1、百度文庫讓每個人平等地提升自我班級小學語文第七冊第七單元測試卷識字寫字閱讀習作學校姓名識字寫字（共48點，04點為優秀，一點為良好，1325點為合格，點以下為待評。） 一、我能看拼音寫詞語。mo fanxun jing )hudng huncheng chuboo fuxiong hudihecaitui jian( )fu nuyanlidnrong qiaketingmo huchdordngbofuchu zuchuang jinlaizaore dafanwo shoushan diao2二、把下面的詞語補充完整。（4點）筋疲（鏗鏘（揚揚）中華）非凡三、連一連。（4點）繁華的博大的精靈

2、胸懷堅定地傷心地簡短的城市溫柔的評語靜靜地不解地坐著回答哭訴四、選一選,填一填。（4點）形單影只受益匪淺和睦相處患難與共1、真正的朋友既能在平安時（2、老師替我分析了我（）,乂能在危險時（)o）的原因，又講了 “人無完人”的道理，一席話使我)o五、在恰當的詞語下面畫上橫線。（點）1、阿姨，讓我們（進來 進去）吧，看老師一眼，我們就（出來 出去）。2、（兒天片刻）不見，你就曬得這么黑了。3、4、音樂停了，過了很長一段（時間 時期），大廳里靜悄悄的。經過一段（時間 一眨眼）的努力，王明的成績（終于 始終）趕上去了。百度文庫-讓每個人平等地提升自我5、（這時那時），我還很小，媽媽一離開，我就打開收音

3、機。六、請選擇恰當的關聯詞填空。（3點）如果就 不是而是不僅而且1、這場比賽（）關系個人的顏面，（）關系祖國的榮譽。2、我們的交談很融洽，仿佛我（）小孩（）大人。3、（）他能不斷找出自己的短處，他（）會飛快地進步。閱讀（共47點，07點為優秀，- 14為良好，一為合格，24以下為待評。）一、把下面的句子補充完整。（5點）1、有志者。2、莫以善小而不為，o3、業精于勤，；行成于思，o4、,一日難再晨。及時當勉勵，- 我知道這些都是惜時、勤學、向善的格言。我自己還收集了一句，它是： 二、我給句子排排隊。（3點）（）但是，他的作品都沒有特點，他很苦惱。（）18世紀法國著名作家莫泊桑，早在青少年時期就

4、愛好寫作。（）福樓拜對他說：“主要是你觀察的功夫不到家。”（）他讀了很多文學名著，寫了不少文章。（）于是，他帶著自己的幾篇作品，去請教當時的著名作家福樓拜。（）莫泊桑回到家，按福樓拜的要求，不斷深入生活、仔細觀察，終于成了聞名世界的 大作家。二、閱讀。22淘氣的年齡那是我上小學四年級的時，我前排坐著一個女同學，十分sh6u rudo她年齡與我一般 大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒 聽講，卻悄悄把兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。zh*ng qid。老師叫她回答問題， 她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連

5、臉頰上都是。一幅黑色的近視鏡混淆了他的眼神，使我頭次見到他時以為他挺兇，其實他 溫和極了。他對我tido pl的忍耐限度比別的老師都大。但不知為什么，那天他好厲害， 把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子，他真生氣呢！氣呼呼地只喘， 什么話也說不出來，只指著門瞪著眼對我吼道：“走！快走！ ”我離開了課堂，一路跑回 2家。我手疼倒沒什么，但當眾挨打受罰，我的自尊心受不了了。于是，我眼淚汪汪地在桌 子寫了 “李老師我恨你”幾個字。我寫的那么tdng kudi和解氣，好像這幾個字給我報了 什么“仇”似的。這兒個字就相當威風地在我的桌子上保留了好長時間。在鐘表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，

6、在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我長大 起來，事也懂得多了。桌上那幾個字也不那么神奇了。反而怕被人瞧見，似乎成了一種不 guang cdi甚至是恥辱的污跡，我帶著一種說不清是對李老師，還是對長大以后再也遇不 到的那個shbu rub女同學的愧疚心情，用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹干凈。真奇怪！字兒抹掉了，好像心里干凈了一些。一、看拼音寫詞語。（5點）shdu rud（） zhng qido（） tido pi （）tdng kuai （） guang cdi （）二、本文十分注重對人物外貌的描寫，請你摘錄有關的語句。（2點）我前排坐著的那個女同學：O 我的語文老師：O三、讀下面的句子，回答括

