或有關部門。如：把情況反映到縣里。54. 反復重復反復：一遍又一遍，多次重復，如“反復思考”；顛過來倒過去，翻悔，如“反復無常”；（不利的情況）重新出現，如“這種病容易反復”；重復的情況，如“斗爭往往會有反復”。重復：（相同的東西）又一次出現；又一次做（相同的事情）。55. 放任任性放任：聽其自然，不加約束或干涉。如：對錯誤行為不能放任不管。任性：放任自己的性子，不加約束。如：他有

14、點任性。56. 放縱縱容“放縱”的對象是自己或別人的好的行為或不好的行為。如：在詩中他放縱自己的感情。“縱容”的對象多是別人的不好的行為。如：不要縱容孩子的不良行為。57. 廢止廢置廢止:取消，不再行使（法令、制度）。如：本條令公布后，以前的暫行條例即行廢止。廢置：認為沒有用而擱在一邊。如：材料被廢置。58. 廢除廢黜廢除：取消；廢止（法令、制度、條約等）。廢黜：罷免；革除（官職）；還指取消王位或廢除特權地位。59. 膚淺浮淺都指局限于表面，學識淺或理解不深。“浮淺”還指淺薄（缺乏學識或修養）。如：內容浮淺。60. 伏法服法伏法：（犯人）被執行死刑。服法：（犯人）服從判決。61. 浮躁急躁都指

15、碰到不稱心的事情馬上激動不安或不做好準備就開始行動。“浮躁”還指輕浮。62. 撫養扶養贍養撫養：愛護并教養。一般指長輩對晚輩。扶養:養活。對長幼皆可。贍養:供給生活所需，特指子女對父母在物質上和生活上進行幫助。63. 富余富裕富余：足夠而有剩余。如：富余人員。富裕：（財物）富足充裕。如：日子過得挺富裕。64. 富饒富庶富饒：側重國家或地區等大范圍的物產多，財富多。富庶：側重某一地區的物產豐富，人口眾多。65. 賦予付與賦予:交給（重大任務、使命等）。如:這是歷史賦予我們的使命。付與：交給。如：將貨款付與對方。66. 改善改進改善：多用于生活、環境等。改進：多用于工作、方法等。67. 干涉干預干

16、涉：過問或制止，多指不應該管硬管。如:互不干涉內政。干預：過問（別人的事）。如：事涉隱私，不便干預。68. 擱置擱淺擱置:強調事情被放下而不能進行。如：此議案被擱置。擱淺：強調事情受到阻礙而不能進行。如:談判擱淺。69. 格調情調格調:不同作家或不同作品的藝術特點的綜合表現，也指人的風格或品格。如：格調高雅。情調：思想感情所表現出來的格調，如“情調健康”；事物所具有的能引起人的各種不同感情的性質，如“異國情調”。70. 勾通溝通勾通：暗中串通；勾結。含貶義。如：勾通日寇，背叛祖國。溝通：使兩方能通連。中性詞。如：溝通文化。71. 軌道軌跡軌道：比喻應遵循的規則、程序。如：生產已經走上軌道。軌跡

17、：比喻人生經歷的或事物發展的道路。如：漢字發展的軌跡。72. 果斷決斷武斷果斷：側重處理問題、采取措施不猶豫，非常堅決；形容詞；褒義。決斷：側重處理事情有魄力，有決定權；常作名詞或動詞；褒義。武斷：側重處理事情只憑主觀，帶有片面性；常作動詞或形容詞；貶義。如：武斷專橫。73. 涵養修養涵養：著重指在受到冒犯時能寬容大度，能控制自己的感情。修養：在思想、理論、知識、道德情操方面經過一定的鍛煉，達到了一定的水平。74. 合作協作都指互相配合完成某項工作。“協作”還指多方面的合作。如：大協作。“合作”還可作形容詞。如：很合作。75. 核算合算核算:企業經營上的核查計算。如：核算成本。合算：所費人力物

18、力較少而收效較大，如“很合算”；考慮，打算，多疊用。76. 核查檢查核查：審查核實。如:核查案情。檢查：為了發現問題而用心查看，如“檢查工作”；翻檢查考（書籍、文件等）；找出缺點和錯誤，并做自我批評，如“檢查自己的錯誤”。77. 激發激活激發：刺激使奮發。如：激發積極性。激活：刺激機體內某種物質，使其活躍地發揮作用；泛指刺激某事物，使活躍起來，如“激活高科技產業”。78. 急促急迫急促：著重在頻率快，多用于呼吸、聲音、時間等。急迫：著重在緊迫，多用于任務、情況等。79. 積聚積淀積聚:多用于財富、力量等。積淀：多用于文化、知識、經驗等。80. 汲取吸取“汲取”的本義是汲水。“吸取”的本義是用口

