1、7 一匹出色的馬引入新課猜謎語馬 坐也是立，立也是立， 行也是立，臥也是立。 (打一動(dòng)物)我會(huì)讀波泛紋蔥軟毯fnb wncngtn水波波浪花紋紋飾蔥蘢洋蔥柔軟軟件毛毯地毯泛舟廣泛run 郊區(qū)城郊郊jio異樣異同異 y我會(huì)讀求舍株拾騎跨shqizhshku追求求告株距植株撿拾拾取騎馬騎車跨越跨國(guó)舍棄取舍q 貪戀依戀戀lin我會(huì)寫馬匹花紋紋pwn匹 妹 波像bxing姐妹波浪畫像mi我會(huì)寫景色依戀追求取舍戀 求qilin景舍jngsh巧記生字像景毯左右 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)戀紋波匹波 像 紋 戀 景半包圍 結(jié)構(gòu)匹 毯巧記生字蔥蔥 舍舍sh“蔥”的中間部分不要少點(diǎn)；“舍”的第三筆是橫， 不要寫成撇。cng

2、巧記生字馬+奇=騎車+欠=軟艸+匆+心=蔥木+朱=株毛+ 炎=毯巧記生字軟 - 車 + 口 = 吹株 - 木 + 馬 = 駐 巧記生字 水面一層皮波 兩把火一根毛毯 一匹奇怪的馬騎 一棵紅色的樹株巧記生字舍 sh 宿舍 sh 舍棄課文講解 朗讀課文，說說文章寫了一件什么事？一家人出去散步，妹妹累了讓爸爸媽媽抱，爸爸給了妹妹一根柳枝，當(dāng)馬騎回家去。課文講解 “一匹出色的馬”在文中具體指什么？一根柳枝。課文講解哪些自然段是寫一家人散步的情景的?看到了哪些美景？從課文的第1、2、3自然段中可以讀到一家人散步的情景。 河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。邊讀句子，邊想象畫面。“碧綠碧綠”就是清澈明

3、亮,晶瑩通透的意思，類似的詞語還有很多，如冰涼冰涼、雪白雪白、鮮紅鮮紅、筆直筆直等。課文講解路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。這句話使用了比喻的修辭手法，把田野比作綠毯。天上的云朵，像 。關(guān)鍵詞：潔白柔軟 變化無窮 棉花糖 春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。：形容舍不得離開。課文講解哪些自然段是寫妹妹央求爸爸媽媽抱抱她？媽媽爸爸怎么做的？從課文的第4-6自然段中讀到的。課文講解媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了。”拒絕爸爸從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹。說：“這是一匹出色的馬，你

4、走不動(dòng)了，就騎著它回家吧！”課文講解 比一比妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”思考：讀讀句子，想一想為什么妹妹會(huì)有這樣的變化呢？因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了。妹妹一下了長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀了。課文講解 為什么說“這是一匹出色的馬”？議一議課文講解“出色的馬”，其實(shí)是一種看不到的東西，是堅(jiān)強(qiáng)，是獨(dú)立的精神。層次梳理一匹出色的馬之前的妹妹之后的妹妹讓抱抱高興的第一個(gè)跑回家堅(jiān)強(qiáng)樂觀獨(dú)立主題歸納 這篇文章通過一家人散步時(shí)妹妹前后變化的比較，使我們懂得了生活中無論遇到什么困難都要樂觀面對(duì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)眼前的一切。拓展延伸讀一讀1、 天行健,君子以自強(qiáng)不息. 地勢(shì)坤,君子以厚德載物。易經(jīng)2、少壯不努力,老大徒傷悲。漢樂府3、天生我材必有用。 李白將進(jìn)酒4、有志者,事竟成 。 后漢書 課后作業(yè)讀拼音，寫詞語。 b wn（ ） xing好（ ） zh 植 （ ） run 柔 （ ） q （ ）馬波 紋 像 株軟騎 lin依 （ ）戀課后作業(yè)我會(huì)連。春天的 河水碧綠的