1、精選優質文檔-傾情為你奉上管理心理學試題及答案一、單項選擇題1.目標理論認為對目標的合適程度可以從三個角度加以分析，即目標的具體性、目標的難易度和(    A )A.目標的可接受性   B.目標的實踐性   C.目標的合理性         D.目標的科學性2.談話法和問卷法屬于管理心理學研究方法中的(  C   )A.觀察法     &

2、#160;     B.實驗法         C.調查法             D.測驗法3.對某一個體、某一團體或組織在較長的時間里連續進行觀察、調查、了解，是管理心理學研究方法中的(   b )A.觀察法          

3、; B.個案法         C.調查法              D.實驗法4.法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于(    c)A.早期管理理論    B.傳統管理理論    C.科學管理理論       

4、; D.行為科學理論5.在行為科學理論中側重研究人的需要、動機和激勵問題的理論是(    c)A.人性管理理論   B.群體行為理論       C. 人類需要理論   D.領導行為理論6.在現代管理理論中，主張管理要根據企業所處的內外條件隨機應變的管理理論是( C    )A.系統管理理論B.經驗主義理論        C.權變理論 &

5、#160;    D.決策理論7.情緒、情操是心理過程中的(  C   )A.認識過程          B.意志過程      C.情感過程            D.反映過程8.強調環境對個人行為和性格起決定作用的個性理論是(    B

6、 )A.特質論           B.社會學習論     C.心理分析法          D.個性類型論9.行為特征表現為直率熱情，精力旺盛，情緒易沖動等的氣質類型是( C    )A.多血質           B.粘液質&

7、#160;        C.膽汁質   D.抑郁質10.“早熟”與“晚熟”是(  C   )A.能力的類型差異  B.能力的水平差異 C.能力發展的早晚差異     D.能力的質的差異11.他人行為涉及歸因者而導致歸因的偏差是(    B )A.觀察者與行為者的歸因偏差 B.涉及個人利益的歸因偏差C.涉及社會地位的歸因偏差  

8、D.對自然現象擬人化的歸因偏差12.在態度改變的各種類型中，不改變原有態度的方向，僅改變原有態度的強度被稱為(  a   )A.一致性改變     B.不一致性改變     C.同化改變           D.異化改變13.影響態度改變的團體因素包括信仰、目標、規范和(   a  )A.組織形式   

9、60;   B.領導方式         C.領導作風           D.組織效能14.麥克利蘭的成就需要理論認為人的需要可以分為對成就的需要、對社交的需要和(     D)A.對發展的需要   B.對享受的需要     C.對精神的需要    

10、0;  D.對權力的需要15.強化可以分為積極強化、消極強化、懲罰和(    c )A.獎勵           B.倒退             C.消退               D.

11、激勵16.實際上并不存在，只是為了研究或統計的需要，劃分出來的群體稱為(  A   )A.假設群體       B.實際群體         C.實屬群體           D.參照群體17.個人之間能面對面地接觸和聯系的群體是(    A )A.小型群體  

12、;     B.大型群體         C.實屬群體           D.參照群體18.在以下諸因素中，能增強群體凝聚力的因素是(  a   )A.群體與外界比較隔離 B.群體成員溝通較少 C.群體的規模較大  D.群體規范是消極的19.下列情形中，能最大提高生產效率的是(  

13、60;B  )A.群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較弱B.群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較強C.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較強D.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較弱20.沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱為(  d  )  A.協作         B.回避           &#

14、160; C.遷就             D.折衷21.只進行與工作相關的信息溝通的是(   a )A.正式溝通      B.非正式溝通       C.單向溝通          D.雙向溝通22.參照測量法測量的對象是(  

15、;  b)A.人際交往頻率    B.人際交往動機    C.人際關系中的相關關系      D.人際關系的密切程度23.根據布雷克管理方格圖，下列管理方式中對工作抓的最緊的是(   d  )A.8.4           B.3.7       &

16、#160;      C.2.8                 D.9.224.領導者有意讓部屬擁有充分的自主權。這種領導決策方式是(  c   )A.集權式的領導決策  B.參與式的領導決策C.放權式的領導決策    D.開放式的領導決策25.“個人能力主義”是下列哪種組織文化的主要特征之一(&