19、吸。兩者引申為吸收獲取，用法相同。“汲取”多用于書面語。81. 忌諱禁忌顧忌忌諱：側重于個人不應該、不愿意去做或不愿意提起的人或事。禁忌：側重于犯忌諱的話或行動。顧忌：側重于擔心做某些事會導致不好的結果，因而猶豫或不敢為。82. 檢查檢察檢查:為了發現問題而用心查看。如：檢查工作。檢察：檢舉核查；考察。83. 截止截至截止:（到一定期限）停止。如：報名已截止。截至：截止到（某個時候）。如:截至9月中旬。84. 節儉節減節儉：形容詞，用錢等有節制；儉省。如：他生活節儉。節減：動詞，節省減少（費用）。如：節減經費。85. 界限界線界限:盡頭處；限度。如:他的野心沒有界限。界線：兩個地區分界的線。如

20、:跨越界線。86. 簡潔簡捷簡潔：（說話、行文等）簡明扼要，沒有多余的內容。如：文筆簡潔。簡捷：直截了當；簡便快捷。如：算法簡捷。87. 驚慌驚惶驚慌：多指行為、神色慌張，多用于口語。如：只要聽到一點聲音，躲在屋里的三個罪犯就驚慌地擠成一團。驚惶：側重于內心的恐懼，多用于書面語。如：大火熊熊，王剛驚惶地站在那里，不知所措。88. 精心經心精心：特別用心；細心。常作狀語、定語，一般不作謂語，不受程度副詞修飾。經心:在意；留心。常作謂語，一般不作狀語和定語。如：他這個人大大咧咧，干什么事都似乎不大經心。89. 拘謹拘束拘謹：側重過分小心。拘束：側重受到限制。拘束還可作動詞。如：不要拘束孩子的正當活

21、動。90. 聚集云集聚集：集合；湊在一起。用于人或事物。如：聚集力量。云集：像天空的云一樣從各處聚集在一起。如：各地代表云集首都。91. 考察考查考察:實地觀察調查；細致深刻地觀察。如：考察南極。考查：用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。如：考查學生的學業成績。92. 寬待寬貸寬待：寬大對待。如:寬待俘虜。寬貸：寬容；饒恕。如:如果再犯，不會寬貸。93. 空泛空乏空泛：內容空洞浮泛，不著邊際。如：空泛的議論。空乏：空洞乏味。如：內容空乏。94. 繚繞環繞纏繞繚繞：多指煙霧、聲音等回環旋轉。環繞：著重圍上一周，多用于具體事物。纏繞：引申為攪擾、糾纏。如：煩惱纏繞心頭。95. 鄰近臨近鄰近:一般

22、用于空間。如:鄰近邊界。臨近：用于空間和時間。如：臨近鬧市、臨近春節。96. 靈活靈巧靈敏靈活：側重敏捷，不呆板，多指人的手腳和腦筋；還指善于隨機應變。靈巧：與“笨拙”相對，側重表示心思靈活。靈敏：側重應變能力強及速度快捷；還指機器設備的性能。97. 流利流麗“流利”重在“利”，通暢不凝滯。用于說話、寫文章或寫字等。“流麗”重在“麗”，指流暢而華麗。用于詩文、音樂等。如：文筆流麗。98. 迷惘迷惑都是形容詞。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。如：精神迷惘。迷惑：辨不清是非；摸不著頭腦。如：迷惑不解。“迷惑”還可作動詞，使迷惑。如：迷惑群眾。99. 漠視忽視無視漠視：重在冷漠地對待。如：漠視

23、群眾。忽視：重在疏忽不重視。如：忽視安全生產。無視：重在不放在眼里。詞義最重。如：無視黨紀國法。100. 媒體媒介媒體:交流、傳播信息的工具，如報刊、廣播、電視、互聯網等。媒介：使雙方（人或事物）發生關系的人或事物。如：蒼蠅是傳染疾病的媒介。101. 年青年輕年青:處在青少年時期。如：年青的一代。年輕：年紀不大（多指十幾歲至二十幾歲）,如“年輕力壯”；年紀比相比較的對象小，如“她看起來更年輕”。102. 培育培養培植培育：多用于幼小生物；也用于人。培養：多用于人，常指培養人才，使之具有崇高理想、優良品德、良好習慣；也用于生物。如：培養細菌。培植：多用于植物，也指培養人才，又指扶植勢力使壯大。如

24、：培植親信。103. 披閱批閱披閱：披覽；閱讀。如：披閱文稿。批閱：閱讀并加以批示或批改。如：批閱文件。104. 品味品位品味：動詞，嘗試滋味，品嘗；仔細體會，玩味。名詞，（物品的）品質和風味；格調和趣味。品位：名詞，泛指人或事物的品質、水平。如：節目的藝術品位較高。105. 品性品行品性：側重性格。如：品性怯懦。品行：側重行為。如：品行不端。106. 破除解除廢除破除:除去（原來被人尊重或信仰的事物）。解除：對象多是精神壓力、思想顧慮或職務。廢除：對象多是制度、法令、規章等不合理的或無用的東西。107. 徘徊徜徉徘徊:在一個地方來回地走；比喻猶疑不決；比喻事物在某個范圍內來回波動、起伏。徜徉

