1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 藝術概論期末考試卷 一 閱卷人 得分 一、填空題（共10分，每空2分）1、 米開朗基羅 的西斯庭教堂的天頂畫創世紀，是應教皇朱諾二世的委托而創作的。2、工藝美術的物化形態，既具有 審美特性 ，又具有 較強的物質特性 ，是物質文明和精神文明的結晶。3、根據造型的形式和展示藝術形象特點的不同，雕塑有 圓雕 和 浮雕 的區別。二、名詞解釋 （共15分，每題5分）1、藝術典型藝術典型指的是藝術作品之中那些具有高度典型性的形象體系，包括典型人物、典型環境等，其中，典型人物是藝術典型的主體，典型性格是典型人物的核心。2、藝術流派藝術流派是指思想傾向、審美觀念

2、、藝術趣味、創作風格相近或相似的一些藝術家所組成的藝術派別。他們既要有明確的藝術主張，還要有具體的創作實踐、藝術成果和成就顯著的代表人物。3、 悲劇悲劇是同崇高有密切聯系而又互有區別的一個范疇。悲劇的美學特征表現為一種主體與客體的矛盾斗爭趨向于統一的過程，即體現人的本質力量的實踐主體暫時被否定而最終被肯定，代表歷史發展方向的實踐主體暫時受挫折而終將獲得勝利。 三、列舉題 （共15分，每題3分）1、 試列舉藝術傳播的主要方式現場傳播方式、展覽性傳播方式和大眾傳播方式。2、試列舉書法藝術的基本特征是線條與組合；具象與抽象；情感與象征。3、 試列舉藝術家應具有的審美創造能力藝術家應具有的審美創造能力

3、: （1）敏銳的感知能力；（2）豐富的想象能力；（3）精湛的藝術技能。4、 試列舉舞蹈藝術的基本特征舞蹈藝術的基本特征：（1）動作與姿態；（2）抒情與表現；（3）節奏與韻律。5、試列舉音樂藝術的基本特征音樂藝術的基本特征：（1）情感的涌流；（2）想象的自由；（3）象征的意味。四、簡答題 （共10分，每題5分）1、簡述藝術與宗教的關系藝術與宗教在其早期是融合在一起的，而在其后的發展進程中也有著極其密切的關系。二者在認識與掌握世界的方式上有著相似之處。宗教長期利用藝術來宣傳宗教，客觀上促進了藝術的發展，同時藝術也在不斷影響著宗教。但由于宗教反科學的性質，決定了它與藝術的本質不同。2、簡述藝術鑒賞的

4、過程藝術鑒賞一般可分為三個環節。首先，藝術鑒賞往往從感知藝術作品的外在形式美開始，欣賞者對藝術作品外在形式美的發現和感受，主要是通過感、知覺來進行的；其次，是對藝術作品的形象及情感的觀賞和體驗，主要是通過人們的聯想、想象來實現的；第三，審美理解，是指欣賞者以自己的思考和理性判斷能力，對藝術作品和形象所蘊含的意義、思想、境界等作出較深層次的理解、認識和評價。五、論述題 （一題，共50分）簡述藝術家應具有的修養和能力，并舉例說明。藝術家應具有的修養:（1）進步的世界觀和審美傾向；（2）廣博的知識；（3）深邃的思想；（4）豐富的情感和獨立的人格。藝術家應具有的審美創造能力: （1）敏銳的感知能力；（

5、2）豐富的想象能力；（3）精湛的藝術技能。藝術概論期末考試卷 二一、填空題（共10分，每空2分）1. 音樂按音樂所依附的載體的區別，可分為 聲樂 和 器樂 兩個大的類型。2. 雕和塑是兩種技法，雕，雕鑿之意，主要通過做“ 加法 ”進行創作，塑，塑造之意，主要通過做“ 減法 ”進行創作。3. 羅丹 在藝術論中說：“只有性格的力量才能創造成藝術的美?！倍?、名詞解釋 （共20分，每題5分）1. 藝術的基本功能審美認知作用、審美教育作用、審美娛樂作用。2. 藝術鑒賞欣賞性的藝術消費活動就是藝術欣賞，其內涵主要是指以藝術作品為對象、以受眾為主體、力求獲得多元審美價值的積極能動的欣賞和再創造活動，是接受者

6、在審美經驗基礎上對藝術作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。3. 藝術家欣賞性的藝術消費活動就是藝術欣賞，其內涵主要是指以藝術作品為對象、以受眾為主體、力求獲得多元審美價值的積極能動的欣賞和再創造活動，是接受者在審美經驗基礎上對藝術作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。4. 審美期待欣賞者的審美期待可呈現為文體期待、意象期待和意蘊期待。文體期待是指藝術欣賞者由于藝術作品的類型或形式特征而引發的期待指向；意象期待是指欣賞者由于藝術作品的某種特定意象而引發的期待指向；意蘊期待是指欣賞者對藝術作品的審美意味、情感境界、人生態度及思想傾向等方面的期待指向。三、列舉題 （共15分，每題3分）1、試列

7、舉藝術傳播的主要方式2、 試列舉書法藝術的基本特征是3、 試列舉藝術家應具有的審美創造能力4、 試列舉舞蹈藝術的基本特征5、試列舉音樂藝術的基本特征四、簡答題 （共20分，每題10分）1. 簡述藝術起源的基本學說。第一，模仿發生說，認為藝術起源于人類對于自然和現實的模仿。這是一種有關藝術起源的最古老的理論，古希臘赫拉克利特、德謨克利特、蘇格拉底等人持這種觀點；第2、 游戲發生說，認為藝術起源于游戲，席勒、康德、斯賓塞、谷魯斯等持這一觀點；第三、表現發生說，認為藝術起源于情感表現和交流的需要，持這一觀點的有雪萊、列夫.托爾斯泰、科林伍德等；第四、巫術發生說，認為藝術起源于原始民族的巫術活動，愛德

8、華.泰勒、弗雷澤等人持這一觀點；第五、認為藝術起源于勞動，德國的畢歇爾、芬蘭的希爾恩，以及普列諾等持這一觀點。（每種學說得2分）2. 簡述丑在藝術表現中的審美意義。丑在藝術表現中可以滿足人們的特殊審美需要，獲得特殊的審美感受。丑在以下幾個方面具有特殊的審美意義。第一，丑可以襯托美，從反面烘托和諧美與崇高。第二，丑的形式可以蘊含美的內涵。第三，丑在藝術表現中可以轉化為美。第四，適度的丑的形式表現可以生成獨特的形式美感效應。五、論述題（共35分，每題35分）論述藝術生產的意義與特征。并舉例說明。 藝術生產，既不像一般物質生產那樣，完全基于實用的目的，生產人類必需的生活用品，也不像一般精神生產那樣，

9、是一種純粹的理論演繹和概念論證，而是將自己的主體精神和審美意識滲透于生產過程，并物化為審美產品的活動。藝術生產是精神生產和物質生產的統一。 藝術生產，就是以審美思維和審美物化為手段，進行藝術創作和制作的活動。藝術生產，是藝術掌握方式的重要方面，是藝術創制的精神實踐和物質實踐的統一。藝術生產包括藝術創作和藝術制作，藝術生產涵蓋藝術思維的過程，但不能取代藝術思維的方式，藝術思維方式主要是對客體世界的認知和反映，藝術生產則主要是對客體世界的變革與創造。 由于藝術生產同時具有精神生產和物質生產的基本特性，因而在生產過程中就要既遵循精神生產的一般規律，也要遵循物質生產的一般規律；由于藝術生產具有與精神生

10、產和物質生產的許多不同的特點，因而藝術生產就不能完全遵循一般精神生產或物質生產的規律，而要在此基礎上，遵循與精神生產和物質生產有密切聯系的、屬于藝術生產特有的規律。藝術生產的規律，是藝術整體規律的重要組成部分，是藝術活動多種規律中的一種。藝術生產的規律，就是在藝術規律的規范和制導下，遵循精神生產和物質生產的基本原則，按照美的規律和藝術特性的要求，創制審美產品的一般性規律。藝術生產有以下幾個方面的特點: 第一，精神性與物質性的統一。 第二，審美屬性與商品屬性的并重； 第三，創造性與工藝性的結合。第四，個體生產與集體生產的交叉。 藝術概論期末考試卷 三閱卷人 得分 閱卷人 得分閱卷人 得分閱卷人

11、得分一、填空題（每空2分，共10分） 閱卷人 得分閱卷人 得分閱卷人 得分閱卷人 得分 閱卷人 得分閱卷人 得分 閱卷人 得分 閱卷人 得分閱卷人 得分 閱卷人 得分閱卷人 得分閱卷人 得分 閱卷人 得分閱卷人 得分閱卷人 得分1、油畫我們從哪里來？我們是誰？我們向何處去？的作者是 高更 。2、西方現代戲劇流派之一荒誕派戲劇的代表作品有 等待戈多 、 禿頭歌女 等。閱卷人 得分閱卷人 得分 3、在世界上，古希臘戲劇、印度梵劇和 中國戲曲 被稱為三種古老的戲劇藝術。4、一般說來，小說的三要素包括人物、情節和 環境 等。閱卷人 得分二、名詞解釋（每題6分，共30分）1.書法藝術書法是以線組合文字的

12、藝術形式，它主要通過用筆用墨、結構章法、線條組合等方式進行造型和表現主體的審美情操。2意境意境是指藝術形象或情境中呈現出的情景交融、虛實相生，能夠蘊含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識的至高境界，它是主體情感與客觀物象的有機統一。3.中國戲曲的虛擬性中國戲曲的虛擬性，是指戲曲充分吸收了我國古典美學注意寫意性的特點，通過“虛實相生”、“以形寫神”，使演員能夠更加充分地利用戲曲舞臺有限的時空，更加廣闊的反映現實生活與表現思想感情。4藝術流派藝術流派是指思想傾向、審美觀念、藝術趣味、創作風格相近或相似的一些藝術家所組成的藝術派別。他們既要有明確的藝術主張，還要有具體的創作實踐、藝術成果和成就顯著的代表人

13、物。5藝術批評藝術批評是藝術活動的重要組成部分，是對藝術作品及一切藝術活動、藝術現象予以理性分析、評價和判斷的科學活動。 三、簡答題（每題10分，共30分）1 列舉關于藝術起源的五種基本學說及其代表人物。模仿說：亞里士多德； 游戲說：席勒、斯賓塞；表現說：雪萊、托爾斯泰；巫術說：泰勒；勞動說：希爾恩、恩格斯2 簡述西方現代主義在19世紀末萌芽時的代表人物和作品，以及20世紀初正式形成期歐洲各國流行的藝術流派。19世紀末萌芽時期：象征主義，法國象征主義詩人波德爾詩集 惡之花20世紀正式形成時期：以德國為中心的表現主義；以法國為中心的超現實主義；以意大利為中心的未來主義；以英國為中心的意識流文學。

14、3 如何理解藝術創作過程的幾個階段？藝術創作過程有三個階段分別是：藝術體驗，藝術構思，藝術傳達。在藝術傳達過程中，藝術家仍在不斷地補充或修正原來的藝術構思；在藝術構思過程中，則已經考慮到藝術傳達和藝術表現的問題。藝術體驗活動可以說是藝術創作的準備階段，也是藝術創作的基礎；有了藝術體驗，并且萌發了創作欲望，正式的藝術創作就開始了，這也是藝術構思活動；藝術傳達活動作為創作過程的最后一個階段，實在藝術創作中占有重要的地位，能使其他人欣賞藝術作品和藝術形象。四、論述題（共30分，共一題）試列舉五部日本電影，并運用藝術鑒賞的相關方法，對其中一部進行評述。藝術概論期末考試卷 四一、填空題 （共10分，每空