17、#160;  a  )A.美國組織文化     B.日本組織文化     C.中國組織文化       D.澳洲組織文化26.在組織形象識別系統中，被簡稱為MI的是(   a  )A.理念識別系統     B.行為識別系統     C.視覺識別系統     

18、D.效能識別系統27.年終考核是何種考核(    c)A.日常考核         B.定期考核         C.長期考核          D.臨時考核28.考核者在評價他人時，特別體諒那些與自己一致的行為和思想。這種考核中的心理偏差是(     b)A.從眾效應

19、偏差     B.相似性偏差       C.趨中化的偏差       D.暗示性偏差29.勒溫認為組織變革的過程包括三個階段：解凍、變革和(    a )A.再凍結           B.激勵        

20、0;    C.管理               D.目標30.組織變革的方式很多，其中一種是通過直接改變組織成員的動機和認知、態度和行為，進而改變群眾的行為，以提高組織效率。這種方式是(   b  )A.組織導向型       B.人員導向型       

21、C.技術導向型         D.系統導向型二、多項選擇題31.激勵理論大致可以分為三種基本類型，即(   abc      )A.內容型激勵理論  B.過程型激勵理論 C.狀態型激勵理論 D.自我感知型激勵理論E.綜合型激勵理論32.正式群體的功能主要有(      abcd )A.完成組織任務  B.滿足成員需求 

22、;     C.協調人際關系D.改變個人觀念和行為   E.提高群體凝聚力33.非正式群體對其成員的主要功能有(     abde    )A.滿足成員需求     B.控制成員  C.教育成員   D.改造成員              

23、       E.激勵成員34.按溝通者有無地位轉移將溝通分為(    de     )A.上行溝通    B.下行溝通     C.平行溝通    D.單向溝通     E.雙向溝通35.當組織出現下列情況之一時，就需要進行變革(     abcd 

24、;   )A.決策失靈     B.溝通渠道阻塞   C.組織機能失效    D.缺乏創新    E.出現非正式組織三、簡答題36.價值觀主要有哪些作用?37.馬斯洛需要層次論的基本內容。38.簡述從眾與順從行為的區別。39.造成溝通障礙的主要因素有哪些?40.傳統組織理論的基本內容。四、論述題41.影響人際關系的因素有哪些?聯系實際談談如何改善人際關系?42.試論組織文化在管理中的重要作用。五、案例題43.甲、乙、丙、丁四人是同一車間

25、的操作工。甲進廠才3天。乙已工作半個多月了，能在師傅指導下進行勞動。丙剛開始獨立從事操作。丁則已是老工人了。請選用一個領導有效性的情景理論，談談如何對他們進行有效管理?  習題一選擇題答案:1、A    2、C    3、B   4、C    5、C     6、C     7、C   8、B   9、C   10、C 

26、;   11、B 12、A     13、A   14、D  15、C   16、A   17、A   18、A  19、B   20、D    21、A     22、B    23、D24、C   25、A   26、A   27、C 

27、  28、B   29、A    30、B   31、ABC   32、ABCD   33、ABDE  34、DE35、ABCD 管理心理學習題二一、單項選擇題1.心理科學體系中的基礎學科是（a）A.普通心理學        B.管理心理學C.工程心理學        D.社會心理學2.德國心理學家

28、勒溫提出了他著名的行為公式B=f(PE)，其中P是（d）A.行為    B.函數    C.環境   D.個人3.在人性假設理論中，認為人類需要的最高層次就是自我實現，這是（d）A.“經濟人”假設       B.“復雜人”假設    C.“社會人”假設       D.“自我實現人”假設4.在心理過程中，我們把人們對

29、事物的具有好惡傾向的體驗稱之為（c）A.理智    B.意志     C.情感   D.認識5.下列不屬于個性傾向性內容的是（b）A.興趣    B.氣質    C.愛好   D.需要6.不同的氣質類型具有不同的行為特征。具有安靜穩重、反應緩慢行為特征的人的氣質屬于（d）A.多血質    B.抑郁質   &#