25、：閑游；安閑自在地步行。108. 起用啟用前者指提拔任用，賓語是人。如：大膽起用年輕干部。后者指開始使用，大多指物。109. 清凈清靜清凈:沒有事物打擾；清澈。清靜:（環境）安靜；不嘈雜。110. 情意情誼情義情意:對人的感情。情誼：人與人相互關切、愛護的感情。情義：親屬、同志、朋友相互間應有的感情。111. 請教領教請教:請求指教。領教：接受人的教益或欣賞人的表演時說的客氣話；請教;體驗，經受。如：先生高論，我們要認真領教。112. 驅除祛除二者都有除掉的意思，但對象不同。“驅除”的對象一般是有形之物；“祛除”的對象一般是疾病、疑懼或迷信的人所謂的邪祟等。113. 審定審訂審定：審查決定。如

26、：審定計劃。審訂：審閱修訂。如：審訂書稿。114. 深沉沉穩深沉：側重思想感情不外露。沉穩：側重穩重，多形容性格、神態等。“深沉”還指聲音低沉；程度深。如：暮色深沉。“沉穩”還指安穩。如：睡得沉穩。115. 申述陳述敘述申述:詳細說明。陳述：有條有理地說出。敘述:把事情的前后經過記錄下來或說出來。116. 聲明申明聲明：公開表示態度或說明真相，如“鄭重聲明”；亦可作名詞，表示聲明的文告。如“發表聯合聲明”。申明：鄭重說明。如：申明理由。117. 施行實行施行：法令、規章等公布后從某時起發生效力；執行。如：廣告法從即日起施行。實行：用行動來實現（綱領、政策、計劃等）。如：實行承包責任制。118.

27、 時勢時事時勢：某一時期的客觀形勢。如：時勢造英雄。時事：最近一段時間的國內外大事。如：時事政治。119. 實驗試驗實驗:為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。如科學實驗。試驗：為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。如：試驗新機器。120. 熟悉熟習熟悉：知道得清楚。如：熟悉情況。熟習：（對某種技術或學問）學習得很熟練或了解得很深刻。如：熟習業務。121. 樹立豎立樹立：建立，褒義詞，對象多是抽象的好的事情。如:樹立典型。豎立：側重指在地上或物體上把一些物體直立起來，中性詞，對象都是具體的。如：豎立碑石。122. 順序順敘順序:次序。順敘：寫作上的術語，指記事、寫人按

28、照時間的先后順序來記敘。123. 題名提名題名：為留紀念或表示表揚而寫上姓名。如:在相冊上題名留念。提名：在評選或選舉前提出有當選可能的人或事物名稱。如：他被提名為下屆工會主席。124. 停留滯留停頓-停滯停留：暫時不繼續前進。用于人時有主動意味。如：稍作停留。滯留：停留不動。有被動意味。如：滯留機場。停頓：（事情）中止或暫停。停滯：因為受到阻礙，不能順利地運動或發展。如：生產停滯。125. 委屈委曲前者指受到不應該有的指責或待遇，心里難過，如“滿腹委屈”。后者指彎彎曲曲的，曲折，如“委曲的河流”；也指事情的底細和原委。成語“委曲求全”是指勉強遷就，以求保全；其中“委曲”用的是引申義，不能誤寫

29、成“委屈”。126. 斡旋周旋斡旋：調解。如：從中斡旋，解決兩方爭端。周旋：回旋，盤旋；交際應酬，打交道；（與敵人）較量，相機進退。如：同敵人周旋。127. 舞弊作弊都指用欺騙的方式做違法亂紀的事。如：徇私舞弊、司法作弊。“作弊”還指用欺騙的手段做不合乎規定的事情。如：他在一次隨堂考試中作弊。128. 消失消逝消釋消失:（人或事物）逐漸減少以至沒有。如：臉上的笑容消失了。消逝：義同“消失”，多用于聲音、時間等。如：歲月消逝。消釋：（疑慮、嫌怨、痛苦等）消除；解除。129. 修飾粉飾修飾:修整裝飾使整齊美觀；梳妝打扮；修改潤飾，使語言文字明確生動。粉飾:涂飾表面，掩蓋污點或缺點。如:粉飾門面。1

30、30. 降伏降服降伏:制伏；使屈服、馴服。如：降伏妖魔。降服：投降屈服。如:繳械降服。131. 形跡行跡形跡：舉動和神色，如“形跡可疑”；痕跡，跡象，如“不留形跡”：指禮貌，如不拘形跡。行跡：行動的蹤跡。如：行跡無定。132. 形式形勢態勢形式:事物的形狀、結構等。如：內容和形式。形勢：事物發展的狀況。如：形勢大好。態勢：狀態和形勢。如：分析敵我態勢。133. 掩飾掩蓋掩飾:設法掩蓋（真實的情況）。如:掩飾錯誤。掩蓋：從上面蓋住；隱藏，隱瞞。如：掩蓋罪行。134. 演變演化演變：既用于自然界的變化，也用于人類社會的變化。如：思想的演變。演化：一般用于自然界的變化。如：生物的演化。135. 湮沒淹沒湮沒: