1、小學四年級數學下冊 三位數乘兩位數教學設計小學四年級數學下冊三位數乘兩位數教學設計三亞市鳳凰鎮新村小學 黃慧芳教學目標：1 1、使學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三 位數乘兩位數的筆算方法。2 2 、使學生獲得運用已有知識解決新的計 算問題的體會，感受數學知識和方法的內在聯系。 3 3 、學生在自主探 索，合作交流中體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數學的自信心，發 展對數學的積極情感。重點難點：1 1 、使學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三 位數乘兩位數的筆算方法。 2 2 、理解“用兩位數哪一位上的數去乘， 乘得的數的末位就和那一位”對齊。教學過程：一、復習舊知 1

2、 1 口算訓練師：咱們先進行口算大戰，看看誰的表現最出色，先聽要求： 老師每一小組任意抽一名同學， 被老師抽到的 6 6 名同學代表你們小組 進行搶答，回答正確加 1 1 人。出示口算卡片 2 2 .筆算 2323X15153030X8787師：不要驕傲，還有難的??！這次的規則是誰先做完，給誰板 演的機會，做完后舉手告訴老師。筆算后，由學生說說筆算的方法及應注意的問題。師：我們學習了兩位數乘兩位數的筆算方法，今天我們來進一 步學習三位數乘兩位數的乘法。 （板書課題）二、創設情境，提出問題 出示信息窗 3 3 的情境1 1 .教師和學生交流信息窗的信息師：同學們知道 20082008 年奧運會帆

3、船、帆板項目是在哪個城市 舉辦的嗎？為了迎接奧運， 青島現在新建了高速公路。 請同學們打開 課本 3737 頁，通過觀察你知道了哪些數學信息。 （板書信息）2 2根據信息窗的信息，你能提出什么數學問題？ 板書：高速 公路一期工程全長多少米？ 高速公路二期工程全長多少米？3 3問題怎樣解決？咱們先來列出算式。學生列式。 三、合作 探究，解決問題1 1 解決問題一：高速公路一期工程全長多少米？（1 1）師：算式中是三位數乘兩位數，你準備如何解決？聽好 老師要求：先自己獨立解決，然后把你的方法在你們小組交流。（2 2）全班交流：這些做法都對嗎？師：有沒有不同的做法？師引導：為什么積的末尾和十位對 齊

4、？師：同學們你們覺得筆算三位數乘兩位數筆算時應注意什么問 題？2 2 解決問題二：高速公路二期工程全長多少米？師：咱們解決了第一個問題，還有一個問題等著咱們呢。自己 能解決嗎？ 學生可能會有兩種豎式：師：觀察這兩個算式，你有什么想法？ 引導學生進行比較， 明確第 2 2種比較簡單。師：像這樣的算式，可以先用 0 0 前面的數相乘，再根據兩個乘 數的末尾有幾個 0 0，就在乘得的數的末尾添幾個 0 0。師：同學們你們覺得象這樣的算式應注意什么問題？ 四、自 主練習師：同學們出色的解決了這兩個問題，那對三位數乘兩位數的 筆算，同學們還有問題嗎？那下面咱們進行練習， 看看誰能全部過關， 對自己有信心嗎？ P38P38 頁自主練習第一題，由于時間關系我們先做第 一行，把第一行做到練習本上，開始