30、160;C.膽汁質   D.粘液質7.客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產生的對這個事物的個別屬性的反映稱為（a）A.感覺    B.知覺    C.記憶   D.思維8.有人把烏鴉的出現看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現看成是好兆頭，這是常見的歸因偏差中的（d）A.觀察者與行為者的歸因偏差   B.涉及個人利益的歸因偏差C.涉及群體利益的歸因偏差  D.對自然現象作擬人化歸因的偏差9.在態度的構成要素中，起

31、基礎性作用的是（a）A.認知要素        B.評價要素C.情感要素        D.意向要素10.態度變化三階段理論的提出者是（c）A.勒溫    B.費斯汀曼   C.凱爾曼   D.因斯科11.下列行為中不屬于挫折的行為表現的是（d）A.攻擊性行為      

32、0; B.退化性行為C.妥協性行為        D.主觀性行為12.根據成就需要理論，人的主要需要不包括（a）A.安全需要        B.成就需要C.社會交往需要       D.權力需要13.作為群體的一個顯著標志，就是群體內的成員應具有共同的（b）A.信念和興趣       &#

33、160;B.信念和群體意識C.價值觀念和性格       D.利害關系和生活方式14.以非正式群體的性質為根據，與組織若即若離的非正式群體稱為（b）A.積極型         B.中間型C.消極型         D.破壞型15.“規范分析法”作為改進群體工作效率工具的優點是（c）A.對人不對事    

34、60;   B.對人又對事C.對事不對人        D.既不對人也不對事16.行為科學對沖突的看法是（b）A.沖突等同于暴力、破壞、無理取鬧 B.沖突并非完全是壞事C.沖突是一件好事 D.沖突是完全可以避免的17.工具式溝通的主要目的是（c）A.發布命令        B.滿足精神需求C.傳達情報       &#

35、160;D.確定與對方的人際關系18.正式溝通網絡一般是（d）A.間接的         B.直接的C.平行的         D.垂直的19.在人際交往中，人際吸引的“磁力”核心是（c）A.互利互惠        B.共同語言C.真、善、美        D

36、.名、利、權20.根據社會心理學家的研究，子女排行和合群之間的關系為（b）A.沒規律性的關系B.排行越高，合群傾向越強；排行越低，合群傾向越差C.排行越高，合群傾向越差；排行越低，合群傾向越強D.排行中間的子女合群傾向最強21.在管理方格理論中，（9. 1）型管理方式又稱為（c）A.貧乏型管理        B.俱樂部型管理C.任務型管理        D.中間道路型管理22.屬于領導者做好工作的前提條件的心理素質是（b）A.善于轉換角

37、色       B.較完善的人格C.外松內緊的防衛心理      D.富有使命感和同情心23.最早的組織結構形式是（a）A.直線式組織結構       B.扁平式組織結構C.矩陣式組織結構       D.職能式組織結構24.組織變量由兩類因素所組成，一個是結構變量，另一個是（c）A.任務變量   

38、     B.權力變量C.因果變量        D.時間變量25.在組織形象識別系統中，屬于企業形象策劃的動態識別形式的是（c）A.CI     B.MI    C.BI    D.VI26.在組織文化的作用中，對員工行為的約束是（c）A.通過制度約束       B

39、.通過監督約束C.無形的思想約束       D.引導與監督相結合的約束27.下述公式中表述正確的是（a）A.效果=目標×效率      B.效率=目標×效果C.效果=目標×效能      D.效率=目標×效益28.一切績效考核工作的基本原則與總的要求是（b）A.以人為中心        

40、B.實事求是C.公平、公正        D.崇高的目標29.“對組織進行有計劃的、系統的改革，以促使整個組織更新和發展的過程”是指組織的（b）A.變革    B.發展    C.創新   D.建設30.當組織成員要求在工作中有個人發展機會，但組織仍然傾向于簡單化、專業化的管理方式，從而限制了成員的發展機會時，組織就應該進行（c）A.思想教育        B.發展C.變革         D.人員培訓二、多項選擇題31.古典管理理論是西方管理理論發展的第一階段，分別由以下幾種理論組成（  cde）A.人際管理理論     B.人性管理理