1、運動的世界復習運動的世界復習一一 長度和時間的測量長度和時間的測量： 1. 長度的測量：（1）在國際單位制中，長度的單位是 。與其它單位的換算關系是：1m km 1m dm cm mm m nm 。（2）測量長度的基本工具是 ，常用的還有游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。（3）刻度尺的使用方法: 使用前：做到三看，一看一看刻度尺的 是否磨損，如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。二看二看刻度尺的 。三看三看刻度尺的 。 米米(m)刻度尺刻度尺零刻度零刻度測量范圍（即量程）測量范圍（即量程）分度值分度值10-310103102106109使用使用：使用時應注意正確放置和正確觀察使用時應注意正確放

2、置和正確觀察。放正放正: 刻度尺的 對齊被測對象的一邊，必須放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度線必須緊貼被測對象，不能“懸空”。正視正視: 視線與刻度尺尺面 ，估讀到 的下一位,看清大格及小格數。正確記錄測量結果正確記錄測量結果: 結果由 組成；數值包括 。垂直垂直分度值分度值數值和單位數值和單位準確值和估計值準確值和估計值零刻度線零刻度線2. 時間的測量時間的測量：（1）在國際單位制中，時間的單位是 。它們的換算關系是：1h min s。（2）實驗室里，常用 測量時間，而生活中常用的時間測量工具是： 。秒（秒（s）603600秒表秒表鐘和表鐘和表3 誤差和錯誤：誤差和錯誤： 不可以避免，而不可

3、以避免，而 是可以避是可以避免的。常用免的。常用 方法減小誤差方法減小誤差. 誤差誤差錯誤錯誤多次測量取平均值多次測量取平均值1. 有兩個測量數據分別為28.4厘米和50.30厘米，試判斷：(1)第一個數據測量時所用工具的分度值是_，準確值是_，估計值是_；(2)第二個數據測量時所用的工具的分度值是_，準確值是_，估計值是 。 2 小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數值的是 ( ) A.物理課本的厚度 B.一根粉筆的長度C.黑板的長度 D.飲水杯的高度0.0mm503mm1mm0.4cm1cm28cm503.0mm17.25cmD3 某同學進行長度測量得到

4、的正確結果是2.74cm,則該同學所選擇的測量工具是 ( )A.米刻度尺B.厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.分米刻度尺4 下列有關誤差的說法中正確的是 ( )A.多次測量取平均值可以減小誤差。 B.誤差就是測量中產生的錯誤。 C.只要認真測量，就可以避免誤差。 D.選用精密的測量儀器可以消除誤差。5 如圖甲、乙、丙三個圖中,木塊的長度分別為:甲_cm；乙_cm；丙_cm C27.4mmA1.21.401.706 林強同學用一把如圖所示的刻度尺,測量物理書的寬他的測量方法如圖,圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置,請指出林強同學測量中的四個錯誤之處.(1)_ ;(2)_;(3)_;(4)_.使用了磨損

5、的零刻度線使用了磨損的零刻度線 刻度尺沒有放正刻度尺沒有放正 刻度線沒有貼近被測物體刻度線沒有貼近被測物體 視線沒有與刻度尺相垂直視線沒有與刻度尺相垂直 二 運動：1. 運動和靜止的相對性：（1）一個物體相對于另一個物體的 叫做機械運動，簡稱 。（2）自然界中的一切物體都在運動，運動和靜止都是相對于一個事先選作為標準的物體（叫做 ）而言的。2. 參照物及其選擇：（1）沒有參照物，就無法確定物體是運動的還是靜止的。（2）參照物的選擇是 的。觀察一個物體的運動狀況時，選擇的參照物不同，得到的結論可能會不同。（3）在研究地面上的物體運動的時候，通常就選地面或在地面上靜止的物體作為 。位置改變位置改變

6、運動運動參照物參照物任意任意參照物參照物3. 速度 物理意義：表示物體 的物理量。 計算公式： 。 單位：在國際單位制中的單位是 ，常用的還有 kmh等。1ms km/h。平均速度：用運動時間去除這段時間所通過的路程 。運動快慢運動快慢3.6m / svs / tvs / t1、小李每天早上步行上學的速度應該是下列選項中的（ ）A、1.2km/s B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s 2 下列說法中正確的是 ( )物體的運動和靜止都是絕對的只能選靜止不動的物體作為參照物宇宙中除機械運動外，再也沒有其他形式的運動選擇不同參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的。3 毛

7、主席詩詞中有一句坐地日行八萬里,其中所指的參照物是 ( )A. 太陽 B. 地球 C. 天上的云彩 D. 月亮ADB4 龜兔賽跑的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜它們同時從同一地點出發后，途中兔子睡了一覺，醒來時發現烏龜已到了終點整個賽程中（ ）A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢C比賽采用相同時間比路程的方法D比賽采用相同路程比時間的方法5 為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數據,你認為數據明顯不合實際的是 ( )A.教室里的黑板長約4m 。 B.中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右。 C.在中學生運動

8、會百米賽跑中,獲得冠軍的運動員的平均速度可達13m/s。 D.中學生質量約50kg。CC6 如果一個物體做勻速直線運動，4s內通過20m的路程，那么它前2s內的速度是（ ）A20m/sB10m/sC5m/sD無法確定 7 某一物體做變速直線運動,已知它在前一半路程的速度為4m/s,后一半路程的速度為6m/s,那么它在整個路程中的平均速度是 ( )A.4米/秒B.4.8米/秒 C.5米/秒D.6米/秒8 一個人騎自行車沿平直的公路行駛,第一秒內通過的路程是2m,第二秒內通過的路程是3m,第三秒內通過的路程是4m,則( )A.前2s內的平均速度是3m/s B.前2s內的平均速度是2m/sC.3s 內的平均速度是3m/s D.后2s 內的平均速度是4m/sBCC9 日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助如圖所示的短跑比賽來說明這兩種方法:a. 圖表明_.b. 圖表明_.時間相同時間相同,比較走的路程比較走的路程,路