15、2分）1. 世界三大園林體系： 東方園林 （中國園林為代表）、歐洲園林（以法國園林為代表）、阿拉伯式園林。2. 鄭板橋自述其畫竹的過程：“江館清秋，晨起看竹，煙光日影露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實胸中之竹，并不是 眼中之竹 也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也獨畫云乎哉！”3.古羅馬建筑師維特魯威提出建筑的三條基本原則：“ 適用 、堅固 、 美觀 。”閱卷人 得分閱卷人 得分閱卷人 得分二、名詞解釋（共20分，每題5分）1、 天地有大美而不言“大美”即最全最完整最高境界之美。“大美”的思想表現了以莊子為代表的先前道家認為質樸混沌的大自然本身是最為完善的，

16、具有至高無上的美。與“大美”相一致的還有“樸素”、“天籟”、“天樂”之說。2、 拈花微笑3、 外師造化、中得心源是唐代畫家張璪所提出的藝術創作理論?！霸旎奔创笞匀?，“心緣”即作者的內心感悟，“外師造化，中得心源”也就是說藝術創作來源于大自然的師法，但是自然地美并不能夠自動的成為藝術的美，對于這一轉化的過程，藝術家內心的情思和構設是不可或缺的。4、審美期待欣賞者的審美期待可呈現為文體期待、意象期待和意蘊期待。文體期待是指藝術欣賞者由于藝術作品的類型或形式特征而引發的期待指向；意象期待是指欣賞者由于藝術作品的某種特定意象而引發的期待指向；意蘊期待是指欣賞者對藝術作品的審美意味、情感境界、人生態度

17、及思想傾向等方面的期待指向。 三、列舉題 （共20分，每題10分）1. 列舉藝術欣賞力培養與提高的途徑（1） 廣泛接觸藝術作品，提高藝術直覺的敏感度；（2） 注意學習和了解相關的藝術知識和他人的欣賞經驗，把握藝術欣賞的正確途徑；（3） 處處留意積累學問，以提高綜合素質和欣賞品味；（4） 作為一種業余愛好，不妨嘗試學習一門藝術，有利于提高對藝術欣賞的理解力和感受力；（5） 要重視對欣賞者注意力的培養；只有集中和穩定的欣賞力，才能有效切入藝術欣賞活動，并不斷提高藝術欣賞水平。2、 列舉西方現代藝術流派十種印象派、野獸派、立體派、未來派、達達派、表現派、超現實主義、抽象主義四、論述題（共35分）舉列

18、說明文藝復興時期藝術作品的特征文藝復興運動時期出現一種新思潮，人文主義是文藝復興的核心，強調人的自然本性、價值、自由意志、世俗生活和世俗教育主要特點表現在以下幾個方面：（1） 是用科學的方法探究人體的造型規律，把中世紀的平面裝飾風格改變為用集中透視，有明暗效果，表現三度空間的畫法；（2） 是在以宗教神話為主的題材中，把抽象的神像畫成世俗化的合乎新興資產階級要求的理想的人，成功的創在了人物畫新風格；（3） 是藝術根源，一是古典藝術，重新采用古希臘羅馬的藝術形式；二是運用科學的透視技法，再現具有三度空間的實體的形狀，并善用解剖學表現真實的人體結構。五、論述題（共15分，每題 15分）運用藝術作品三個基本層次的相關知識，對你喜歡的一件藝術品進行評藝術概論期末考試卷 五一、名詞解釋（共20分 每題 5 分）1. 藝術的基本功