7、號里的問題。81、但不知為什么，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板 子，他真生氣呢！（一向很溫和的李老師為什么會生氣？）（2點）2、這兒個字就相當威風地在我桌上保留了好長時間。（這幾個字是什么字？為什么會“相 當威風”？與“淘氣的年齡”有關系嗎？）（4點）3、桌上那幾個字卻不那么神氣了。（那幾個字是什么字？為什么會“不那么神氣了” ？與 “淘氣的年齡”有關系嗎？）（2點）四、文章的第1節記敘了 “我”惡作劇的經過。請你按照“拴住女同學辮子老師嚴厲處罰寫字報復老師”的意思給這一節分層。用“”表示。（3點）五、仿寫句子。（4點）百度文庫讓每個人平等地提升自我1、在鐘表的

8、滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我長大起 來。，我長大起來。2、那是我上小學四年級的時，我前排坐著一個女同學，十分sh6u rudo那是我上小學四年級的時，我前排坐著 o作文：成長的日子里，我們快樂過，煩惱過，傷心過寫一個自己成長的小故事，與大家一起分享吧！ 30參考答案: 一、我能看拼音寫詞語。模范 巡警 黃昏 懲處 抱負 闖進來 胸懷 喝彩 推薦婦女眼簾刪掉燥熱融 洽 客廳 模糊 吵嚷伯父出租 握手 打翻 二、把下面的詞語補充完整。風（和）日（麗）（耀）武（揚）威（得意）鏗鏘（有力） 筋疲（力盡） 燈（紅）酒（綠）揚揚（振興）中華三、連一連。（8點）（熱鬧）非凡

9、堅定地 傷心地 靜靜地 不解地四、選一選，填一填。（4點）1、真正的朋友既能在平安時（和睦相處），乂能在危險時（患難與共）o 2、老師替我分析了我（形單影只）的原因，乂講了 “人無完人”的道理，一席話使我（受 益匪淺）。五、在恰當的詞語下面畫上橫線。（7點）1、阿姨，讓我們（進來a*）吧，看老師一眼，我們就（出寵 出去）。2、月刻）不見，你就曬得這么黑了。3、音樂停了，過了很長一段（吐回時期），大廳里靜悄悄的。4、經過一段（迎回 一眨眼）的努力，王明的成績（絲土 始終）趕上去了。5、（這時fW）,我還很小，媽媽一離開，我就打開收音機。六、請選擇恰當的關聯詞填空。（6點）1、這場比賽（不僅）關系

10、個人的顏面，（而且）關系祖國的榮譽。2、我們的交談很融洽，仿佛我（不是）小孩（而是）大人。3、（如果）他能不斷找出自己的短處，他（就）會飛快地進步。閱讀一、把下面的句子補充完整。（8點）1、有志者事竟成 o2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。4、 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。我知道這些都是惜時、勤學、向善的格言。我自己還收集了一句，它是: 二、我給句子排排隊。（6點）（3）但是，他的作品都沒有特點，他很苦惱。（1）18世紀法國著名作家莫泊桑，早在青少年時期就愛好寫作。（5）福樓拜對他說：“主要是你觀察的功夫不到家。”（2）他讀了很多文

11、學名著，寫了不少文章。（4）于是，他帶著自己的兒篇作品，去請教當時的著名作家福樓拜。（6）莫泊桑回到家，按福樓拜的要求，不斷深入生活、仔細觀察，終于成了聞名世界的大 作家。三、閱讀一、看拼音寫詞語。（10點）shdu rub（瘦弱） zhng qido（正巧）tido pl （調皮）tdng kuai （痛快） guang cdi （光彩）二、本文十分注重對人物外貌的描寫，請你摘錄有關的語句。（6點）我前排坐著的那個女同學：十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子比我矮一頭。兩條短短的 黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。我的語文老師：瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。一副黑邊的近視鏡混淆了他的眼神。三、讀下面

12、的句子，回答括號里的問題。1、但不知為什么，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子，他真生氣呢！（一向很溫和的李老師為什么會生氣？）（因為上語文課，我沒聽講，把兩條黃辮子拴在前面女同學的椅子背兒上，扯得她頭痛得 大叫。所以一向溫和的李老師會生氣。）2、這幾個字就相當威風地在我桌上保留了好長時間。（這幾個字是什么字？為什么會“相 當威風” ？與“淘氣的年齡”有關系嗎？）這幾個字是“李老師我恨你”。因為他覺得已經報了 “仇”似的，心理感覺很痛快、很解 氣，所以會“相當威風”。與“淘氣的年齡有關系”，這樣的事只有淘氣的時候 才會去 做。3、桌上那兒個字卻不那么神氣了。（那幾個字是什么字？為什么會“不那么神氣了”？與 “淘氣的年齡”有關系嗎？）那幾個字是“李老師我